- 北师大小学四年级语文下册[丝绸之路]教案1
丝绸之路 教学目标 1. 学会本课生字.新词. 2. 引导学生正确.流利.有感情地朗读课文. 3.引导学生了解丝绸之路的来历及其开辟的意义,激发学生的民族自豪感和爱国热情. 教学重点难点 了解张骞被称为外交家.探险家的原因 教学准备 1.教师准备<张骞与丝绸之路>资料 2.学生搜集有关张 ...
- 英雄人物之张骞
张 骞 背景: 西汉建国时,北方即面临一个强大的游牧民族--匈奴的威胁.等到汉武帝刘彻继位时,汉朝已是空前繁荣,正准备进行一场抗击匈奴的战争.汉武帝从一匈奴俘虏口中了解到,西域有个大月氏国家,生活在今甘肃敦煌附近,多次遭受匈奴的攻击,其王被匈奴单于杀死,还把他的头颅做成酒器,大部分月氏人被迫西迁.月 ...
- 丝绸之路说课稿
一.教材分析 <丝绸之路>这篇课文以历史记载过的一个小故事引入,让学生了解到中国丝绸在世界上的知名度,激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感:随后通过详细叙述张骞通西域的故事,向读者介绍了丝绸之路开辟的过程.最后点明了丝绸之路发挥的巨大作用――"它成为促进亚欧交流和人类文明发展 ...
- 张骞与丝绸之路
张骞与丝绸之路 教学目标: 1.用自己喜欢的方法认识本课的12个生字,学写8个字,自主积累好词好句. 2.有感情地朗读课文,了解我国古代灿烂的文化. 3.通过读文知道张骞是怎样开辟丝绸之路的. 教学重点难点: 1.自主识字写字. 2.了解"丝绸之路"的历史. 教学准备: 师:查找 ...
- 川教版七年级上册历史教案(全套)2
初中历史教案 七年级(上) 绿汁中学历史教研组 李树伟 第1课 中国境内的早期人类 [课程标准]以元谋人.北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存. [教学目标] 识记和理解:记住元谋人.北京人和山顶洞人生活的时代和地点:知道北京人的体质特征:了解他们使用的工具特征及获取生活资料的方式: ...
- 初中一年级历史教案
初中一年级历史教案 初一历史教案:汉通西域和丝绸之路 目标: 1. 了解张骞两次出使西域.中央政府对西域实行管理.丝绸之路.班超出使西域等基本史实. 2. 通过对丝绸之路的文化内涵和中西方交流史上的重要地位的认识,培养全面的认识和思考问题的.指导将事件置于特定的时空去认识和思考,培养跨学科的综合的. ...
- 丝绸之路故事
丝绸之路上的的感人故事 2012-2-11 10:06 提问者: 1602118111 | 悬赏分:5 | 浏览次数:195次 如果答案好,加财富悬赏我来帮他解答 输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图回答即可得2分经验值,回答被选为满意回答可 ...
- 第13课汉朝的丝绸之路
第13课 汉朝的丝绸之路 学科:七年级 科目:历史 主备:吕雪宁 审阅:张鑫 审定:张小美 班级: 姓名: 学习目标 1.了解张骞两次出使西域.中央政府对西域实行管辖.丝绸之路.班超出使西域等基本史实(重点). 2.如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位(难点). 学习过程 一 ...
- [丝绸之路]教学参考资料
<丝绸之路>教学参考资料 丝绸之路,指西汉(前202年-8年)时,由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)和洛阳为东起点(一说以洛阳为起点),经甘肃.新疆,到中亚.西亚,并联结地中海各国的陆上通道(这条道路也被称为"西北丝绸之路"以区别日后另外两条冠以"丝绸之路 ...