读一本好书主题读书活动
主 题：实施“书香校园”读书工程
活动目的：1.提升学生的理论学习和实践水平，推进素质培养进程，全面提高学习质量。
2.创设良好的学习研究氛围，使学生养成良好的读书习惯和思考习惯。
3.加强学生素质架构的建设，使学生朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的技艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。享受工作的快乐，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
4.促进学校人文发展，提高办学品位，营造书香校园，创建学习型院系。
活动时间：2012年5月
活动地点：机械工程学院
主办单位：机械工程学院团委
对象：机械工程学院全体同学
活动流程：1、启动——“读一本好书”主题读书活动启动。 把前段读书活动过程中的各个方面进行表扬鼓励：突出表现者、进步明显者等，涉及面要广以鼓励为主，同时启动“读一本好书”主题活动，让学生自己，小组合作对将要开展的活动涉及内容进行搜集整理，以备开展活动。
2、自荐——“推荐一本好书”主题阅读课。
在学生准备的基础上，结合学生的实际情况，开展简单“推荐一
本好书”活动，学生根据自己或者小组共同收集到的资料等进行交流推荐。在此基础上，教师可以有目的的进行推荐，向学生推荐适合学生阅读而学生自行准备阶段没有准备着的书目。师生合作整理出本次好书推荐的书目，下发到每一个读书小组之中，准备开展读书活动。
3、交流——好书汇集，达到资源共享。
好书推荐交流活动以后，积极发动学生根据好书推荐书目，想方设法寻找图书，并在自愿的基础上，发动学生把所找到的图书进行汇集交流，达到资源共享。
4、研读——开展“读一本好书”研读活动。
全体学生 根据“精读一本好书”活动要求，在师长指导帮助下确定读书内容，读相同书目的学生在教师的指导下组成研读小组，利用课余时间以及课外阅读时间，开展读一本好书活动，由小组长根据实际积极开展有助于读书的活动。
5、展评——举办“读一本好书”汇展评活动。
把学生在“读一本好书”活动中取得的读书小报、读书资料的积累、演课本剧、写读书体会等不同形式的成果进行展评，让学生参与进行自主评选。以鼓励为主评出：优胜个人、优胜小组等，涉及面广而大之，让学生充分享受到读书成功的乐趣，以激发学生更积极的读书的兴趣。
6、小结——搞好活动小结。写出本次活动收获和不足，以便更好类似活动。
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