什邡中学2011级必修三复习试题
种群、群落和生态系统
1. 【2012济南一模】右图是一个简化的食物网，据图分析正确的是（ ） A ．该食物网由4条食物链组成 B ．其中的初级消费者是植食性鸟 C ．处于第三营养级的生物有3种
D ．生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分
2. 【2012济南一模】下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是（ ）
A ．能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 B ．能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消费者 C ．各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量 D ．过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行
3. 【2012济南一模】右图中所示为一个简化的草原生态系统能量流动和物质循环示意图，据图对图中箭头的含义进行下表中所列项目的分类，正确的有( )
A ．①——（2）（3）（5） B．③——（1）， ⑤——（2） C ．④——（2）（3）（5） D．②——（5），⑤——（1）
4．【淄博一中2012届高三教学质量检测（四）】右图是某研究性小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网，他们作出的以下结论其中不正确的是（ ） A ．流经该生态系统的总能量是植物积累的有机物中的能量
B ．农民除草、灭虫的目的是调整能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的地方
C ．该生态系统含有5个以上的种群
D ．大田轮作（每年轮换种植不同作物）可改变原有营养结构，减轻病虫害
5. 【山东省潍坊市重点中学2012届高三2月月考】假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.0-a 年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型 B.a-b 年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型 C.b-c 年，种群数量增加，种群呈“S ”型增长 D.c-d 年，种群数量增加，其年龄组成是增长型
6. 【山东省潍坊市重点中学高三2月月考】下图是某生态农业示意图，有关说法错误的是( )
A. 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 B. 用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 C. 用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理 D. 该生态农业的运转离不开人的管理
7. 【山东省潍坊市重点中学2012届高三2月月考】在某市的农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好。这是一些从国外引进的蔬菜品种，以高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由海水提供，生长周期短，营养价值高，被列为国家八六三推广技术项目。大面积推广“海水蔬菜”种植的目的不包括 A. 节约淡水资源，缓解水资源短缺的问题 ( ) B. 增加当地的生物多样性，提高生态系统稳定性 C. 充分利用闲置的盐碱地，减少对耕地的需求压力
D. 减少化肥用量，有利于保护环境
8. 【潍坊市重点中学高三2月月考】关于图中甲、乙和丙所示内容及分析，正确的是( )
9. 【2012山东威海一模】下图表示某处子平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的4种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，不正确的是(
)
A ．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a 点后的变化原因可能是过度放牧 B ．若图②所示为某湖泊中草鱼的数量，则b 点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强 C ．图⑨中c 点后发生的变化表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定限度 D ．图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫仅消灭到K ／2的数量就达不到理想效果 10. 【2012山东威海一模】下列有关种群和群落的叙述正确的是( )
A. 捕食关系对维持群落的稳定性具有重要的作用
B. 用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度，可用样方法来调查 C. 年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变 D. 群落中植物的种群越多，动物的种群也一定越多
11. 【2012山东威海一模】下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查情况，图①~④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是(
)
12．【2012山东临沂一模】太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成。由于植被茂盛、物种独特，登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述不正确的是( )
A ．该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果 B ．研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替
C ．调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响 D ．群落演替过程中岛屿上物种多样性增加
13．【2012山东临沂一模】下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是( )
A ．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 B ．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 C ．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内 D ．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
14．【2012山东临沂一模】下列有关生态内容的叙述中，错误的是( )
A ．种群数量为K/2值时，种群出生率与死亡率相等 B ．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 C ．依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率 D ．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性
15. 【2012山东烟台一模】 假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中( )
A ．水稻害虫密度将下降 B ．能量流动的营养级数减少
C ．水稻固定的太阳能可能增加 D ．物种多样性上升
16．【2012山东烟台一模】下列有关种群和群落的叙述正确的是 ( )
A ．种群和群落都具有典型的垂直分层现象 B ．任何区域初生演替的结果都是形成森林 C ．种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势 D ．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系
17．【2012山东烟台一模】下列有关生态学规律的叙述不正确的是( ) A ．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性 B ．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C ．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系
D ．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值 18．【2012山东】右图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是( ) A ．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分
B ．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C ．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量
D ．能量可在食物链中循环利用
19．【2012山东莱州一中高三第三次质量检测】在群落演替中，下列哪一种情况是不可能发生的( ) A ．在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化
B. 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 C ．初生演替形成的群落内无竞争现象，次主演替形成的群落内竞争明显 D ．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
20．【2012山东莱州一中高三第三次质量检测】下图表示一个池塘生态系统中各生物之间的关系。下列叙述不正确的是( )
A ．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落 B ．从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加 C ．流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和 D ．组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用
21．【2012山东莱州一中高三第三次质量检测】关于群落的结构，以下理解不正确的是( ) A ．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 B ．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
C ．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 D ．不同地段生物种群有差别，在水平方向上呈镶嵌分布
22．【2012山东日照复习学校高三4月月考】关于种群和群落的说法错误的是( ) A ．生物进化必然伴随着种群基因频率的变化 B ．1︰1的性别比最有利于种群数量增长 C ．群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因 D ．火灾后森林中的演替属于次生演替
23. 【2012山东日照复习学校高三4月月考】右图示某些生物学概念间的关系。其中I 代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是 ( ) ．．． A ．I 生物进化的原材料；Ⅱ突变；Ⅲ基因重组；Ⅳ染色体变异 B ．I 动物生命活动的调节；Ⅱ体液调节；Ⅲ神经调节；Ⅳ激素调节
C ．I 生态系统的结构；Ⅱ生态系统的营养结构；Ⅲ生态系统的组成成分；Ⅳ食物网 D ．I 染色体变异；Ⅱ染色体结构变异；Ⅲ染色体数目变异；Ⅳ个别染色体减少 24. 【2012山东滨州一模】调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是( )
A ．乌鸦的种群密度采用样方法调查 B ．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 C ．第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 D ．第9～10年的乌鸦种群数量最小
25．【2012山东滨州一模】下列对生物学中几个“率”的叙述正确的是( ) A ．对种群大小和种群密度起决定作用的只有出生率和死亡率 B ．种群数量变化的“S”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率 C ．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 D ．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 【2012山东滨州一模】
26. 右图为一个生态系统碳循环的模式图，则( ) A ．碳通过光合作用和化能合成作用进入甲 B ．乙只表示初级消费者 C ．丙处于最高营养级 D ．丁主要是微生物
27. 【2012山东滨州一模】下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2•y）。下列说法错误的是( ) ．．
A. 图中A 代表的生理过程是呼吸作用 B. 碳从动物流向分解者的形式为有机物 C. 该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/m2•y
D ．捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性
28.(2010·西城模拟) 如图表示某生态系统中甲､乙两种群在一段时间内的数量变化情况｡下列有关叙述不正确的是( )
A. 两个种群间能量流动方向是乙→甲 B ．M 时甲种群的出生率小于死亡率
C ．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的
D ．两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力
29.(2010·汕头调研) 如图表示生物圈中碳循环的部分示意图｡A ､B ､C ､D 构成生物群落, 箭头①~⑨表示循环过程｡下列有关说法正确的是( ) A. 大气中的气体X 是指二氧化碳和一氧化碳 B. 完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 C.D 经⑤､⑥､⑦过程获得的能量占A ､B ､C 总能量的10%~20%
D.C 处在第三营养级
30.(2011·深圳模拟) 某生态系统的营养结构如图所示｡有关的叙述中正确的是( ) A. ①､②､③可能依次是植物､植食性昆虫､青蛙
B ．①和②､②和③之间存在信息交流, ①和③之间则没有 C ．如按最高的能量传递效率计算, ③通过该营养结构获
得的能量大于①所含能量的1/25
D ．该图反映了该生态系统的能量流动和物质循环
31.(2010·湖北黄冈) 分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图, 不能得到的结论是( )
A. 能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量
B. 生物圈的物质是自给自足的; 能量是需要不断补充的
C.D 中包含的生物可能处于食物链的最高营养级
D. 碳以CO2形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境
32.(2011·海南模拟) 如图所示, 两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围｡y 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x 表示恢复到原状态所需的时间; 曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)｡下列说法正确的是( )
A. 在正常作用范围内, 生态系统中生物的种类和数量保持不变 B. 对同一个生态系统来说,y 值和x 值之间呈正相关 C. 在遭到干扰时,x 、y 值的大小与生物种类有关, 与数量无关 D.TS 值越小, 这个生态系统的总稳定性越小
33.(2011·启东模拟) 下列有关人口增长与环境关系的叙述, 正确的是( ) A. 目前人口数量已经超出了地球环境容纳量 B. 生物种群消长规律完全适用于人口增长情况 C. 科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 D. 人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系
34.(2011·郑州模拟) 至2007年底, 我国国内人工圈养的大熊猫数量已达239只, 而以长期合作研究方式圈养在国外的大熊猫有27只, 见下表｡
以下相关叙述正确的是( )
A. 对圈养大熊猫进行科学研究是利用生物多样性的直接使用价值 B. 人工圈养是保护濒危动物的最佳途径 C. 人工圈养干扰了大熊猫正常的自然选择方向 D. 人工圈养的大熊猫种群数量始终呈“J ”型增长曲线 35. 生态系统结构越复杂, 其调节能力就越大
, 原因是( )
①处于同一营养级的生物种类多 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级 ③某营养级的部分生物减少或消失, 可由该营养级的其他生物代替 ④能量流经各营养级时, 是逐级递减的 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
36.(2010·北京卷,5) 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础｡下列对生物多样性的理解正确的是( )
A. 生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B. 群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D. 遗传多样性较低的种群适应环境能力强
37．右图可用于表示相互之间有联系的a 、b 、c 三项间的数量(相对值) 变化。下列描述中合理的是( )
A ．如果该图表示细胞中的染色体数目的变化，那么a 表示初级卵母细胞中染色体数、b 表示次级卵母细胞中染色体数。c 表示卵细胞中染色体数
B ．如果该图表示食物链各营养级所同化的能量，那么a 表示第一营养级所同化的能量、b 表示第二营养级所同化的能量、c 表示第三营养级所同化的能量
C ．如果该图表示基因控制蛋白质合成中有关数目，那么a 表示脱氧核苷酸数、b 表示核糖核苷酸数、c 表示氨基酸数
D ．如果该图表示某种群数量的“J ”型变化，那么a 表示第三时间段种群数量、b 表示第二时间段种群数量、c 表示第一时间段种群数量
38．如右图是某物种种群数量的变化图，下列分析正确的是( ) A ．调查物种种群数量时只能用样方法 B ．第20～30年间种群的增长率为0
C ．由A 到B 种群数量越来越少，由B 到C 种群数量越来越多 D ．C 点之后种群数量不会发生变化
39．右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是( ) A ．③过程代表绿色植物的光合作用 B ．图中A 、B 分别代表消费者和生产者 C ．温室效应主要是由⑦过程造成的 D ．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
40．(2011·启东中学模拟) 如图表示种群增长率与时间关系的变化曲线，下列说法正确的是( )
A ．该曲线表明，种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关 B ．C ～D 段种群数量下降，主要原因有天敌、生活空间和资源等 C ．该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长率的变化曲线 D ．若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在C 时期的水平
非 选 择 题
1. （2011成都七中）下图为生态系统结构模式图, 其中A ､B ､C ､D 构成群落, ①､②､③､④､⑤､⑥代表生理过程｡据图回答下列问题:
(1)从生态系统组成的完整性来看, 该生态系统还缺少________ ｡
(2)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系, 相邻物种的某些个体行为与种群特征为
对方提供了大量的有用信息, 这说明信息传递在生态系统中的作用________________________________________________________ ｡
(3)参与过程⑤的生物种类主要有________,其在碳循环中的作用是____________________________ ｡ (4)若上述生态系统代表农田生态系统, 则在被弃耕后发生的群落演替类型属于________｡若农作物所固定的太阳能总量为a kJ,那么图中最高营养级所获得的能量为________kJ｡
(5)分析上图, 用箭头､文字､字母完成该生态系统的能量流动图解｡
2.(2010·潍坊模拟) 利用生态系统中物质循环和能量流动的原理, 走“可持续发展”道路是人类的必然选择｡下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J·cm-2·a-1) ｡ 请回答:
(1)生态系统的结构包括____________________________ ｡
(2)图中A 代表________,为保证各营养级都有较高的输出量, 随营养级的升高, 输入的有机物应增多, 原因是__________________________________________________________ ｡ (3)该生态系统中生产者固定的总能量是________J·cm-2·a-1, 其中第一营养级到第二营养级的传递效率约为________｡
(4)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少, 一段时间后又恢复到原来水平,
说明生态系统具有_____ ___能力, 其基础为____ ____｡ (5)建立“桑基鱼塘”生态系统主要遵循的生态工程基本原理有____________________________ 、
____________________________ ｡(答两项)
3．（2012山东烟台一模）研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A 、B 、C 、D 、E ，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答：
（1）表中生物可能形成的食物链（网）为 ，河蚌（B ）和水蚤（E ）的关系是 ，食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。 （2）若C 中的能量不变，将B 的食物比例由C:E=1:1调整为2:1，能量传递效率按10％计算，该生态系统传递给B 的能量是原来的 倍。
（3）图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，丁指的是生态系统中的 ，其主要来源除图中所示过程外，还有 ；
图中以CO2形式流动的是 (填序号) ；该生态系统中丙的成分为 。 （4）分析上表，针对这一湖泊面临的主要环境问题，你将提出什么样的保护或
改善建议？ 。 4．（深圳中学高二期末）“低碳、减排”是现代社会提倡的一种绿色生活方式，下图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题：
（1）该生态系统中A 、B （B1、B2、B3）、C 共同构成了________________。图中食物链是_________________
（用图中字母和箭头表示）。
（2）碳元素通过①________________ __途径进入生物群落，②为生物的_________作用，要做到“低碳、减排”，人们应采取的措施是___________________________________。
（3）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是___________________________________________。
（4）若图中生产者固定的太阳能为400KJ ，则该生态系统中次级消费者最多可得到能量__________KJ。 （5）森林能保持水土，调节气候，体现了生物多样性的____________价值，但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明生态系统的_________________是有限的。
5．（北京四中高三模拟）近年来，黄河中下游流域水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：
（1）黄河中下游流域水质恶化主要是由蓝藻绿藻引起的，从生态系统的营养结构看，蓝藻属于_____________。为解决黄河中下游流域水体发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：
你认为最适宜投放的鱼类是____________________。
（2）从生物防治的角度看，还应该在黄河中下游流域中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），
你认为这样做的生态学意义是______________________________________。
（3）养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是_____________________________________________________。
（4）下表是对黄河中下游流域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A 、B 、C ．D 分别表示不同的营养级，E 为分解者。Pg 表示生物同化作用固定能量的总量，Pn 表示生物体贮存的能量(Pn=Pg—R) ，R 表示生物呼吸消耗的能量(单位：102千焦/ m2/年) 。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是________________。
（5）有人认为黄河中下游流域水体富营养化的原因与水质中富含N 、P 等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理： A ．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次； B ．再加水至1000mL ，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；
C ．在甲烧杯中加0．3g 洗衣粉（含P ）； 在乙烧杯中____________；
在丙烧杯中加0．15g 洗衣粉和0．15g 尿素； 丁烧杯中__________________； D ．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。 请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：
①（A ）处理的目的是________________________________________________________。 ②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是_______________， 理由是________________________________。
6. 下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答：
⑴图甲中雪兔和狼之间的关系称为 。⑵与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系统 。 ⑶图乙中ABCD 合称为 ，物质和能量在其内部以 形式，
主要渠道是 。图乙中的生产者是 . 。图乙中D 代表生态系统成分中的 。
⑶假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80KJ ，那么其中来自雷鸟和植物的能量分别为 KJ 和 KJ 。
⑷”落红不是无情物、化作春泥更护花”体现了生态系统的 功能 “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统的功能
分析上表可知，流入该生态系统的总能量为 106J ，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？ 。 7．下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，请分析回答： （1）在此生态系统中，主要成分是 。 此生态系统的主要功能是 。 （2）作为一个生态系统，除图中已有成分外，还需要有 。
（3）图中腐生细菌和真菌，在生态系统中属于 成分，它们能为树木提供 。 （4）如果一只鸟生存需要100 m2的取食范围，那么一条蛇生存，至少需要 m2的取食范围。 8.. 分析碳循环示意图，并据图回答问题
（１）从微观上看，过程①是在细胞内的 中进行的，过程③主要是在细胞内 中进行的。 （２）岩石圈中的碳主要以____________形式贮存， 所以不直接参与碳循环；
水圈中碳的主要存在形式是______________。
（３）由图可知，碳循环为带有____________性质的循环。 （４）碳从无机环境进入生物群落的途径①是_________。
②表示的是________________关系；②内部之间还可能存在 关系；④表示
___________________。参与过程④的生物新陈代谢类型是_____________或者______________。 （５）碳循环的进行伴随着 ，由于生物体不能在代谢中利用 ，因为能量流动具有 的特点。
参 考答 案
选择题
1-10 DABAC CBDBA 11-20 ACBAC DCCCD 21-30 ABDDC ACADC 31-40 CBDAB CDBCD 非选择题
1. 答案:(1)太阳能､水､无机盐等(不可缺太阳能) (2)能调节生物的种间关系, 以维
持生态系统的稳定 (3)腐生细菌和真菌 将有机碳转变为无机碳 (4)次生演替
a a (5) 10025
2. 答案:(1)生态系统的组成成分､食物链和食物网 (2)呼吸作用释放的能量 能量
流动逐级递减 (3)110 12.7% (4)自我调节 负反馈调节 (5)物质循环再生原理､能量多级利用原理、物种多样性原理､协调平衡原理､整体性原理､系统学和工程学原理(至少答出两点)
3. （1）
捕食和竞争 能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
（2）1.375
（3）非生物的物质或大气中的二氧化碳库 化石燃料的燃烧 ①②⑤⑥ 分解者 （4）防止重金属离子、杀虫剂等有害物质进入水体（其他合理答案也得分）
4. （1）生物群落 A→B1→B2→B3 （2）绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能
合成作用 呼吸 大量植树造林，减少化石燃料的燃烧 （3）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性 （4）16 （5）间接使用 自我调节能力
5. (1) 第一营养级 鲢鱼
(2) 提高生态系统抵抗力稳定性（或增强生态系统的自我调节能力） (3) 生态系统具有一定的自我调节能力 (4) 11．3％（2分） (5) 加0．3g 尿素
不加任何物质(或加0．3g 蒸馏水)(注意乙和丁所加物质可互换) ① 除去样品中原有的矿质元素
② ② 丙藻类生长所需的矿质元素N 、P 等含量丰富