- 张耒的诗词全集
张耒 [张耒简介] 风流子 都梁雪天晚望 田家 都梁夜景 夜坐 减字木兰花 鹧鸪天 初见嵩山 满庭芳 秋蕊香 少年游 失调名 失调名 失调名 月季 感春十三首 感春十三首 感春十三首 自南京之陈宿柘城 送吕安礼 送毕公叔奉诏赴陕西 题南禅院壁二首 梁父吟 福昌书事言怀一百韵上运判唐通直 寄李端叔二首 ...
- 人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录
识字1 1 柳树醒了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 语文园地一 第二组 识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 亮的心愿 语文园地二 第三组 识字3 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领 语文园地三 第四组 识字4 13 古诗两首 ...
- 杜牧的诗词全集
[诗人小传] 银川市网民陈顺获得iPad一台 江南春山行七夕赤壁 清明泊秦淮长安秋望早雁 九日齐山登高过华清宫绝句三首题宣州开元寺水阁,阁下宛溪,夹溪居人河湟 叹花寄扬州韩绰判官题乌江亭赠别二首之一 金谷园赠别二首旅宿赠别二首之二 遣怀鹭鸶江南春绝句过勤政楼 题扬州禅智寺秋娘诗并序将赴吴兴登乐游原史 ...
- 1.[古诗二首]
本单元以"多彩的春天"为专题,安排了四篇课文,即<古诗二首><小树谣><春雨的色彩>和<世界多美呀>.教学本组课文,要使学生在学习语言文字的过程中,通过对语言文字的朗读感悟,整体感知春天,既感受到春天的生机与美丽,同时又激发学生对自 ...
- 陶渊明[杂诗十二首(其二)]高考诗歌鉴赏
陶渊明<杂诗十二首(其二)>鉴赏 教学参考 0527 1349 陶渊明<杂诗十二首(其二)>鉴赏 陶渊明的诗歌,往往能揭示出一种深刻的人生体验.这种体验,即对生命本身之深刻省察.对于人类生活来说,其意义乃是长育的.<杂诗>第二首与第五首,所写光阴流逝.自己对生命已 ...
- [古诗二首]教学设计之一
教材分析 <蜂>一诗,借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思,赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生,不求名利,为人类所造福的劳动者. <秋浦歌>的第十四首诗的题材非常特殊,写的是正在从事紧张劳动的冶炼工人,这类形象不但在李白的诗中是绝无仅有,而且就是在中国整个诗歌艺术宝库中,也是十分罕 ...
- 贺知章[回乡偶书二首]
回乡偶书二首 贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰. 儿童相见不相识, 笑问客从何处来. 离别家乡岁月多, 近来人事半消磨. 惟有门前镜湖水, 春风不改旧时波. 贺知章在天宝三载(744),辞去朝廷官职,告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山),时已八十六岁,这时,距他中年离乡已有五十多个年头了.人生 ...
- 陶渊明杂诗十二首(其二)
课题 陶渊明杂诗十二首(其二)时序 教学操作过程设计(教法.学法.课练.作业)课时 两课时学习 目 标 知识与技能:了解陶渊明的生平经历,知道魏晋门阀士族制度对知识分子的压制.迫害:细心品味诗中的意象,理解诗歌的艺术构思和意境创设.过程与方法: 教师范读提示字音.节奏,学生参照注释朗读分 ...
- 古诗七十五首
作者:佚名(两汉) 江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北. 二. 长歌行 作者:佚名 (两汉) 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲! 三 敕勒歌 作者:乐府诗集 ...
- 苏教版七年级语语文目录
2016年秋季苏教版七上语文教材目录 第一单元(亲近文学) 1.繁星(巴金) 2.※冰心诗三首 3.安恩和奶牛(约翰尼斯·延森) 4.古代寓言二则 郑人买履(<韩非子>) 刻舟求剑(<吕氏春秋>) 5.※为你打开一扇门(赵丽宏) 诵读欣赏 泰戈尔诗三首(金色花.告别.榕树) ...
