《我的理想》作文指导教学设计 我的理想》 教者：王金凤 课 我的理想 题 情感态度与价值 知识与能力 过程与方法 观 学 习 目 标 通过相互倾诉自己的理 培养学生的想像 在互相倾诉的基础上， 想， 继续培养学生表达的 能力和有条理的 让 学 生 明 确 什 么 是 理 自信心， 树立良好的理想 表达能力，唤起 想，列好提纲 观。 学生对美好未来 生活的憧憬和向 往。 课 型 习作 第一课时 课时
重点 培养写习作提纲的习惯。
难点 练习有条理地表达的意识和能力。
教具 PPT 课件
我的理想 板 是什么 书 为什么 设 如何做 计
时间
教 环节 教师活动
学
过
程 学生活动 说明
5ˊ
一、 创设 1、谈话导入，创设情景， 1、认真听，说说自己 引 用 歌
曲，创设
我的 听到了什么。 情境， 引入本次习作主题： 梦
和谐的环
想起航。 理想。 2、板书：我的理想。请 2、畅谈理想。
境，激发 学生的学 习兴趣。
同学说说自己的理想是 什么？ 3、 说说你对理想的理解。 2、自由说。 二、 诉说 1、请同学互相说自己理 1、小组互说，然后选 让学生主
10ˊ 动来说，
然后说给 代表在全班交流。 理想， 想后面的故事， 放
参 与 其
飞梦想。 老师和全班同学听。
中。
2、引导学生尽量说的详 2、认真倾听。 细、条理清楚。 三、 实现 1、出示名人奋斗成功的 1、观看。
8ˊ 通 过 实
理想， 案例。 努
例，激发
力登攀。 2、为了实现理想，我们 2、谈为了理想，应该 学生为实
现理想而
应该怎么做呢？
怎么做。
奋斗。
四、 快乐 1、指导学生明确本次习 1、构思本次习作内
15ˊ
作文， 作的写作要求。 拟
容。
借鉴，并
出示简单的提纲例子： 2、学习如何来列提 定提纲。 2、
运用到自
《我的理想》
纲，学写提纲。
己的习作
中。
中心： 本文写我从小树雄 心，立壮志，并为之付出 努力。 造福于社会，服务于人 民，表达我对未来的憧 憬。 材料安排： （1）交代我的 理想是什么？ （2）我为什么有这样的 理想？ （原因①.②.） 一 （ 个原因写一段） （3）写我准备怎样实现 自己的理想、 （途径①. ②.) （4）结尾：回扣主题畅 想未来。 五、 布置 根据本节课所列的提纲， 听 清 本 次 习 作 的 要
2ˊ
作业
以“我的理想”为内容写 求。 一篇习作。
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