- 名师谈高考语文基础知识积累与运用
名师谈高考语文基础知识积累与运用 (2009-10-13 13:23:55) 培土施肥壮根基 --谈高考语文基础知识的积累与运用 湖南 陈京龙 如果把高考语文试卷题大体分为基础知识.阅读和写作三大版块的话,那么语文基础知识,在2009年高考语文18套试卷涉及的考点则有字音.字形.词语.标点.病句.连 ...
- 试卷讲评公开课教案
中考模拟卷讲析(知识积累与运用部分) 晋江二中 林跃玲 开课时间:2013年6月4日 [认知目标] 1.纠正答题中的各种错误,掌握正确解法. 2.找出差距,认识到自身与他人的差距,认识自身学习实际与学习能力的差距. [技能目标] 1.提高自主.合作.探究解题的能力 2.提高自主查找资料,组织语言,讲 ...
- 现代汉语论文:谈谈我们身边的错别字
谈谈我们身边的错别字现象 在饭店门口:"抄"饭 在修车店门口:补胎"冲"气 在零售店铺门口:"另"售 在家具店门口:家"俱" 在装潢店门口:装"璜" 在安装公司门口:"按"装 在洗 ...
- [大学语文]考试大纲
乐山师范学院"专升本"选拔 <大学语文>考试大纲 一.考试要求 本课程要求应试者对古今中外的重要作家. 作品. 文学流派和文学现象有初步的了解:要求应试者正确地掌握基本语言知识:能够准确地阅读.理解中国古代文学作品和中国现当代文学作品:对文学作品具有初步的鉴赏分析能力 ...
- 易错字辨析
易错字辨析 "辨"与"辩" "辨"与"辩"同音,字义相近,有时可以通用,是容易混淆的同音字. "辨"是辨别.分辨的意思,如辨认.辨析.思辨.辨正.明辨是非等."辩"是辩论.辩解的意 ...
- 小学六年级毕业计划
小学六年级毕业计划一:小学六年级语文毕业复习计划 一.指导思想 <新课程标准>中关于小学语文,有如下阐述:小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,对于培养学生的思想道德品质和科学文化素质,对于学生学习其它学科和继续学习,对于弘扬祖国优秀文化和吸收人类的进步文化,提高民族素质,都具有重要意义 ...
- 语言文字规范
·河南省新闻出版局培训班讲义· 语 言 文 字 规 范 国家语言文字工作委员会 厉 兵 (注:2009年5月26日的讲座只讲前三部分,后两部分作为课后作业,自行研讨) 第一部分 绪 论 编校质量的十个方面 1. 文字,2. 词语,3. 语法,4. 标点,5. 数字,6. 计量单位,7. 知识, 8. ...
- 六年级语文下册 易错字.同音字复习
第一单元 易错音.同音字复习 一.选择正确的读音 . 依恋.(li àn niàn ) 哺.育( pǔ bǔ ) 纯.洁(ch ún shún ) 收敛.(li ǎn niǎn ) 湛.蓝( zàn zhàn ) 悄.然无声(qi ǎo qiāo ) (1)冬天深褐.(h â kâ)色的海面显得很凝 ...
- 20**年中考语文复习 总动员
2018中考语文复习"总动员" 惠安嘉惠中学 李煌昭 中考语文的复习备考是每所学校初中毕业班的事,是全体初三语文老师的事,但事实上,更是所有即将参加中考的考生们的一件重要的事.学习是一门脑科学,总复习无疑就是这门科学中至关重要的一环,按照事物的正确规律来做,踏实.扎实.有针对性地 ...