训练句子排列的方法和步骤
方法：
一、按事情发展的顺序排列。
二、按时间先后顺序排列。
三、按先总述后分述的顺序排列。
四、按空间推移的顺序排列。
步骤：
一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
二、细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
三、精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。
（一）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。
（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？
五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
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浅析留学生汉语写作中的篇章失误 何立荣 §1 引言 1. 1 很多留学生都说汉语难, 汉语写作更难.事实上的确如此.据有关调研资料¹显示, 对于大多数留学生来说, "听.说.读.写.译"五项言语技能中, 最困难的.掌握最差的是"写".即使是一些汉语听说已经不错 ...
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摘要：我国基础教育的英语课程正在发生着重大的变化。我们要让学生成为学习的主体，也就是说要把学习的主动权交给学生，从而不断增强他们自主学习的意识，培养自主学习能力。 自主学习之所以这么重要，是因为学生本身的作用具有关键性，任何别的因素（如教师与教材等）的作用都是不可替代的。 关键词：自主探究，分层教学 ...
<小学语文有效学业评价>测试卷答案 2013.5 月 1. 命题涉及语文教学过程的各个环节, ABC ) ( A 确定教学目标 B 实施教学活动 C 对教学效果进行测量和评价 2. 命题具有以下功能( ABC ) A 命题是促进学生学习的手段 B 命题是教学评价的重要工具 C 提升命题理 ...
二.试题的特点 本试卷以新课标为指导,紧扣新人教英语教材,知识覆盖面广,瞄准2012山东高考方案,考试题型以现行高考为主,在分值上与高考英语科的要求保持一致.试卷容量大,题目设置有较好的区分度,多方位考查学生基础知识与基本技能,同时,突出新课标对学生能力的要求,重视考查学生应用语言基础知识的能力.从 ...
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T 英语写作训练的方法 握的不准确,不熟练.为此,我在教学实践中,以句子为重点,对写作训练作了如下探索. 一.句型 语言是一种模式化的行为,一种主要同类似习惯形成获得,而不是由认识过程获得的技巧.学习外语就是形成一套新的习惯.而母语习惯常会在两种不同语言结构方面起干扰作用,而结构法训练的目的在于在学 ...
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