松柏类盆景的制作技法

松柏类盆景的制作技法

来源:沙加 2009-7-14 14:25:12 人气:1911

造型时根据上述人文景观的特点并结合山东山地松柏粗壮矮化特色,将老干粗枝蔬剪以压低树干,缩小树冠;然后采取粗扎细整的方法,因势利导,使树冠顺其自然形、层次之间相接交错。每一个大的层次之间又有小的变化,既有整体感,又不零乱,存天然成形之妙,并且充分利用矮化野桩资源,用黑松树桩采用*接和高枝腹接法、芽接法等嫁接手段换冠成五针松。利用丰富的侧柏树桩资源采用*接法换冠成龙柏、翠柏等柏类树木盆景,形成独有的山东松柏盆景风格。 在原在技法的基础上还吸取外地的长处,用金属丝绑扎整形法,根据枝条的粗细选用相应粗细的金属丝,将不当角度位置的枝条缠绕扭曲、吊扎,以符合整形的需要。

在整形前要反复审其树势,视干的曲直、主枝的位置而因势利导,要立意在先,可由下至上依次整形。层次间的垂直面不可重叠太多,以利生长透光,不然天长地久,被遮光部分会自然枯死一发不可收拾。 自然山野名刹寺中的松柏一般过了壮龄期,即停止向高处生长。枝条的横向生长量增加,枝条密生延伸长度,由于重量及雨雪的原因枝下垂,枝条上的小枝横生。故在整形时,立枝和枝条应保持在水平或下垂的角度,角度的大小视其需要而定,枝条可有横向的弯曲。结

顶部枝条如能下垂则更显苍老。由于造型的原因不排除下枝与上扬枝并存,但要符合自然环境下生长的规律。

上下枝的长度一般下长上短,从欣赏的正面来看前枝短后枝长,主干、主枝要显露出来。主干最下面的主枝比例要协调。

用金属丝和吊扎法不易拿弯的主干和粗枝,可用经多年试验成功的手指对插法来弯曲。如是大粗枝,可用刀将需要弯曲的部位上方深切至直径的一半深度,长度视需要而定。这样切数条,并将间隔一条的头上横向切断,另一端则反之。如用力弯之,则横向断头会翘起,如同两手斜对插一样。等主枝或干固定好以后,就可将翘起部分嵌入槽内并用胶布缠住,这样等二三年以后就可愈合好。

柏类造型由于叶片与松不同,故层次不宜太清楚。柏的木质耐腐朽,可创作枯枝,枯干的形状,枯干可用剥皮法,枯枝可用活枝整型,定型后剥皮。柏类盆景多用侧柏树种,但侧柏的枝叶粗乱,一般造型单调,成型后给人以零乱的感觉,影响观赏价值,这是它的缺点。侧柏枝干苍老多变,大枝易造型,这是侧柏的长处。在侧柏盆景创作中,如能扬长避短、返朴归真,采用曲阜、灵岩寺的古柏天然形态为蓝木,突出主干苍老。在培养主枝分枝上,采用散片式造型,使干枝比例协调,虬曲多变,减少凌乱细枝及叶片量,就可克服叶片粗乱之弊,提高侧柏的欣赏价值。 山野挖桩要选取地表根粗壮、分布均匀、树干具有一定的弯曲度和变化,枝条的粗度,尤其是主枝粗度与主干粗度要协调。

挖取野桩,不可散根移植,栽植时最好用原山土。栽好后置通风

向阳处,勤喷叶面水,盆土表面欠干时再浇水,松树的新桩当年切勿施肥。

松柏类盆景管理。

1、浇水:松性喜阳光高燥,不耐水湿,宜见干而浇,多喷叶面水。柏类浇水可粗放一些。

2、施肥:松类不宜施重肥,春秋可施一二次淡肥水即可。柏类如要旺盛,可多施一些肥料。

3、摘芽:在生长旺盛的情况下摘芽,摘叶可使枝短叶密。油松、赤松,在夏季摘除新生枝的一部分,可于年内生出新芽来。黑松,在春季摘芽后,当年又可生出多个新芽来,翌年生长枝短叶密。

侧柏应置通风向阳处,庭院培养的侧柏不可置向阳的墙根太近,以免遭红蜘蛛危害。


相关文章

  • 豫派盆景的造型艺术及养护管理
  • 内容摘要: 摘要阐述了豫派盆景的树种及技法,分析了豫派盆景的造型 艺术 ,并从浇水.施肥.病虫害防治.修剪.翻盆换土.放置与保护等方面 总结 了豫派盆景的养护管理,以期促进豫派盆景的 发展 . 摘要阐述了豫派盆景的树种及技法,分析了豫派盆景的造型 艺术 ,并从浇水.施肥.病虫害防治.修剪.翻盆换土. ...

  • 盆景五大流派及其风格
  • 盆景五大流派及其风格(图) 岭南派盆景及其风格 以"花城"广州为中心的广东盆景,因地处五岭之南面称为岭南派.这里气候温暖,日照充足,雨水充沛,草木滋润,得天独厚的自然环境,为盆景艺术繁荣提供了极为有利的条件.虽然岭南盆景艺术起步较晚,但也有数百年历史.清朝广东藉著名诗人屈大均,在 ...

  • 盆景造型与赏析
  • 盆景造型与观赏 姓名:方真 学号:[1**********]0 学院:机械工程学院 班级:机电一体化一班 2011年12月22日 一.简述树桩盆景的主要流派 川派盆景 以成都盆景为代表,包括重庆等地盆景.树种多为瓶兰贴梗海棠.罗汉松. 银杏.竹.梅等.树桩盆景以蟠扎技艺见长,并着重悬根露爪.盘根错节 ...

  • 小学六年级上册美术
  • 小学六年级上册美术 教者:------- 2010年下学期 小学六年级上学期美术教学计划 为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划. 一.教材分析: 造型·表现 运用形.色.肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自 ...

  • 榆树盆景制作
  • 走进位于连云区墟沟街道南巷社区杨汝祥的家,每个房间里都摆放着各式的盆景,由加罗木.大阪松.地柏.刺柏.榆树.刺柏.腊梅.迎春花等植株制作出的盆景,让人仿佛置身于园艺的海洋. 从20岁开始,杨汝祥便喜欢上了养花,并逐渐对盆景有了兴趣,每逢出差时,他一定要挤出时间去当地的花木市场转转 榆树盆景的最佳观赏 ...

  • 常用绿化植物(乔木和灌木)
  • 基本介绍 [学名]magnolia grandiflora [科属]木兰科 木兰属 [拉丁名]Magnolia grandiflora [原产]南美洲 读音 guǎng yù lán 形态特征 广玉兰,常绿大乔木,高20-30m.树皮淡褐色或灰色,呈薄鳞片状开裂.枝与芽有铁锈色细毛.叶长椭圆形,互生 ...

  • [转载]袅袅古堤边 青青一树烟
  • [转载]袅袅古堤边 青青一树烟 袅袅古堤边   青青一树烟 图.文|李国宾 "松"似片云   ,"柳"似烟. 这是柽柳仿松柏.古柳盆景的生动写照,更有白居易的有木诗,千古传唱. 有木名水柽,远望青童童.根株非劲挺,柯叶多朦胧.彩翠色如柏,鱗皴皮似松.为同松柏类 ...

  • 六年级美术
  • 六年级美术教材解读 美术学科是小学教育阶段最重要的学科之一,是对人的现实生活最具影响力的一门学科. 我所代的是四.五.六年级美术.我重点对六年级进行教材分析.六年级使用的是湘版教材.它是依据<义务教育美术课程标准>编写的实验教材.它重视学生情感.态度.价值观的培育养成,满足学生的发展需要 ...

  • 科技小发明讲座
  • 科技小发明讲座 第一讲 活动目的: 1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容. 2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维. 3.尝试构思创造方案. 主要过程: 1.询问学生:为什么参加这个兴趣活动,你认为这个活动小组主要是学习什么? 2.说明活动作用: (1)参加县每年一次的三小比赛, ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn