历史九年级上册(世界近代史)复习提纲
一、欧美主要国家的社会巨变
A识记 了解《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容。
B理解 了解新航路开辟和文艺复兴的史实，认识它们对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。理解英国资产阶
级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
C.运用 评价华盛顿、拿破仑。
第1课 向人性扼杀者宣战(文艺复兴运动，14-16世纪，“人”的发现)
1、背景：（1）14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生；
（2）欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。随着新型生产关系的产生发展，新
兴资产阶级产生，从而掀起这场思想解放运动。
2、最先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早在意大利。
3、实质：资产阶级文化的兴起、资产阶级思想解放运动
4、主要内容： 核心思想：以人为本的人文主义（时代精神）
5、传播：从意大利开始，几乎蔓延到西欧所有国家
6、主要人物与著作：
但丁 意大利 长诗《神曲》，无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力的
批判。《神曲》是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。
达·芬奇 意大利 名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。人文主义的立场，强调个性情感，以和悦眼神看待世
界，发自内心的微笑，表现人性光辉。
莎士比亚 英 国 剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。人文主义的立场，肯定人的价值，颂扬人的伟大。
寄托了一种赞美人性的高贵，提倡人性的发展，提高人的权威这一种思想感情。
▲文艺复兴的先驱：但丁（由旧时代走向新时代的第一位诗人）；人文主义之父：彼特拉克；文艺复兴美术三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
7、作用：（1）解放了思想；（2）资产阶级文化的兴起；（3）为资产阶级革命准备了思想条件（第一次思想解放
运动）（4）打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢；为以后资本主义政治、经济与
文化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础
文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题：思想解放运动
第2课 探险者的梦想（新航路开辟，15世纪末开始，“世界”的发现）
资本主义制度的贪婪性和扩张性：广阔的市场空间对资本主义具有生死攸关的意义。
贪婪性，即对财富无止境的追求，是资本主义制度存在与发展的持续动力；
扩张性，即资本主义是一种以交换为生存前提和发展手段的经济制度，因此，它必然要从深度和广度两个方向上
来求得生存与发展的机会。从深度上，就是大力发展科学技术，以提高生产效率、降低成本；从广度上，
就是不断寻找和占有可以作为市场的势力范围，它既可以为资本主义生产提供实现财富的可能，也会为
资本主义生产提供强大的驱动力。
1、主要原因：
（1）经济根源：15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，商品经济的发展要求扩大对外市场。（根本原因）
（2）社会根源：西欧各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，导致对货币需求增加，对铸造货币的黄金的需求量
日益增大。当时，很多欧洲人渴望去东方实现黄金梦。
（3）商业危机：奥斯曼国家建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。
3、开辟的过程：
哥伦布： 意大利人，相信地圆说，认为从大西洋向西航行也能到达东方。1492年获得西班牙国王资助，横渡
大西洋到达古巴等地，发现美洲新大陆
达·伽马：最早开辟通往东方的新航路
麦哲伦： 证明地圆学说
4、影响：积极影响：（1）锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神；（2）开阔了眼界，证明了地球是圆形；（3）
世界开始连成一个整体；（4）促进资本主义的产生和发展；
消极影响：（1）开始了欧洲人持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动；（2）造成了亚非拉国家和
地区的殖民灾祸。
▲对哥伦布开辟欧洲到美洲的航线，有人歌颂，有人谴责。产生分歧的主要原因是人们出于不同的目的和动机，怀着不同的情感和心态，采用不同的标准和方法看待这一历史事件。客观.公正地评价历史事件应遵循哪些主要标准和方法
①是否顺应历史发展潮流。②是否推动生产力发展。③是否符合人民的利益和愿望。④把历史事件置于特定的历史环境中加以评价，主观目的和客观作用分别评价。⑤具体历史事件具体分析。⑥全面的观点，一分为二的方法。
▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？
郑 和：船多，人多；宣扬国威加强联系；友好交往义举；促进国家友好和经济文化交流；
哥伦布等：船少，人少；开拓市场掠夺财富；殖民扩张活动；使世界开始连成一个整体，促进资本主义的产生和
发展，但也造成了殖民灾祸。
第3课 剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命1640-1688）
1、背景：根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展
2、经过： 克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在内战中率领议会军队打败国王军队，
取得最后胜利。1649年建立共和国，1653年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独
裁统治。1658年去世。 1688年光荣革命：资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，
另立国王。标志着英国资产阶级革命的结束。
3、《权利法案》 ①时间：1689 ②目的：限制王权
③内容：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需
经议会同意，议员有政治活动的自由。
④作用：英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。为限制王权提
供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。
⑤意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。（从社会发展的角度看最大意义在于以
法律权力代替了君主权力。）
4、意义： ①是人类历史上资本主义制度对封建制度的胜利，推翻封建君主专制，确立了资产阶级统治地位，为发
展资本主义扫清道路；②揭开了资产阶级革命时代的序幕。马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围
的革命”；③意味着世界近代史的开端。
5、特点：曲折性与不彻底性
第4课 为民族独立而战（美国独立战争1775-1783）
1、背景：根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展
2、经过：来克星顿枪声：1775年4月，标志北美独立战争开始；萨拉托加大捷：1777年，美国独立战争的转折
点；1783年英国通过《巴黎和约》被迫承认美国独立。
华盛顿：美国独立战争领导人。战争爆发后，被任命为大陆军总司令，领导美国人民进行了艰苦卓越的斗争，
通过约克镇等战役击败英军，直至胜利。1787年宪法制定后，1789年当选为美国第一任总统
(1789-1797)， 1799年去世。美国国父。
3、《独立宣言》：1776年7月4日，大陆会议发表，宣告英属北美13个殖民地独立，标志美国诞生（7月4日为
美国国庆日）。
内容：①天赋人权，人人生而自由平等；②政府由人民授权③宣告北美独立，建立美国。
意义：①宣告北美独立，对建后国家制度作了明确规定②体现“自由、平等”（核心思想）的民主原则③成为
欧洲各国反对封建君主专制、进行资产阶级革命旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。
4、《1787年宪法》：规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首
脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。确立了三权分立的联邦
政治体制。
5、意义：既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命（性质）。美国独立战争结束了英国的
殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，推动了欧洲和拉美革命的发展，
促进了美国资本主义和现代文明的发展。
第5课 为争取“民主”“共和”而战（法国大革命1789-1794）
1、背景： 根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展
“人人生而平等”反对封建等级制度
2、经过：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始。1792年9月2日成
立了法兰西第一共和国。1793年，路易十六被送上断头台。罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上
台，法国大革命达到高潮。1794年热月政变，雅各宾派下台，法国大革命结束。
3、《人权宣言》：制宪会议通过。内容：自由、平等是天赋人权，在法律面前人人平等；国
家的主权属于国民；国家立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。影响：体现
了反对君主专制和封建等级制度的思想，打击了法国封建专制和封建等级制度，它宣告了法
国资本主义制度的诞生，推动了革命发展。是最能体现资产阶级政治特点的法律文献。
4、意义： ①摧毁了法国的封建统治：是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命；②传播了资产阶级自由、
民主的进步思想，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础；③对世界历史的发展有很大影响。但这场革命所
争取的民主权利却仅为少数人所享有。
第6课 拿破仑的文韬武略
1、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。
2、《拿破仑法典》：帝国建立后，为维护资产阶级的利益，拿破仑颁布了《法典》（包括《民
法典》、《商法典》、和《刑法典》）。地位：资产阶级国家的第一部民法典。影响：其立法精
神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
3、拿破仑：1799年，作为法国将军的拿破仑通过雾月政变夺取了法国政权；1804年称帝，建立法兰西第一帝国；
颁布了《法典》。对外与欧洲反法同盟军开战，击败了所有欧洲大国；1812年远征俄国失败，1815
年与比利时在滑铁卢一战再次失败再次被流放，拿破仑帝国彻底崩溃。
4、拿破仑战争：其战争具有双重性。①拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法
国的干涉，具有正义的民族解放性质；后期乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方，则
是非正义的侵略战争。②拿破仑把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲的封
建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义。但是，拿破仑战争也损害了被侵略国家人民
的利益，激起当地人民的反抗。③拿破仑的失败表明，在当时的欧洲大陆，封建势力远远
大于资产阶级势力。
二、第一次工业革命
A识记 了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明；知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用。B理
解 认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响。
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命（工业革命18世纪60年代-19世纪上半期）
工业革命又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济发展的必然结果。
背景：资产阶级统治在英国确立（关键），圈地运动使大批农民成为雇佣劳动力，奴隶贸易殖民地掠夺带来大量资本，工场手工业时期积累生产技术和科学知识。
主要原因（直接原因）：工场手工业的生产不能满足日益扩大的市场的需求(棉纺业开始)
1、珍妮机：机器的发明使用是工业革命的第一阶段。18 世纪60年代，英国织布工哈格里夫斯发明的手摇纺纱
机标志着工业革命的开始。把人类的“手”从直接劳动中解放出来，是真正近代意义上的机器。
2、蒸汽机：蒸汽机的发明改进是工业革命的第二阶段。1769年，瓦特吸取前人的成果，研
制成功改良的蒸汽机。1785年以后，瓦特蒸汽机首先在纺织部门投入使用。其他工业部门随后也广
泛使用蒸汽动力。蒸汽机和工作机连接在一起，使工作机有了强大动力，推动工
业化发展。蒸汽的广泛应用是第一次工业革命的主要特征，它彻底改变了人类生产和生活面
貌，人类进入“蒸汽时代”。19世纪上半期，英国工场手工业基本被大机器生产所取代。
3、采用机器生产和以蒸汽为动力，推动了交通运输工具的革新
汽船：美国人富尔顿制造。火车：英国工程师史蒂芬孙1814年发明蒸汽机车“布拉策号”（世界上第一辆火车）；
1825 年“旅行者号”。使人类迈进了“火车时代”，迅速扩大了人类的活动范围，也推动了工业生产的进一步发展。
4、第一次工业革命的特点：（1）大机器生产代替手工工场，人类进入“蒸汽时代”；（2）发生于英国，后发展到法、美、德、意等国（3）发明者多数为劳动者，发明成果多为生产实践的总结；（4）出现新兴的工业部门：棉纺织业、机器制造业、交通运输业。
5、工业革命的世界格局影响：为新生资本主义制度奠定雄厚物质基础，资本主义最终战胜了
封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，东方开始从属于西方。（原料产地、
商品市场）
工业革命的技术变革：创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
工业革命的社会变革：生产关系改变，产生工业资产阶级和无产阶级两个对立的阶级。
工业革命的生产变革：大工厂制度建立，手工工场向大机器工厂过渡。（城市化）
6、启示：
（1）政治变革是科技发展的前提，政治变革解放了生产力，应大胆改革不适应生产力的生产关系的各个环节。
（2）科技是第一生产力，应大力发展科学技术； 努力学习科学文化知识，报效祖国。
（3）大力发展科技的同时，应扩大市场经济，筹集科技发展需要的资金，培养高素质的人才。
（4）既要大力发展经济又要保护生态环境，坚持走可持续发展道路。
三、殖民扩张与殖民地人民的抗争
A识记 知道“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮与残酷性；知道英国殖民者克莱武在印度疯狂
掠夺的史实，了解殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
第9课 古老印度的抗争
1、简况： 1600年东印度公司，开始了以私营公司的名义掠夺印度的殖民侵略活动代表：
克莱武。1857年，印度土兵起义，发展成为印度民族反英大起义（1857-1859），章西女王
2、殖民掠夺对英国产生的影响：是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。英国
通过在印度的殖民掠夺，获取了无数的财富。这些财富流入英国后，迅速投入到生产领域转
化为资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。同时，英国还掠夺印度的原料和劳动力
，向印度倾销大量的商品。使印度成为英国资本主义原料产地和商品销售市场，这一切都大
大地促进了英国资本主义的发展。
3、欧洲殖民侵略对殖民地半殖民地的影响：消极作用：殖民者掠夺当地的财富，奴役了当
地人民，破坏了当地社会经济的发展，造成殖民地人民生活贫困，社会矛盾尖锐，严重阻碍
了殖民地的发展。积极作用：殖民侵略者客观上冲击了当地落后的社会制度与经济形态，传
播了先进的生产技术与生产方式，客观上有利于当地资本主义的发展。
第10课 “解放者”的风采
三角贸易1、简况：由葡萄牙殖民者开头
2、影响：三角贸易是欧洲殖民活动的典型表现，暴露了资本原始积累的野蛮与残酷性，它使非洲深受其害，而
给欧洲殖民国家带来了巨额财富，促进了这些国家资本主义的发展。
3
四、资产阶级统治的巩固与扩大
A识记 了解林肯在南北战争的主要活动，知道《解放黑人奴隶宣言》。
B理解 理解南北战争在美国历史发展中的作用；通过俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史
作用。
C运用 通过明治维新主要内容，探讨改革在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
通过改革的方式走上资本主义道路、——日本、俄国
第14课 避免革命的改革（俄国1861年废除农奴制改革）
1、背景：封建的农奴制度严重阻碍资本主义工业的发展；克里木战争激化了社会矛盾
根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展，即农奴制危机严重。
2、目的：亚历山大二世为摆脱农奴制危机，巩固贵族地主统治。
3、前提：尽量维护贵族地主的利益。
4、内容：农奴获得人身自由；农奴解放时，农民可以赎买的方式分到一块耕地，但农民只有使用权；获得解放
后的农民仍归“村社”管理。
5、性质：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
6、影响：①农奴制的废除使俄国工业生产迅速增长，俄国走上了资本主义的发展道路。②俄国废除农奴制的改
革不彻底，保留了大量的封建残余。③是俄国近代历史上的重大转折点。
第15课 决定美利坚命运的内战（美国内战或美国南北战争1861-1865）
1、背景：根本原因：南方种植园主从事的是使用黑人奴隶进行耕作的种植园经济；北方工厂主从事的是资本主
义工商业的生产和经营活动（南北两种经济制度的矛盾）
直接原因（导火线）：1860年林肯当选总统 矛盾的焦点：奴隶制存废问题。
2、经过：林肯：林肯出身贫寒，他同情黑人奴隶、反对奴隶制度，是美国共和党人。一生的主要活动就是领导
了南北战争。1860年11月当选为美国总统林肯政府的首要任务：维护国家统一；解决方式：1861年4月，南方军队挑起内战；转折点：1862年，联邦政府通过了《宅地法》，颁布《解放黑人奴隶宣言》，战争形势开始有利于北方； 1865年北方获胜，林肯遇刺身亡。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定了基础，是美国历史上的著名总统。
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人
参加北方军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，
北方军队因此获得雄厚的兵源。
4、影响：美国历史上的第二次资产阶级革命（性质）。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，基本解决了农民的
土地问题，扫清了资本主义发展的又一大障碍（黑人奴隶制）。为以后经济的迅速超过英、法等国家创造了条件。
对我们解决台湾问题的启发：①军事和法律手段是维护祖国统一的重要方式；坚决反对②坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；③坚决反对“台独”维护国家主权和领土完整，针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。
第16课 武士领导的社会变革（日本明治维新1868开始）
1、背景：1）幕府统治的危机：①日本国内阶级矛盾尖锐，直接威胁幕府统治；②19世纪中期，日本出现了新兴
地主、资本家、资产阶级性质的商人，他们不满幕府统治；③19世纪中期，日本民族危机严重，
面临沦为殖民地的危险。
2）以武士为首的倒幕派武装倒幕成功，为改革扫清了障碍。
2、目的：摆脱民族危机，巩固明治政府统治（根本目的），富国强兵，殖产兴业。
3、内容：①政治上：加强中央集权“废藩置县”； 废除封建身份制度，天皇拥有无限权力；②经济上：允许土
地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业；
③军事上，实行征兵制，建立常备军（皇军）和警察制度；
④社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。
4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革
5、意义： ①对内：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家；
②对外：摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为亚洲民族独立的国家。是日本历史的重大转折点。
③强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
6、日本明治维新前后的对外政策：明治维新前，日本幕府对外实行闭关锁国的政策; 明治维新时，对外实行开放的政策，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育。明治维新后对外实行侵略扩张的政策。
▲比较明治维新和俄国1861年改革；比较明治维新和中国戊戌变法
五、国际工人运动与马克思主义诞生
A识记 了解马克思、恩格斯的主要革命活动。
B理解 概述《共产党宣言》的历史意义；了解国际歌创作的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
第11课 开辟新时代的“宣言”
1、英国宪章运动（1936~1848年）
背景：随着工业革命发展，广大工人为了改善劳动、生活条件、提高政治地位积极进行斗争
概况：（1）特点：规模大、持续时间长，要求取得普选权
（2）性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
（3）意义：标志着英国工人阶级开始作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
2、马克思主义的诞生
条件：（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露
（2）阶级基础：工人运动迫切需要科学理论指导
（3）思想来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义
（4）实践基础：马克思、恩格斯参加工人运动，总结斗争经验，并把它上升为理论
组成：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义
标志：1848年2月《共产党宣言》的发表（为共产主义者同盟起草的纲领）
①时间：1848 年②起草人：马克思、恩格斯
③马克思、恩格斯的主要活动：马克思曾被聘为《莱茵报》的主编，并风趣地说自己是“世界公民”。1848年，马克思和恩格斯联合发表了《共产党宣言》，它标志着马克思主义的诞生。
④《共产党宣言》内容：分析阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用；提出资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想；号召全世界无产者联合起来，推翻资产阶级统治。
⑤《共产党宣言》意义：这是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进人一个新的历史时期。推动了工人运动的发展
第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现
巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权，是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。1871年巴黎公社失败后欧仁·鲍迪埃作了《国际歌》词，曲作者是狄盖特。
1、背景：1870年普法战争，法国战败，资产阶级梯也尔政府对外投降卖国，对内镇压人民
2、经过：（1）1871、3、18，巴黎工人起义推翻资产阶级政府；（2）1871、3、28，巴黎公社宣告成立；（3）“五月
流血周”，巴黎公社失败
3、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，
其经验和教训是国际共产主义运动的宝贵财富，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人
4、《国际歌》广泛传唱：公社领导人之一欧仁·鲍狄埃作词，工人作曲家狄盖特谱曲
六、第二次工业革命
A识记 电力使用的史实；知道第二次工业革命的特点；知道本茨和莱特兄弟的发明，了解汽车和飞机的发明对
人类社会发展的影响。
B理解 了解爱迪生的发明，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用
第17课 电气时代的来临（第二次工业革命19世纪70年代-20世纪上半期）
1、“电气时代”：
（1）电磁感应现象：1831年，英国法拉第发现电磁感应现象并提出电磁学理论。该理论应用于生产实践，为电力的大规模应用奠定了基础。电话：1876年，定居美国的英国人贝尔发明。无线电报：19世纪90年代，意大利工程师马可尼发明，实现了横穿英吉利海峡的无线电报。以“电”为核心，人类从蒸汽时代进入“电气时代”。
（2）第二次工业革命的特点：同时在几个主要资本主义国家进行；科学和技术真正紧密结合；一些国家两次工业
革命交叉进行。
2、“发明大王”爱迪生：在众多的改进和发明中，为人们所熟知并广泛应用的有电灯、电话机、电车、电报机、
电影机、电压表、留声机、蓄电池、蜡纸、油印机等。仅在1882年他就提出了141项专利申请。电灯是他最重要的发明，改变了人类传统的照明。他的发明为人类物质、文化生活的丰富多彩做出了卓越贡献，人们称赞他是“打开电器时代的领袖”。 “天才是1%的灵感加99%的汗水。”
3、电器广泛使用的作用：从20世纪初开始，电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源。在家庭生活中，电的
使用方便了人类的生活（比如：洗衣机、电冰箱、电风扇等家电的使用；通讯的便利等），提高了人类的生活质量（给人类带来娱乐，丰富生活等）；在工业生产中促使其他部门快速发展，特别是钢铁工业的发展。
4、第二次工业革命的影响
（1）生产力方面：科学技术的发展大大促进了生产力，使人类社会进入“电气时代”
（2）生产关系方面：促进了生产和资本的高度集中，出现了垄断组织。20世纪初，各主要资本主义国家相继进
入帝国主义阶段。进一步造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间的矛盾。
第18课 叩响现代文明的大门
1、汽车：1885年德国工程师卡尔·本茨在他人研究的基础上，成功地设计并制造了世界上第一辆使用汽油内燃
机的汽车。卡尔·本茨被称为“汽车之父”。1913年美国工程师亨利·福特首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。
2、飞机：1903年美国莱特兄弟利用内燃发动机驱动螺旋桨，制造出一架名为“飞行者1号”的飞机，这是人类
历史上第一架由机械提供动力的飞行器，迈出了人类航空技术的第一步。
3、汽车和飞机的作用：缩短了世界各地的距离，扩大了人们的活动范围；改变了人类的社会面貌和生活方式；
推动了生产力的发展，促进了资本主义经济的发展。但同时也带来了环境污染；危害人类的生命安全（战争、车祸、空难等）等。
4、领先国家：美国和德国。两国更多地采用新技术、新设备，起点高，发展快。
5、科学技术三个方面新发展：新能源的发展和利用；新机器和新交通工具的创制；新通讯手段的发明。
七、第一次世界大战
A识记 知道“三国同盟”“三国协约”组成国、欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
B理解 了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大
战给人类社会带来的巨大灾难。
第19课 缔约结盟的狂潮
两大帝国主义军事侵略集团：三国同盟：德、意、奥匈帝国；三国协约：法、俄、英
1、形成时间：19世纪末20世纪初
2、形成原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡
3、形成后果：展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。巴尔干地区成为火药桶。
第20课 第一次燃遍全球的战火（第一次世界大战1914-1918）
1、根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡（后起的新兴的资本主义国家如美、德、日等，实力超过
老牌资本主义国家(英国、法国等)。必然要求按实力来重新瓜分殖民地和势力范围争夺世界霸权。）
2、性质：非正义的帝国主义战争（塞尔维亚具有民族解放战争的正义性）
3、导火线： 1914年6月28日 “萨拉热窝事件”
开始标志：奥匈帝国对塞尔维亚宣战
4、经过：1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战开始。1916年发生在法国境内的凡尔登战役是一战时期最
残酷，死亡人数最多的战役之一，此后，法军开始由战略防御转入战略进攻。1918年11月德国投降，一战结束。
5、结果：一战历时4年零3个月，最后以同盟国的失败而告终。①规模空前。战场由最初的欧洲扩大到非洲、
亚洲和太平洋地区，先后有33个国家15亿人口卷入战争。②这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难。参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥俄、疾病等夺去生命的人超过一千万。双方共支出战费2084亿美元。
▲认识突发事件对人类和平的威胁
八、科学与思想文化
A识记 牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就。知道伏尔泰的基本主张。知道莎士比亚、托尔斯泰、达·芬奇和
贝多芬的主要作品。
第23课 构建科学殿堂的巨匠
1、1）牛顿：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。天文学：万有引力定律；数学：微积分；力学：力学三
定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。著有《自然哲学的数学原理》，被称为“现代科学之父”。
2）达尔文：英国生物学家。著作：《物种起源》。思想：提出“进化论”，指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。作用：《物种起源》第一次把生物学建立在科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，在科学和社会领域引发了一场革命。
3）爱因斯坦：20世纪伟大的科学家之一。贡献：20世纪初提出相对论。作用：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，从此打开了原子时代的大门。
2、1）伏尔泰：18世纪法国启蒙思想家。主张：反对封建专制制度，主张开明的君主执政，强调资产阶级的自由
和平等；批判天主教会，但不反对宗教。
2）启蒙运动的作用或影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对自由平等思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。核心思想：理性主义
3、1）列夫•托尔斯泰：批判现实主义文学巨匠、“心理描写大师”。他的许多作品反映了19世纪后期俄国的
主要社会现象，列宁称他是“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。
2）贝多芬：德国音乐家。古典乐派终结者和浪漫乐派开拓者。《第三交响曲》（《英雄交响曲》以法国大革
命为背景，抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激情。是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响曲作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟）、《第五交响曲》。