2061年高考 语文识点清知
语 单言基 础 知 识 、1 正使用词确（包括语熟） （1语）避免文生义望； （2）免张冠李戴避 ；3（避免）贬褒用； 误4（避）免不合 语、矛盾重境复； （5）避搭免不配当 ；6）（避免谦错敬；位 （7）免顾避此失； 彼（）8避免近义混用2、 辨并析修改病 语语不当序搭、配当、不成残分缺或余、赘构混结、乱意不表明不、逻辑。 合速快定判：法干主看配残缺搭，看列并名词看，列动并，词看否，看介词，定看数量 词，关联词看，两面看词，看字和语短…… 、3连贯句子衔接） 语 （ 表 达 和 言运 用1 、仿 写视隐重性要求，句例构 2、 语句结补 写前顾瞻后斟细，酌意语通气畅达。贯 、3 言语得 （1）体看对象2（）场合（看3）意注体（4）考语虑目的 4、变换句 （1）长短式互换（句2）组重句子（）3整散句互换（）口4语面语书换 5互、图 文换转 （）漫画类1换转（2图）表类转（3换徽标类转换）4（）图看话写类换 转、1理解 见常词实在中文的含（义21 0）个 忆记、推 断 言 文文 阅 读、2 言文断 句名词看，虚词，看动词看，看句式看，辞修3、 文化 识 常称谓历、、法节、官职气、理地科举、宗、法、礼、俗音 律4 理解并翻、译中文的子 翻译句字五法：、移、换、删、调补5 、信筛息选内容和析概括分一析两 非；法比法：①比对关键对细节（语）词比②添对内加容③对比人物④ 比句间因对关果⑤比系增删对表的围或范度等程词语比对时间⑦⑥比对地点1 鉴赏、诗的形歌 （1）象物形象人（2物象（3））象意境 古 意诗鉴 赏 、2鉴 赏诗歌语言的 （1）字（2炼）句（炼3）语言格 风3、赏诗歌鉴表达技巧 表达方的：记叙、描式写、抒情议论。 （要特别问、到，才答点） 表现手法：此起兴联、想（象） 想、烘、托抑、扬应、照侧、正征、象对照由实 、入、虚虚结实、典故合直抒胸、臆借景、抒、情寓于景情、情景交、融托物言志 借古讽、、动静今合结、小以见、大门开见山。 辞修手法比：喻、代、夸借张对、、偶对比、比拟排比、设、、问问。
反
、3 解理领诗歌悟的想思感 情1（抓情语）2（看形象（3）析手法）（）4看题 材句名 名篇记 识与写默 论述 类 文 阅 读 1、章初 50中 篇、高中2 4 篇1 科类社、自类然 体把握，细心整对比 置设扰项干的六方种：法删 ②添① 调③ 改 ④漏 ⑤⑥ 七类凑阱陷 ：（1）偏概以全2（）混淆态（时3因）果混（4）混淆是非乱5）偷 （概念（换）6无中有（7生张冠）戴李比对法 ：1比对词、 语2比、对系关3、比对关 和系论结
文
学 类 文本 读
阅1、
分析情结节 构键术语：关索线
、悬、念扬抑照、、伏笔、对比、应衬、托垫、铺转突 1）开（头段作的（用）2中段的作用间（3）尾段的作结用 、 2分环析描写境 （1掌）握物景描的基本作用（2写）根据置判位其断用作 3、 析赏说小形象 肖像语、、行动、言心、细节；理正面描、侧写面描 4写 、析艺赏术巧 技1（）叙事技巧（2描）写技（巧3）情节设技巧 5、置 究探本文蕴意 1）主（意题蕴究探2）（节类情探（究3）人形象物究（探）4艺术技探究巧
实
用类 本 文 阅读
、理解1文重中词语要（概念 、句子的）义 2、含选整筛信合息归，纳括概点要4 、分析文本 特—色人物传记 4—、究探观点（材+料） 审 根题题目的据要，求懂材读的内容料弄清，料材的义，明确出含题的意图人
高
考 作文
立
意根材料的含义据和题人出意图的我们悟，出什了么人道生，理打算怎样来进并 行论 构思证构 和布局。围设中绕心论，安点排结层次，讲究构逻辑系关实，现论目证的行 文基要求本语：言确通准，条顺清理，书写楚规范标，正确。 点展发级层深刻、丰：、有文富、采有创
新