- 风车节方案.
风之子· · 三 英里 诚城 祈福 时间周期 布展周期 : 3月31日-4月12日 宣传周期 : 4月1日-4月30日 开放周期 : 4月12日-5月31日 售票周期 : 4月1日-5月31日 宣传分析 1.建议全方位覆盖式宣传,推荐媒体渠道:DM单页.户外大牌.户外广告屏.广播.报社.电视台.网 ...
- 战风车教学设计
29* <战风车>教学设计 新庄小学:许红光 教学要求: (一)知识与技能 1.指导学生默读课文,了解堂吉诃德大战风车的奇事,认识堂吉诃德这个人物的性格特 点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法. 2.引导学生认识"厮.虔.冤.邪"4个生字:积累"外行.冒险. ...
- 小班科学活动总结
小班科学活动总结--吹泡泡 小班的孩子对洗手时的泡泡充满了兴趣,他们去公园玩也最喜欢吹泡泡.我们怎样将幼儿感兴趣的活动生成为有价值的教育活动呢?在"好玩的夏天"这个主题中,我们设计了关于水的活动,试图通过幼儿自己的动手尝试和操作,培养他们探索的兴趣,体验科学活动的带来的乐趣.. ...
- 折纸教案[折纸风车]
<折纸风车>教学设计 [活动目标] 1.引导学生自由拆解折纸作品探索学习风车折法,培养学生仔细观察.大胆表现的能力. 2.通过折纸作品的变式操作激发学生对折纸活动的兴趣,发展学生手眼协调的精细动作. [活动准备] 1.正方形纸若干.风车作品若干,A4纸.胶棒若干. 2.区域活动投放折纸灯 ...
- 小学二年级语文做风车的故事教案[人教版]
课文说明: 这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事,牛顿做成了一架小风车,因为出风国为什么转的道理,受到同学们的嘲笑.从此以后,牛顿发奋学习,逐渐养成了刻苦钻研的习惯. 教学目标: 1 通过学习,使了解牛顿能够朋会做风车,但讲不出道理这件事中接受教训,从而发奋学习的故事,教育学生向牛顿学习. ...
- 作文:风车的国度
在这世界上,有一个风车的国度,自由自在,无拘无束,真的十分美丽-- -----题记 在那桌台上,赫然放着许多座优美绝伦的风车. 小 荷 作文网 它是多么地精致啊!转着,转着,发出了清脆的音乐,阳光透过窗子,洒在桌面上,风车也似乎闪闪生光起来了.如同宝贝一般,惹人喜爱. 可是,大家都不敢去碰它,因为风 ...
- [战风车]教学设计
教学目标: 1.指导学生默读课文,了解堂吉诃德大战风车的奇事,认识堂吉诃德这个人物的性格特点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法. 2.引导学生认识厮.虔.冤.邪4个生字:积累外行.冒险.虔诚.形形色色等词语. 教学重点: 了解堂吉诃德大战风车的奇事,认识堂吉诃德这个人物的性格特点. 教学难点: 感知 ...
- 风情万种的纸风车-纸风车的做法
记得小时候特别爱玩纸风车.用嘴轻轻一吹,风车便可以顺着风不停地转,活像一只展翅欲飞的蝴蝶.现在再看到这些风情万种的纸风车时,那段美好回忆似乎很近很近. 风车制作方法1原料:彩色纸(教厚).大头针.竹签或小木棍.工具:剪刀.胶水.步骤:第二步:将纸沿对角线对折,之后,再对折,然后展开.第一步:彩色纸裁 ...
- 18.多彩的小风车
多彩的小风车 教学内容: 义务教学课程标准实验教科书(岭南版)二年级上册第四十四.四十五页,处理"看一看"."想一想"和"小博士"以及"动动手". 教学目标: 通过制作,发展学生的形象思维,培养学生的创造能力,并学点塑造 ...
