企业员工自我职业生涯管理的影响因素

!心!理!学!报!’%%*"!’#"$!$"([$"$!!"#$%&’"()*)+,"$-,.,"$

企业员工自我职业生涯管理的影响因素

龙立荣

#$华中科技大学管理学院"华中师范大学心理学系"武汉"*%%&.

摘!要!通过问卷研究方法"研究了影响企业员工自我职业生涯管理的组织及个人心理因素"其中组织因素主要是组织开展的职业生涯管理"个人心理因素主要是掌握动机%超越动机和一般自我效能感&先通过对(*家企业的"".名被试的研究"确立了研究所使用的相关问卷的项目和信度%效度&然后再通过对((家企业所搜集的*..份有效问卷的分析"结果表明!组织和个人心理因素均对自我职业生涯管理有积极的影响"特别是组织职业生涯管理和超越动机影响力比较大&

关键词!组织职业生涯管理"自我职业生涯管理"成就动机"一般自我效能&分类号!=)".!B.*

(!问题提出

!!经济的全球化"导致组织竞争加剧"竞争有胜利就有失败"经营不善的组织常常有破产%倒闭或被兼并的危险"组织内的雇员则可能处于被解雇或失业的境地&出于对企业能否提供持久的工作的忧虑"员工开始考虑自己的职业前景&a?RR和>2MM

(()#$(..)认为"与过去相比"现在的职业生涯管理

一方面是来自组织的影响’另一方面则成两个方面!

是源于员工自身的特点&组织因素很多"如组织的性质%发展阶段%效益%企业文化等等"但一个研究不可能解决这么多问题"因此本研究主要选择了与gB>密切相关的组织职业生涯管理#47H?EDj?ND2E?RB?7667>?E?H6P6EN简称4B>$&从员工个人的角"度看"员工的性别%年龄%职位%身体状况等人口学变量也是重要的影响因素"但由于这些变量大多属于分类变量"不利于建立数量模型"因而本研究考虑较多的是与动机%能力有关的个人心理因素&成就动机%一般自我效能对员工职业生涯发展的影响应该是比较直接的"故研究主要选取了这方面的变量&尽管以前的研究分别对组织职业生涯管理或自我职但二者之间的关系研究相业生涯管理进行过研究"

对较少&本研究试图比较系统地探索自我职业生涯管理的影响因素"为人力资源管理提供理论基础&!!本研究分两个阶段进行"研究(属于准备性研究"主要考察可能影响gB>个人心理因素的变量的测量方法的科学性’研究’则考察组织和个人心理因素对gB>的影响&

从观念到内容都在发生变化"职业生涯管理主体也在发生变化"即职业生涯发展将主要由个人管理"而非组织管理&自我职业生涯管理#gEQD5DQL?RB?7667>?E?H6P6EN"$简称gB>指在组织环境下"由员工自己主动实施的%用于提升个人竞争力的一系列方法B>的重要性对个人来说"关系到个人的和措施&g

生存质量和发展机会’对于组织来说"关系到保持员工的竞争力&

’)!!龙立荣#’%%’$等(的研究表明!我国企业员工

的gB>是由职业探索%职业目标和策略确立%继续学习%自我展示和注重关系五个要素构成"而且自我职业生涯管理问卷#gEQD5DQL?RB?7667>?E?H6P6ENhL6MND2EE?D76简称gB>h有一定的信度和效度&"$那么"影响企业员工的gB>的主要因素有哪些*它们各自有哪些影响*了解这些规律"是企业制订提升员工竞争力政策的基础&

!!影响员工gB>的因素很多"概括地说"可以分

’%%’#%&#’*!收稿日期!

(!研究(

","#目的

!!确立gB>的心理影响因素问卷的信度和效度&

&

!$"(

!$"’心!!理!!学!!报*$卷

$#被试",

!!本研究共调查了(*家企业"其中国有企业&家"民营企业"家"中外合资企业’家&发放问卷$’%份"收回"&%份"有效问卷"".份&除去未填写人口学特征分布为男性占)%9"女性占项目后"

’%9&年龄’$岁以下占(*,)9"’$至*%岁占*(,’9"*(至*$岁占’",&9"*+至"%岁占(+9""(至"$岁占&,*9""+岁以上占+,&9&工作岗位主要是管理者%技术人员及办公室人员%营销人员等&其中管理人员占*.,’9"技术人员占’&,"9"办公室人员占(*,(9"其它占’%,*9&从任职年限$年以下占"+至(+,*9"%年占’%9"((至上看"

($年占(’,’9"(+至’%年占((,+9"’%年以上占&,)9&!#工具",

!!影响gB>的心理变量主要包括成就动机和一般自我效能&成就动机部分的测量采用了张鼎昆#"$(...’%%(

*)"(

&#施测过程",

!!施测主要是由研究者和被调查单位管理人员亲自现场主持"在介绍研究目的后"现场回答"现场回合作者有问卷的指收问卷&不能现场调查的单位"导语%常见问题的回答方法说明&",’#结果与讨论

"%’%"#成就动机!一般自我效能问卷分析结果!本研究对张鼎昆曾修订和使用过的成就动机问卷的项运用主成分法抽取因素"方差极目进行了因素分析"

大正交转轴"发现有些项目出现双重负荷"或负荷值,"%删除这些变量后"得到了清晰的两因素低于%"结构"结果如表(所示&由于有些项目被删除"问卷同质信度偏低&从表(结果可知"该问卷的结构效但B72EU?KJ"系数偏低&度较好"

!!对一般自我效能问卷的项目也进行了因素分结果表明!有两个项目构成了一个新的因子"但析"

根据原问卷"该问卷是个单一的结构"而且这两个项目不好单独解释"因此予以删除&考虑到问卷的长度"又删除了共同度较低的两个项目"结果表明!问卷负荷在一个因子上#见表’$&从表中所呈现的结一般自我效能问卷是个单因素的结构"而且该果看"

问卷有较好的同质信度&

表$#一般自我效能的探索性因素分析结果"&&O/Q#

项目^(^’^*^"^$^+解释的总变异量B72EU?KJ"系数

共同度%,&+*%,&$)%,&’$%,+)$%,+$"%,+"&".,.*9%,)%

修订的问卷&该问卷主要源于

#$RD2N(..&的理论"包括超越动机%掌握动机和避免失败动机&所谓超越动机即追求优异表现和高成绩"希望展示自己"超过他人’掌握动机则是寻求挑战"强调活动本身的价值"注重内在兴趣’避免失败动机是指担心失败"不敢冒险&综合考虑预备研究结果和本研究的被试主要是管理人员%技术人员和一些重要岗位的员工"避免失败动机的影响不是很因此本问卷只保留了超越动机和掌握动机"原重要"

’个项目&一问卷每个要素+个项目"’个要素共(般自我效能是指对自己从事一般活动%解决一般问题的能力的主观估计&这一部分的项目采用了$修订过的问卷"YKJ3?7j67和张建新等#(..&共计(%个项目"该问卷适合于中国被试&

/Q#表"#成就动机问卷探索性因素分析结果"&&O

项目Y((Y(’Y(*Y(">’(>’’>’*>’"

解释的变异量#共计$(,.(9$

B72EU?KJ"系数

"

(")

e(负荷%,+).%,&)+%,+$’%,+)+

e’负荷

"%’%$#成就动机与一般自我效能的平均数!标准差及相关分析结果!为了了解重新调整后的问卷与理论构想和现实的符合程度"这里提供了问卷的平均标准差以及各问卷之间的相关&从表*所呈现数%

%,$)&%,+&+%,&$"%,&+"

*%,’$’%,+)

’(,+$)%,++

的问卷间相关结果可知"超越动机与掌握动机呈低度%显著的正相关"这是与前人研究结果是一致

$)

的(&此外"这些被试自我效能较高#"级计分"而

项目平均数接近*$"也与实际情况相符"因为本次技术人员及调查的对象基本上是组织的管理人员%

"参见张鼎昆博士论文+保险推销员的自我效能感研究,"(...中国科学院心理研究所&

!"期龙立荣!企业员工自我职业生涯管理的影响因素!$"*

一些核心成员"如营销人员%办公室人员%会计等&

表!#成就动机及一般自我效能感的平均数!标准差及相关"&&O/Q#

项!!目超越动机掌握动机一般自我效能

""

/%,%(!注!"

项目数""+

$(%,"(*(*,’()(&,&’+

%&’,%$)(,&$&’,*"+

超越动机掌握动机

""

%,()"""%,"(%

""

%,*..

!!总的来说"这三个影响变量#超越动机%掌握动共()个项目"我职业生涯管理主要分成五个要素"

机和一般自我效能$是基本有效的&一方面这些问卷的项目质量比较好’

另一方面"这些问卷的同质信度可以接受"而且变量之间的相关符合理论构想&

’!研究’

$,

"#目的!!主要是考察组织和个人心理因素两方面对gB>的影响&$,$#研究假设

!!员工的超越动机%掌握动机%一般自我效能"4B>是影响gB>的重要变量&$,!#被试

!!研究’运用研究(的问卷"重新调查了((家企业!(家高新电子企业""家制造企业"(个研究所"(家纺织厂"*家能源企业"(家化工厂&从组织的性质上看"

国有企业被试*’&人"占)’9"中外合资企业被试&’人"占(),%9&

!!正式调查发放问卷"$%份"收回问卷"’$份"有效问卷*

..份&除去未填的人口学资料"被试的构成按性别分"男性占+(,’9"女性占*),+9&从被试的年龄构成上看"’$岁以下占$,%9"’$至*%岁占’

),)9"*(至*$岁占’*,+9"*+至"%岁占’",(9""(至"$岁占.,)9""+至$%岁占",*9"$%岁以上占",$9&从学历构成上看"高中以下占+,%9"高中及中专占’+,*9"大学占+%,&9"硕士研究生以上占+,$9&从任职年限上看"$年以下占’&,)9"+至(%年占’%,)9"((至($年占’%,*9"(+至’%年占(*,)9"’%年以上占(+,*9&$,

!#测量工具!!超越动机%掌握动机和一般自我效能感问卷为研究(修订的问卷"以及龙立荣等编制的组织和自

我职业生涯管理问卷(

’"+)

&组织职业生涯管理问卷主要由四个方面构成"

即公平晋升%注重培训%注重职业发展和提供职业发展信息"共(+个项目"其B72EU?KJ"系数分别是%

,)&%%,)%%%,)%和%,)’’自即职业探索%确定职业目标和策略%继续学习%注重关系和自我展示"其B72EU?KJ"系数分别是%,&+%%,&$%%,&*%%,+(和%,$*&对组织职业生涯管理问卷和自我职业生涯管理问卷的探索性因素分析"结果发现"

这两份问卷有也有相似的结构"说明问卷也有较好的结构效度&对成就动机问卷以及一般自我效能问卷的因素分析结果表明"这两份问卷的结构与预试时完全相同"表明这两份问卷结构效度较好"而超越%掌握动机"一般自我效能的B72EU?KJ同质信度"分别是%,+)"%,+&和%,)’"与预试基本一致&$,

&#统计方法!!验证性因素分析"统计软件1gYAh的项目也以分测验为基础进行压缩"即以各分问卷总分作为对4B>和gB>的估计&$,’#结果与讨论

!!4B>%成就动机%一般自我效能感对gB>的影响的假设模型示意图如图(所示"其中"4B>是运用其四个分测验总分估计的"另外"将一般自我效能的项目两两合并"得到*个合并后的项目"超越动机和掌握动机分别两两合并"

各得到两个项目"gB>则由五个分测验总分来估计(&"))

&

!!该模型的数据拟合结果如表"所示&由于!’受样本量的制约较大"其显著性水平通常不作为判断模型拟合优劣的重要指标&从表"可知!

从!’

m?0看"一般认为小于*,%较好"本研究为’,).’而YA>A越接近%"拟合度越好"大于%,%)"则拟合度差"本研究为%,%$.’^eg"::eg"Beg指数的变化范

!$""心!!理!!学!!报*$卷

围在%到(之间"大于%,.%为拟合度较好"本研究结果均大于或等于%,.%说明数据与4B>%超越动"机%掌握动机%一般自我效能对自我职业生涯管理的影响模型之间的拟合较好&亦即理论假设的模型得到了数据的支持&

表&#影响自我职业生涯管理的因素模型拟合指数结果/Q####"!OO

模型虚模型因果模型

!

?0’

A>A^eg::egBeg?0Ym!

’")),.&’$&,$)

(’%’%,&").

’,).%,%$.%,.(%,.%%,.

*

图(!组织职业生涯管理%个人心理因素对自我职业生涯管理的影响示意图

!!注!上述方框中字母分别表示各问卷的合并后的项目"为了清楚地展示自我职业生涯管理的影响因素的作用"图中主要呈现了主要的回归系数&

!!在上述理论模型拟合度较好的前提下"本研究还进一步考察了结构模型的影响系数"结果还表明!图(中的影响系数均达到显著性水平"表明这些影响因素对gB>有显著的积极影响&

!!通过前面的研究结果可以发现!总的来说"4B>对gB>有较大的预测力"即组织职业生涯管理政策"是实施自我职业生涯管理的重要的促进因素"如果组织注重员工的职业生涯发展"员工也会比较主动地实施自我职业生涯管理&特别是在知识经济社会"新老知识%技能更替变化快"相对于以前"人们适应社会更加困难"因此"组织应该创建一种学习型的文化和氛围"促进员工的学习和成长"为组织的发展和变革奠定良好的人力资源基础&另一方面"由于组织的竞争加剧"导致组织的稳定性下降"如果是

希望激励员工"提高员工的组一种以人为本的管理"

织承诺和满意度"组织也应该实施这种注重员工的长久利益的举措"使希望自我实现的员工在这种有利的环境中自我发展和规划"和组织职业生涯管理相配合"实现组织和员工个人的双赢&这可能也是许多世界$%%强的企业实施职业生涯管理的重要原因&!!另外"一般自我效能%超越动机%掌握动机对自我职业生涯管理也有积极的影响"特别是超越动机"相对于其它变量"作用更强&这就告诉我们"超越动机强的员工"总是希望作领头羊"为了达到这个目标"他们往往主动地规划自己的职业生活"积极进取"取得更加理想的成绩&相比之下"掌握动机虽说对自我职业生涯管理有作用"力量较弱&因为掌握动机强的人"不一定十分好强"不担心落后于他人"

!"期龙立荣!企业员工自我职业生涯管理的影响因素!$"$

更加注重自我的感受"相对于超越动机高的人"压力小"动力弱一些&而能力对自我职业生涯管理的影响相对最小"说明能力强的人"不一定自我职业生涯管理意识强"对这些人"需要进行引导"鼓励其参与职业生涯管理&至于这些组织和个人因素分别对自我职业生涯的各个要素有何影响"由于本研究的样本限制无法确定"这个问题还需要今后进一步研究&!!这个结论还启发我们"在一个注重持续发展文化的组织"应该在选拔人才时"就可以适当地考虑选择那些成就动机强的员工"他们的忧患意识%发展愿望更强烈"相对而言"其适应社会和组织变革的能力也比较强"有利于组织的持续发展&

’!12EH1A?EH11DEH]h,IJ6MN7LKNL762O6PTR2@66MK?X"e"10

7667P?E?H6P6ENDEBJDE?,bKN?_M@KJ2R2HDK?YDEDK?%%’""’"*$!()*[(.(#’

!!#龙立荣"方俐洛"凌文辁,企业员工的自我职业生涯管理的结

构与关系,心理学报"’%%’*"$!()*[(.("#’$

"F"e*!1DEH]hJ?EHc\?EH11,IJ6?E?R@MDM2ONJ6MN7LKNL76O27

"M6RO#6OODK?K@2ODEML7?EK6M?R6MP6E,bKN?_M@KJ2R2HDK?YDEDK?"#(’%%’**$!+*[+&

!!#凌文辁"张鼎昆"方俐洛,保险推销员#职业$自我效能感量表

"#($的建构,心理学报"’%%(**$!+*[+&

"""""!YKJ3?7j67A=?=R67Z\3D?N6‘_YKJ72Q67\FJ?EHZC,IJ6?MX

!B"M6MMP6EN2O2TNDPDMNDKM6RO#U6RD6OM2PT?7DM2E2ONJ6^67P?E"?YT?EDMJEQBJDE6M6567MD2EM2ONJ6H6E67?RM6RO#6OODK?K@MK?R6,!""#(bTTRD6Q_M@KJ2R2H@bEgEN67E?ND2E?RA65D63(..&"+$!+.[))"B$!b,bJD67?7KJDK?RP2Q6R2O?TT72?KJ?EQ?X

52DQ?EK6?KJD656P6ENP2ND5?ND2E,Z2L7E?R2O_67M2E?RDN@?EQM2KD?R""#((..&&’$!’()[’*’TM@KJ2R2H@

"e"1+!12EH1A?EH11DEH]h,47H?EDj?ND2E?RK?7667P?E?H6X

!>6?ML76P6EN?EQDNM6OO6KNM2E6PTR2@66SMU6J?5D27?EQP6ENO66RDEHDEBJDE?,bKN?_M@KJ2R2HDK?YDEDK?"’%%’"*"#($!.&[(%$!!#龙立荣"方俐洛"凌文辁,组织职业生涯管理与员工的心理与

行为的关系研究,心理学报"’%%’*"$!.&[(%$"#($

&!a?RRAZE6RRbe2LMN>Y,gN6PT?7K6RDEHMN7?N6HD6MDEY"Y"e!

gE56MNDH?NDEHNJ6MLUNR66OO6KNM2OLEP2Q6R6QM6K2EQ?7@K2EMN7LKNM,47H?EDj?ND2E?RA6M6?7KJ>6NJ2QM(...’**[’$+""’!

)!=?H2jjDA_

MN7LKNMDE27H?EDj?ND2E?R76M6?7KJ,,47H?EDj?ND2E?RA6M6?7KJ(..)"$[)&>6NJ2QM""(!

*!结论

($!!#成就动机%一般自我效能感问卷有一定的信度和效度’

!!#自我职业生涯管理既受组织职业生涯管理’$的影响"也受成就动机和一般自我效能等个人心理因素的影响&

(!a?RRcI2MMZ!a

H?EDj?ND2EM?EQ6PTR2@66M?Q?TN,47H?EDj?ND2E?Rc@E?PDKM..)"("’’[*&"!

/M442248/70203L+1-R+/-01+,8+34439+1+L4941/"

"++8M-4*4941/90/-*+/-011.L4143+,74,2#422-8+8;01

-1.-*-.J+,8+34439+1+L4941/

12EH1D72EH

#"F’>/22.9./0$4*49.3.*#-4E8/*9=*,1."I"$&."48,*4(/8,*4

+?@A>

gE27Q67N2K2EOD7PNJ6O?KN27MDEORL6EKDEHDEQD5DQL?RK?7667P?E?H6P6ENgB>$"NJ676RD?UDRDN@?EQ5?RDQDN@2O?X###$3KJD656P6ENP2ND5?ND2Eb>$?EQH6E67?RM6ROX6OODK?K@^Y"b>"?EQ^Y?EQT67O27P?EK6P2ND5?ND2EDE?KJD656P6ENP2ND5?ND2EJ?QH76?N676OO6KNMNJ?J?QT2MDND566OO6KNM2EgB>"DENJ6H6E67?RM6ROX6OODK?K@O?KN27,

"D"?"MBCDEF?G=!27H?EDj?ND2E?RK?7667P?E?H6P6ENEQD5DQL?RK?7667P?E?H6P6ENKJD656P6ENP2ND5?ND2E6ROX6OODK?K@,


相关文章

  • 浅谈如何激励企业员工提高敬业度
  • 人力管理 Human resource management 浅谈如何激励企业员工提高敬业度 张金霞 (河北省水利工程局 050021) [中图分类号]F011     [文献标识码]A     [文章编号]1672-7355(2014)07-0118-01 关于如何激励企业员工.如何提高员工敬业度 ...

  • 如何提升员工的敬业度
  • 如何提升员工的敬业度 [摘要] 员工敬业度的高低直接影响着个人行为和企业绩效,进而决定着企业的竞争能力.本文首先探讨了员工敬业度的内涵界定,然后分析员工敬业度的决定机制和影响因素,最后提出企业提升员工敬业度的具体措施. [关键词] 员工敬业度: 影响因素: 提升措施 员工的敬业度指的是员工在情感和知 ...

  • 江苏自考人力资源开发与管理重要
  • 人力资源开发与管理 题型:一.单选 30*1=30分 二.填空 10*1=10分 三.名词解释 5*3=15分 四.简答题 5*5=30分 五.论述题 10*2=20分 一.单选 1. 潜在的人力资源包括在校的青年学生.现役军人.从事家庭劳动的家庭妇女. 2. 作为人力资源的人的劳动能力首先表现为一 ...

  • 浅谈:对新员工职业生涯规划的问题
  • 浅谈:对新员工职业生涯规划的问题 目前我国很多企业新员工的流失率很高,新员工的跳槽问题已经成为制约企业发展的重要因素.对新员工进行职业生涯规划成为解决这个问题的一个共识,文章从职业生涯规划的概念和作用入手,分析了新员工在职业生涯规划中存在的问题,从而提出从员工和企业两方面对新员工进行职业生涯规划. ...

  • 第五章价值取向.态度和组织承诺
  • 第一节 工作价值取向 一.价值取向概念与类型 1.价值取向的定义 人们在工作中的各种决策判断和行为都有一定的指导思想和价值前提.管理心理学把价值取向定义为"在多种工作情景中指导人们行动和决策判断的总体信念".人的价值取向直接影响着工作态度和行为.诺贝尔经济学奖获得者.著名心理学家 ...

  • 如何提升员工的主人翁精神?
  • 员工是管理者的一面镜子,员工有没有主人翁意识,首先看管理者是不是有:员工有没有主动工作意识,先看管理者是否有.管理者的带头作用是不可忽视的,其领导力水平和管理风格会极大地影响组织氛围,特别是员工的主人翁精神. ■ 文 / 郭锋  中弘股份人力资源总监 在一次企业高层人力资本论坛上,某知名民营企业家吴 ...

  • 企业员工忠诚度的培养
  • 企业员工忠诚度的培养 摘要:企业员工忠诚度的培养历来受到企业的重视,本文论述了企业员工忠诚度主要受企业自身因素和员工个人因素两方面的影响,其中企业自身因素是关键因素.在企业做好自身的各项工作后,企业在根据员工自身的特点,对员工进行忠诚度方面的培训,员工的忠诚度才有可能培养起来. 关键词:忠诚度 培养 ...

  • 知识型员工流失的原因和对策分析
  • [摘 要]在知识经济时代,知识无疑是企业最重要的战略资源.而掌握着完成组织某项重要业务活动的相关核心技术,能为企业带来知识资本增值和巨大绩效的就是知识型员工.但是知识型员工因其自身特点,具有高流动性.所以知识型员工的管理问题是现在人力资源管理的重点和难点.心理契约这种存在组织和员工之间无形的心理规约 ...

  • 公司人员结构图和留住核心员工
  • 4题 私募(量化投资)公司人员组织架构图 企业激励和留住核心员工的对策 通过对核心员工的概念及特征的探讨分析,以及对相应理论观点的研究,企业激励和留住核心员工可以从以下几个方面进行: 一.建立合理的薪酬激励体系 薪酬作为济利益激励对员工行为的驱动力是最根本的,经济利益是对付出相应劳动的一种最基本的回 ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn