二次根式练习题3

二次根式练习题3

1、下列运算正确的是 A )x2x3x B)32221 C)2+=2

D) axbx(ab)x

2、若a33a有意义,则aA )3 B)6 C) 9 D) 16

3、若(x2)(3x) x2x成立。则x2

A )x≥2 B)x≤3 C)2≤x≤3 D) 2<x<3

4、如果a2a0则a的范围是

5、实数在数轴上的位置如图示,

2化简|a-1|+(a2)。

6、求x取什么值时,下列各二次根式在实数范围内有意义。

1)x4 2)

7、化简 2x1

22m2

1) 2) 3) 3xy250n3

8、计算: 1)(6

9、已知x23,y2,求:x2xyy2的值。

12a3 2)(a327a) )(242233


相关文章

  • [二次根式]典型练习题
  • <二次根式>分类练习题 知识点一:二次根式的概念 [知识要点] 二次根式的定义: 形如 的式子叫二次根式,其中叫被开方数,只有当是一个非负数时, 才有意义. [典型例题] [例1]下列各式1 其中是二次根式的是_________(填序号). 举一反三: 1.下列各式中,一定是二次根式的是 ...

  • 第22章二次根式全章教案
  • 二次根式 教学内容: 本节课时从解决实际问题出发,通过人造地球卫星围绕地球运行的事例引入课题,概括出二次根式定义,并明确a的意义,认识二次根式的性质 教学目标 1.知识与技能:理解二次根式的定义,以及二次根式a中字母a的实际内涵 2.过程与方法. 经历"抽象出二次根式概念的过程.理解学习二 ...

  • 20**年二次根式加减法练习题
  • 二次根式加减法及混合运算 同类二次根式的定义:几个二次根式化简成最简二次根式后,如果它们的被开方 数相同,那么这几个二次根式叫做同类二次根式 合并同类二次根式的法则:只把系数相加减,根号部分不变 1. 1+a–2a 是同类二次根式,则a 的取值范围是______ 2. _________. 3. 下 ...

  • 湘教版八年级数学上册第5章二次根式
  • 鱼市中学八年级数学上册导学案 第5章 二次根式 第1课时 5.1二次根式 课题:5.1二次根式 课型:新授 授课班级:142.143.144班 审核人: 备课人:唐思梁.吴沅林 参与备课:杨树华.杨焕良.吴垚波 2014年12月3日 学习目标: A层.了解二次根式概念:B层.理解二次根式有意义的条件 ...

  • 指数与指数幂的运算(第二课时)
  • 初稿 时间:12.24 地点:办公室 备课人:唐美林 课题: 指数与指数幂的运算(第二课时) 教学目标: 1.知识与技能:(1)理解分数指数幂和根式的概念: (2)掌握分数指数幂和根式之间的互化: (3)掌握分数指数幂的运算性质: (4)培养学生观察分析.抽象等的能力. 2.过程与方法:通过与初中所 ...

  • 二次根式练习题(基础)
  • 二次根式练习题 ____班 姓名__________ 分数__________ 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.若3m为二次根式,则m的取值为 ( ) A.m≤3 B.m<3 C.m≥3 D.m>3 2.下列式子中二次根式的个数有 ( ) 11:⑵3:⑶x21:⑷8:⑸( ...

  • 初中二次根式练习题
  • 二次根式练习题(1) 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.若3m为二次根式,则m的取值为 ( ) A.m≤3 B.m<3 C.m≥3 D.m>3 2.下列式子中二次根式的个数有 ( ) ⑴ 13 :⑵3:⑶ x 2 1:⑷38:⑸ ( 13 ) 2 :⑹x(x1):⑺x ...

  • 初中二次根式知识点+练习题
  • 二次根式 一.知识框架 a2=|a|.若a≥0,a2=a;若a 二.知识概念 (2) 合并同类二次根式:把几个同类二次根式合并为一个二次根式就叫做合并同类二次根式. (3)二次根式加减时,可以先将二次根式化为最简二次根式,再将被开方数相同的进行合并. 三.练习 1 1. 当x__________时, ...

  • 八年级下册 数学 重难点归纳
  • 第一章 二次根式 1.1二次根式 知识点一 二次根式的概念 知识点二 怎样确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围(难点) 知识点三 求二次根式的值(重点) 四个经典例题的讲解与练习 1.2二次根式的性质 知识点一 二次根式的性质1(重点) 知识点二 二次根式的性质2(重点) 知识点三 积的算术平方 ...

  • 16.3(1)二次根式的运算
  • 16.3(1)二次根式的加法和减法 主备人:姚玮 教学目标: 1.掌握二次根式的加减法运算法则: 2.在二次根式的加减法运算法则的学习过程中,渗透分析.概括.类比等数学思想方法,提高学生的思维品质和学习兴趣. 教学重点和难点: 掌握二次根式的加减法运算法则,并会解含二次根式的一次方程和一次不等式. ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn