天山向日葵张抗抗阅读答案

阅读下面的语段,完成1—6题。

天山向日葵    张抗抗

从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

车渐渐驶近,越喜欢越兴奋,大家都想起了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花儿了。

秘密就是在那一刻被突然揭开的。

太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。

然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。

夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?

呵,这是片背对着太阳的向日葵。

你在那片向日葵林子里久久徘徊,你抚摸它丝绢般柔润的花瓣,你摇晃它毛绒绒青绿色的枝干,你仰望枝头上那饱满的褐黄色果盘,你围着它不停地转圈,揉着眼一遍又一遍地望着太阳,生怕是自己的眼睛出了毛病——

那众所周知的向阳花儿,莫非竟是一个弥天大谎么?

究竟是天下的向日葵,根本从来就没有围着太阳旋转的习性,还是这天山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?

或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。

难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。

也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚的谦卑。

那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被天山的雪水滋养,变成了向日葵种群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?

你无法向它诉说你的惊奇,你茫然你沉吟,你百思不得其解。

于是你胡乱猜测:也许以往所见那些一株单立的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或是信仰:那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。

它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。

当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种籽真正熟透的日子。

然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。

天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵,就这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。

1.用简要的语言概括文章的主要内容。

2.作者在文中对天山的向日葵从哪些方面进行了细致的描写?突出表现了它怎样的特点?

3.“秘密就是在那一刻被突然揭开的”,作者所说的“秘密”具体指什么?

4.作者在文中用一连串的问句表达了对天山向日葵这一独特现象怎样的思考? 请结合文章内容具体阐述。

5.如果赋予天山向日葵以人格,它象征着怎样的一类人?

6.你认为这篇文章告诉了我们哪些深刻的道理?

阅读答案:

1.作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵,由此引发了自己的反思。

2.姿势:颔首朝东。身形:粗壮的葵竿笔挺伫立。花瓣:色泽透亮,映出金光,迎风招展。特点:固执美丽

3.向日葵不向着太阳。

4.这一发现,引发了作者一连串的思考:向日葵是不愿意迎着阳光,或根本没有这一习性,或基因发生了变化?是阳光的吸引力不够或贫瘠的土地使向日葵失去了这一能力?它们不再盲从,它们是一群异类的向日葵,是一群有信仰的勇敢的挺拔站立的向日葵。

5.勇敢坚持自我、特立独行、有思想的一群人。

6.能围绕短文的内容回答即可。答案(略)


相关文章

  • [窗前的树张抗抗]阅读答案
  • 阅读下面文字,完成17-19题.(12分) 窗前的树   张抗抗 我的窗前有一棵树. 那是一棵高大的洋槐.树冠差不多可达六层的楼顶.粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户. 坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底.从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦 ...

  • [最美的是北大荒张抗抗]阅读答案
  • 最美的是北大荒    张抗抗 北大荒的风云,北大荒的悲壮,是滋润我们这代人生命永远的泉源,我知道自己的笔永不可能写尽它.如今,当那时的焦躁苦闷哀伤渴求,如闪电.旋风般驰纵而后悄悄隐没在时光的尘土之后,真正沉淀在我记忆深处刻骨铭心的,却是荒凉寂寞的原野上一幅幅极辉煌极绚丽的大自然的图景. 一种真切天然 ...

  • 现代文学类文章阅读4(老师用)
  • 现代文学类文章阅读 一.考纲在线: 1. 理解 B ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含意 2. 分析综合 C ③分析作品结构,概括作品主题 ④分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 3. 鉴赏评价 D ⑤感受重要语句的丰富含意,品味精彩语言的表达艺术 ⑥欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领 ...

  • 牡丹的拒绝(有删改)阅读答案
  • 阅读<牡丹的拒绝>,完成问题. 牡丹的拒绝(有删改) 张抗抗 ①牡丹绚丽娇艳,雍容华贵.这是早被世人所确定.所公认了的美,不惧怕争议和挑战. ②有多少人没有欣赏过牡丹呢?但仰慕者.好奇者,却偏偏要翻山涉水,从天南海北不约而同地涌进洛阳城.这风习由来已久,欧阳修曾有诗云:洛阳地脉花最重,牡 ...

  • 10.[散文两篇]教案
  • 10. <散文两篇>教案 教学目标 1. 认知目标 了解作家.作品的有关内容:掌握重点字词. 2. 技能目标 学习在平实的叙述中蕴涵丰富的哲理的写法:欣赏冰心散文平易自然.简洁含蓄的语言风格. 3. 情感目标 体会作者对人生的思考与感悟,对生命的认识以及对家乡的眷恋的思想感情. 走向高考 ...

  • 埃菲尔铁塔沉思
  • <埃菲尔铁塔沉思>教案 [教学目标] 1.知识与能力目标:理解文中"虚"与"实"的关系,掌握由"实"入"虚" 的阅读散文的技巧,并适当应用于写作中去. 2.过程与方法目标:揣摩精彩段落和关键语句,对照文本分析 ...

  • 人教版七年级语文上册课文目录
  • 人教版七年级语文上册课文目录 第-单元 阅读 1 在山的那边 王家新 2 走一步,再走一步 莫顿•亨特 3 生命 生命 杏林子 4 紫藤萝瀑布 宗璞 5 童趣 沈复 写作•口语交际•综合性学习 这就是我 第二单元 6 理想 流沙河 7 短文两篇 行道树 张晓风 第一次真好 周素珊 8 人生寓言(节选 ...

  • (最新)人教版初中语文课本目录
  • 最新(人教版新课标)七年级语文上册课文目录 第-单元 阅读 1 在山的那边王家新 2 走一步,再走一步(莫顿·亨特) 3 生命 生命 杏林子 4 紫藤萝瀑布 宗璞 5 童趣 沈复 写作(热爱生活,热爱写作)·口语交际·综合性学习 这就是我 第二单元 阅读 6 理想 流沙河 7 短文两篇 行道树 张晓 ...

  • [名家谈文学]在线阅读|中学生阅读|中学生读书
  • 名家谈文学文章列表 ·从现代观点看几首旧诗(上)-叶嘉莹·从现代观点看几首旧诗(下)-叶嘉莹 ·叶嘉莹评赏南唐二主词 -叶嘉莹·叶嘉莹评点王国维的悲观人生 -叶嘉莹 ·魏晋"神韵"(上)-王毅·魏晋"神韵"(下) -王 毅 ·李后主和他的词-李敬一·从文化视角 ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn