常见的不合逻辑的病句

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发布时间:11-01-10 17:04:15 来源教育网

　　常见的不合逻辑的病句

　　1.概念不清

　　“主要的日用工业品，如棉布、服装、自行车、手表、书籍杂志、儿童玩具等的节日供应量，也比去年同期增加很多。”“书籍杂志”、“儿童玩具”不能包括在“日用工业品”中。

　　2.自相矛盾

　　①“他是多少个死难者中幸免的一个。”“幸免”是没有死，不能说是“死难者中”的“一个”。

　　②“她基本上把不好的习惯克服干净了。”“基本上”和“干净”矛盾，不能同时并用，只能用其中之一。

　　3.分类不当

　　“有的是从解放区来的，有的是从农村来的，有的是从部队里来的，还有从延安来的。”“解放区”和“非解放区”是用一个分类标准，“农村”和“部队”是用另一个分类标准，“延安”是解放区的一部分，四项不能并举。

　　4.主客倒置

　　例如：“大姐告诉我：‘祖母叫你。’我走到祖母房里，母亲和她正默然相对地坐着。”上句说“祖母叫你”，下句应先说“祖母”，再说“母亲”，可改为“她和母亲”。

　　5.判断失误

　　①“社会的发展也是人类不断创造和使用新工具的历史。”主词“发展”和宾词“历史”不能构成判断，应把主词改为“社会发展的历史”。

　　②“按规定，教师晋升职称要完成一定的教学工作量，但是，照该校目前僧多粥少的状况，教学任务难以安排。”这句话是用转折复句表达一个转折关系的联言判断，但两个支判断间并无转折关系，应将最后一句改为“教学工作量难以达到”。

　　6.否定混乱

　　例如：“我们并不是完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。”否定层次较多，造成混乱，使得表达跟原意相反，可改为“我们并不否认这首诗透露出一些希望。”

　　7. 先后倒置

　　例如：“英法帝国主义者郊的名园。”“烧毁”之后哪儿还有东西可“洗劫”？应把两者对调。

　　8.类推失误

　　例如：“小王平时学习努力，考试成绩很好；小李平时学习也很努力，他的考试成绩也一定不错。”“考试成绩”好的因素很多，

不能仅从“学习努力”一点，类推“小李”跟“小王”一样。

　　9.顾此失彼

　　例如：“他喜欢栽培奇花异草和珍木良禽。”“奇花异草”、“珍木”可以说“栽培”，但不能说“栽培”“良禽”。

　　10.强拉因果

　　①“最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。”从“南方”回来后思想变了，可以说是“去了一趟”的结果，“思想依然如故”怎能说是“去了”的结果？

　　②“由于我对学科有偏重，因而对于数理化就不感兴趣。”“对于数理化不感兴趣”是“对学科有偏重”的具体表现，不是对学科偏重的结果。

　　解题方法

　　病句辨析的解题方法主要有：

　　一、凭借语感，发现病灶。

　　语感是我们多年学习、使用母语所形成的感觉，基本上是可靠的，我们可根据语感，发现语句中的病灶。找到病灶后，再凭借知识，分析病因，确保判断正确。

　　二、凭借“紧缩”，检查病源。

　　发现病灶后，可凭借紧缩法从“主干”到“枝叶”分层检查病源。

　　三、凭借知识，分析病因。

　　即凭借词汇、语法、逻辑、修辞等方面的知识，分析病句的病因。病句试题常常出得比较隐蔽，需要“咬文嚼字”、“吹毛求疵”，才能发现错误。

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