新课标人教版五年级上册第四单元用《字母表示数练习课》教学设计
二、分层练习，强化提高。
（一）、基本练习：
1、填空：（1）a＋a=（）a×a=（）
（2）当a=5时，2a=（），a的平方=（）
3、同学们在操场上做操，五年级站了x列，平均每列30人，六年级有a人。说出下面各式所表示的意义：
（1）30x （2）30x+a (3)a-30x
1、找规律，看看字母各代表什么数。
1、3、5、a、9、11、13 （ ）
5、10、15、b、25、30 ( )
99、88、c、66、55 ( )
1、2、4、7、11、x、22 ( )
2、小法官来断案
（1）7×7=72 （ ） （4）5+x=5x （ ）
（2）a×a=a2 （ ） （5）a×b×3=ab3 （ ）
（3）c×2=c2 （ ） （6） b×b读作2b （ ）
（7）双语学校６个年级共有a名学生，平均每个年级有学生a÷6名。（ ）。
（8） 7×a＝7a中的乘号可以省略，7＋a中的＋号也能省略。 （ ）
3、按要求写出运算定律(a、b、c分别表示三个数)
加法交换律 加法结合律
乘法交换律 乘法结合律
乘法分配律
4、下图是小明家的客厅和厨房的平面图。
（1）小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米？
（2）当B=6时，求小明家的客厅
比厨房的面积大多少平方米？
5、智能升级：梦想剧场楼上有A排，每排30个座位；楼下有B排，每排38个座位。
（1） 用式子表示这个剧场共有多少座位。
（2） 当A=15时，B=20时，求这个剧场一共有多少个座位。
2、某厂计划每月生产服装500件，实际10个月就超过全年计划B件，
（1）用式子表示10个月实际的产量。
（2）当B=210时，这10个月实际生产服装多少件？
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