20XX年学校党支部工作计划
指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，认真扎实开展“创先争优”活动，充分发挥党支部政治核心作用和党员先锋模范作用，为我校博雅教育实施提供政治、组织保证，以优异成绩迎接党的十八大召开。
工作目标
继续深化五个目标：
1、抓好“全方位教育”-教职工师德教育、思想教育和业务学习。
2、搞好“多层面活动”-积极开展“创先争优”活动，以三层面活动为载体：班子成员蹲点调研活动、党员“‘一二十’一岗双区”活动和师德师风教育活动。
3、优化“三个建设”-校园文化建设、工会民主建设和少年科技教育建设。
4、完善“两项工作”-支部八库一箱建设规范和党员管理机制建设规范。
5、狠抓“一项工程”-干部形象工程。
工作措施
一、抓教育，优化师德师风
理论学习。上半年，组织教师和党员学习党十七届六中全会《决定》精神和胡锦涛全会上讲话，学习袁省长省党代会报告，学习矿区教育局《教师师德师风文件汇编》。下半年，学习、贯彻党的十八大会议精神。
业务学习。重视教育教学理论学习。学习课改先进经验，学习课堂教学改革成功做法，进一步明确博雅教育现阶段发展任务和科研、课改路径和方法；积极参与各级师训，尤其搞好校级培训，进一步明确“十二五”规划中教师培养目标和阶段性培养要求；学习各级课题实验相关理论，围绕阶段性“小课题”、“小问题”学习，使学习、研究常态化。
师德教育。积极开展“以德立教、敬业爱生”师德师风建设活动。深入学习《中小学职业道德规范》，和《教师师德师风文件汇编》，师德师风教育要与“创优创先”活动相结合，与保持共产党员纯洁性教育相结合，与绩效工资实施方案等制度建设相结合。
初步计划：上半年，开展师德师风大讨论（借助校园网开办论坛），组织开展学生、家长评教评校活动，并以有效方式开展“五比五看”活动（包括民主评议教师师德师风）。下半年，在“五比五看”基础上，教师每人撰写学习教育活动体会，学校要评出“师德师风十佳”教师，并在适当时候举办师德师风演讲会。
二、抓落实，着力创先争优
1、立足岗位争优秀
继续以“一二十”一岗双区活动（“一二十”，一名党员与两名教师、十名学生结对子；“一岗”，党员本职岗位；“双区”，党员与师生结成德对子，既是党员责任区，又党员日常调研主要对象）为党建载体。
“一岗双区”根本在“一岗”。党员要在“创先争优”活动中争做“五好”党员：学习好，科研（课改）好，绩效好、服务好，遵纪好。“五好”涵盖了学校生活的方方面面，是党员发挥先锋模范作用的基本要求，是党员努力方向，也是“七一”评优秀党员评比条件。党员要将以“五好”要求为主体制成的台牌，摆放办公案头显著位置，以示自励和接受监督。今年是党的十八大召开之年，也是我区教育“师德师风建设年”，党员要在“我为课堂教学添彩”活动、“党员做表率，构建和谐校园”活动和“师德师风建设”活动结合起来，做各项活动的积极践行者和推动者。
“双区”活动是党支部“创先争优”活动基本的常规内容，也是我校党建的特色工作。要搞好年度调研工作。今年是绩效工资分配方案实施第二年，又是我局“师德师风建设年”，还是我校“先学后教，当堂训练”教学模式深入推行的第三个年头，无论师德师风建设，职工利益分配，还是课改实验的深入推进，都会遇到新问题新挑战。班子成员、中层干部和一线党员除了做好本职，要经常深入一线，通过蹲点调研、组织活动、日常谈心了解广大师生心头所想，意向所愿，情感所系，要归纳民意，汇集民智，高质量完成“七一”前调研报告。党员要搞好自身责任区建设，积极配合、支持责任区内教研组或蹲点年级负责人工作，要率先垂范，倡导合作，在日常学习、教研、家访、师德师风建设中勇于承担并能认真完成交办的任务，以一言一行带动良好师德师风形成。
2、领导干部做表率
要根据阳矿教党字「20xx」2号文件精神，制定我校党支部《关于开展保持党的先进性学习教育活动实施方案》，通过学习教育、分析评议、查摆问题、生活会、群众满意度测评等活动搞好组织自身建设。班子成员要注重政治学习，养成业余读书习惯；要作风民主，汇集智慧，执行民主集中制原则和重大事项议事规则；要各负其责，协同工作，改进方法；长于谋划，善于安排，注重过程；廉洁自律，锤炼“官德”，落实“一岗双责”要求。
做好蹲点调研工作。中层以上管理人员兼顾部门，深入教学，做好承包点听课、教研、调研工作。调研目的在于完善部门工作。各部门在调研中要以服务者姿态征求意见，发现问题，查缺补漏，完善服务。
3、“创优争优”有拓展
围绕教育教学中心，抓好三支队伍，即，管理队伍，党员队伍和教师队伍。
增强执行力。强化党对干部的领导：强化第一责任人意识，尽心竭智做好部门工作；强化部门协同意识，做到有分管的事，没有不管的事；坚持管理人员周述职述学汇报制度，强化各层面过程管理；完善工作考核考核、述学述职、民主测评等制度。
突出党员先进性。开展好“叫响我是共产党员（12345）”活动和“党员作表率，构建和谐校园”活动。党员带头作用体现于时时处处，在于怎样说，更在于怎样做。要建立和完善党员承诺践诺评诺长效机制。自年度始，承诺和践诺要从最简单“小事”做起，如，作息，学习，晨读，午练、协作承诺，循序递进，带动我校绩效管理顺利实施。
“创先争优”要引深。引深“创先争优”活动到学校师德师风教育、晨读午练、“先学后教，当堂训练”教学研究、课题实验、班风学风建设、特色建设各项工作中；运用多种方式，如，教育案例交流、师德师风大讨论，“五比五看”民主评价，师德演讲，“师德师风十佳”评选等活动浓厚“争优”氛围。要把“创先争优”活动与绩效工资考核结合起来，选树各级各类先进模范，推动博雅教育全面纵深发展。
激励教师事业心。责任心教育要“虚”“实“结合，从以下方面着手：a好的氛围。搞好校园文化建设，用先进文化引导人。引导要具体体现在学习上、文化上、团队精神培养上；体现在细节上、关爱里和掌声中。以先进文化养正气、育师德。b好的管理。看人优处。倡导反思。将文化管理与制度管人相结合，利用制度杠杆，鼓励做好事、多做事。c好的平台。为青年教师搭建平台，鼓励走出校园，夺魁省市；选人、用人慎重、民主、科学。d好的团队。以积极方式培养团队协作精神，强化为团队负责、为学生负责意识。这是校园文化建设的核心内容，党政工要协同推进
三、抓规范，夯实党建基础
1、规范“三会一课”。“三会一课”要全年安排。完善、规范“三会”、“一课”课记录，尤其是党小组会议记录。合理安排党课主讲人，主讲内容，做到班子成员人人有专题。
2、加强党员教育管理。建立党员承诺践诺评诺长效机制和党员“五好”考评机制，前者起点要低，循序渐进，后者要明确标准，便于操作，能借助行政考核结果的就不再重叠（如，绩效和师德）。要健全“一二十”一岗双区党群双向沟通机制、党务政务民主参与机制。严肃生活会制度和党员群众满意度测评工作。
3、搞好党建信息化建设。指党建“八库一箱”建设。“八库一箱”中“八库”：党员信息库、干部人才信息库、党建通讯信息库、系统内转入转出信息库、跨区转入转出信息库、民办党员信息库、系统流动党员信息库、建党积极分子信息库。“八库一箱”中“一箱”即党建信息邮箱（向教师、家长开放，使之成为沟通桥梁）。
4、注重组织发展。重视轻青年教师理想、信念、“三观”（世界观、价值观、人生观）教育，向他们宣讲我党性质、宗旨、历史使命、新时期目标和任务。搞好党员队伍“双培养”建设。党课和党建其他活动要组织建党积极分子或先进青年教师参加。要关心党员工作、生活，促进党员业务能力的成长，推动党员岗位成才。要严格程序，严把入口关，将教学一线优秀骨干能吸收到党的队伍中来。
四、抓群团，培植巩固亮点
1、推进民主管理。要继续保障教代会建议、审议、通过、决定、监督权益。要逐步完善交代会的教育改革、生活福利、民主测评等工作委员会职能，逐步健全、落实教代会的联席会议、无记名票决、质询等制度。工会组织积极参加和推动学校教育教学改革，在劳动竞赛、师德建设、校园文化建设中发挥特有作用。
2、推进少年科技教育。政教处牵头负责此项工作。要因地因人确定教育科目；要在人力、物力、培训、阵地建设上保障经费投入；讲求学校教育与家庭教育的结合，普及与提高的结合，搞好辅导员队伍、家长队伍建设和特长生重点培训工作。积极参加各级创新大赛，力争年度有所突破。