保护环境主题班会教案
班会活动目的；人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆
在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境
遭到破坏，最终受害的将是人类。 教学过程：
一、活动准备：
1．选定主持人，分组找材料。
2．在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。
二、活动程序
主持人（a）：地球是我们赖以生存的家园，（b）生命在这里繁衍生息，（a）请爱护我们
的地球，（b）我们共同生活的环境。 主持人（a）：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土
地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。 主持人（b）：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班
会。
主持人（a、b）：一（4）班环保主题班会现在开始。 主持人（a）：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请梁亦钏这组。 节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》 调查环境的事实，（附有关材料）分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。 节目2：现在听听几位废气兄弟的争论吧。 节目3：歌曲《绿茵》两人合唱 节目4：环保知识竞赛，看图理解 节目5：全球大气污染事件 节目6：垃圾寻出路
节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》 节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览 主持人：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？分
组讨论，并汇总形成一（4）班环保志愿者职责。 环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如
发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花
木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如
有特殊情况要及时上报政教处。 各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，
要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。 根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一
名“环保小卫士”。 节目9：齐唱《爱我中华》
四、班主任总结
我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、
废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报
展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题
班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救
未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，
从身边做起！ 保护环境主题班会教案 七年二班
2012年5月
自信伴我们成长主题班会教案 自信是一个理论性较强的内容，在前段交流名人自信故事的基础上，应结合班级学生的
实际，让学生认识到自信的重要作用。在教学中应采用灵活的教学方式，如引进电化教学手
段，为学生创设问题情境。同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解。使学生
从提供的事例中充分认识自信的重要作用。 活动目标：
1、认识自信的重要作用。
2、了解一个人树立自信的基本途径和方法，初步学会树立自信的方法，在对自我正确评
价的基础上塑造一个自信的“我”。
3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。 活动准备：
1、学生准备：整理有关自信对自己成功影响大的事例材料；访问本班同学，了解其培养
自信的方法。准备《自信之花永远绽放》的朗诵。
2、教师准备：
（1）对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生，可通过谈话了解造成
其自卑的原因。
（2）制作课堂教学中所需的课件。 活动过程：
苏晨：同学们，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我们的步伐会迈得更坚定，
更坦然，让自信伴我们成长，初二（一）班主题班会“自信伴我们成长” 现在开始。首先让
我们唱得我们自己改编的自信班歌。——“翱翔”（音乐响起，文艺委员唐桢锌上指挥）(歌
词： 同学们，振作起来！让自信伴我们成长。加油，为我们的明天而努力，实现我们崇高的
理想。我们是要选择退还是进，我们要做主人去努力的拼搏！我们的未来充满美好与希望。
我们今天在默默耕耘，明天是祖国的栋梁！我们今天满怀着信心，明天要收获成功累累的硕
果。加油，加油，前进的二.1。同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！同学们，
同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！) 苏晨：同学们唱出了热情，唱出了自信，唱出了积极向上，敢于拼搏的初二.一班精神。 刘媛：听到着嘹亮雄壮的歌声，让我想起了不久前刚结束的振奋人心的运动会，同学们，
你们还记得我们取得了哪些成绩吗？（林秀：获得了精神文明奖，朱宝军：还有团体总分第
一名，高出第二名八十多分，还有广播操优胜奖） 刘媛接着说：对，一个自信、团结，
积极进取的班集体已形成，自信是我们成功的关键，自信激励着我们不断向前。 苏晨：同学们，以前我们组织大家搜集交流了有关名人自信故事，现在随着 学校自信月活动的开展。我们班很多同学都有了自己的自信小故事，下面进入主题班会
第一个板块——身边的小故事。 自信是成功的第一秘诀——爱默生 先请张代鹏同学： （下）请魏基同学：
（下）请刘琛同学：
苏晨：听了身边的自信故事，你有什么感触呢？（同学谈自己的感触） 刘媛：这三
位同学属于不同的类型，但在他们身上有个共同点：都感受到自信的重要性，爱默生说过：
“自信是成功的第一秘诀”我们要满怀自信为自己加油！（全班都跟着喊加油，加油，加油！） 苏晨：我们都要为自己加油，让自信伴我们成长，生活因有自信而精彩，听了同学的自
信小故事。现在再让我们看一看生活中的两个场景，进入主题班会的第二板块（校园多棱镜） 要有自信，然后全力以赴，假如有了这种信念，任何事情十分八九都能成功 ——威尔逊
第一个镜头：
展示表演：镜头一：“谁是自信者？” （内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然
要请他们在晚会上表演一两个节目啦。 文：小ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？ ａ：（自卑地）
哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。 文：班上的同学都很喜欢你的歌
舞呢。
ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量， 你还是放过
我吧。
文：那我也不勉强了。小ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？ ａ：哎，
谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责
任。我会尽力而为的！
文：谢谢你的支持。小ｃ，你愿意参加表演吗？ ｃ：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是非我莫属 啦！（指
着ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。 第二个镜头展示（管延荣 王凯上） 岐岭中心小学主题班会“节能环保，从我做起” 五年级 陈占培 2012、9、16
一. 活动背景
现在社会倡导低碳生活，我们政府也提出“世界现代田园城市”，“城乡环境综合整治”
等。号召大家来节约资源，保护环境。作为中学生，理应加入到节能环保的行列中来。
二. 活动目的
通过主题班会,同学们在活动中了解到许多节能环保的知识,了解到当前环境破坏的严重
程度和造成的原因.让他们深刻体会到节能环保刻不容缓,激励同学们从身边的力所能及的小
事做起,切实的加入节能环保的行列中来.
三. 活动形式
以多媒体技术为工具,围绕节能环保,从我做起为主题,通过看短片,图片,讨论,做游戏,
欣赏环保歌的形式,展开活动.
四. 活动过程
（一）宣布主题班会开始 播放最近的新闻,引出问题:新闻告诉我们什么?看完新闻，让同学们回答。在评价他们回
答的同时，引出班会主题“节能环保，从我做起。”
（二）节能环保知识知多少 同学们对节能环保知识的了解多少呢？下面有几道抢答题。请听题：
1..工业三废是指（ ）。
a．废水、废料、废渣 b．废水、废气 废料 c．废水、废气、废渣
2、“世界环境日”在 （ ） a、6月5 日 b、5月29日 c、6月4日 d、5月5日
3. “世界植树日”在 （ ） a、3月10日 b、3月11日 c、3月12日 d、3月1日
4. 我国第一大淡水湖是( ) a. 洞庭湖 b. 鄱阳湖 c. 巢湖 d.洪泽湖
5. 节约资源是我国基本国策.国家实施( )的能源发展战略 a.开发为主,合理利用.
b.开发与节约并举,把开发放在首位. c.节约与开发并举,把节约放在首位.
6. 草地在环境保护中具有（ ）的重要作用。 a．吸收二氧化碳产生氧气 b．吸收二氧化硫产生氧气 c．吸收一氧化碳产生氧气
7. 一般将污染物分为：（ ） a. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。 b. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。 c. 工业污染源和生活污染源两类。
8. 眼睛劳累了，看一看（ ）对眼睛有好处。 a 红色 b 绿色 c 黄色
9.中国野生动物保护协会的会徽是（ ） a.丹顶鹤 b. 大熊猫 c.骆驼
10.减小“白色污染”我们应该（） a．自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 b．乱扔塑料垃圾
c．尽量使用塑料制品
（三）环境受到破坏的原因 回想我们刚刚看的新闻短片，西南五省特大干旱，北京经历最强沙尘袭击，以前的优美
环境到哪去了呢？现在的灾害是什么原因造成的呢？同学们思考并讨论，我们再一起交流。 同学们交流完后，教师总结并播放收集的相关的破坏环境的图片。
（四）我们中学生能做什么力所能及的事来节能环保
1.刚才的画面让我们愤怒，也让我们反省。我们美丽的地球已经满目疮痍。作为中学生
的我们，难道不应该加入到节能环保的行列中吗？请大家分组讨论，每组请一位代表发言。
2.学生发言后，教师总结到ppt，并让同学们齐读能做的事。
3.刚才同学们都做的非常不错，那么除了我们刚才说到的那些，我们还能做些什么呢？
看看专家给我们什么其他好的建议。（播放节能减排短片）
（五）小游戏
我们知道了怎样节能环保，从我做起。通过一个小游戏，给垃圾分类，看看你该怎么做？
（六）变废为宝
还有一些小朋友对节能环保，从我做起中，做了很多尝试，例如变废为宝。看看他们用
生活中的废弃物做了些什么呢？（播放图片）同学们，你们又有哪些设想呢？请开动脑筋，
发挥想象，设计一个你的作品。等会畅谈你的创意。
（七）总结
边放图片边总结今天的主题班会，号召同学们努力学习，将来为节能环保做出更大的贡
献。
（八）欣赏一首环保歌
在优美的歌声中结束主题班会。篇三：“环保”主题班会3篇 “环保”主题班会3篇
1、“环保从我做起”主题班会活动方案
2、《争做环保小卫士》主题班会活动方案
3、“让我们一起来环保”主题班会简案
1、“环保从我做起”主题班会活动方案
一、活动目的：
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开“环保从我做起”主题班会，通过赞
环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并
激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中
激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动过程：
（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的
环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学
们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。 主持人：
下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。 学生1：一些工厂的大烟囱向天空
喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。 主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重
视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年
的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生
态 家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。
3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五
改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。
4、为了迎接“奥运会”，创办绿色学校，西头号小学开展“迎奥运、讲文明、树新风”
活动。 主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活
在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环
境。
（四）、请听歌舞表演：《劳动动最光荣》。
（五）、实践活动
为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论： 学生1：
小学应增设环保教育课。
学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。 主持人：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做
起，请大家谈谈准备怎么做？
学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。 学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。 在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么
样？
（六）环保知识问答，让学生了解环保知识。
（七）“环保小卫士”宣誓。 我宣誓：我将以实际行动做到 珍视天空，关爱大地； 抵制污染，植绿护绿； 珍爱生命，节约资源；
保护环境，保护自然； 绿色消费，绿色人生。 宣誓人：
主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我
们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣
誓。
（八）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面
请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。
（九）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。。 （男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉 （女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌 （合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽
情沐浴你的阳光。
主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园
更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保
护我们的地球。
（十）主持人：宣布今天的班会活动结束。
2、《争做环保小卫士》主题班会活动方案 活动目的：
普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，
人人争做环保小卫士。
活动准备：
环保方面的知识、小节目 活动过程：
一、宣布开会
主持人（一）同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒
漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选
择，也是时代的呼唤。沈阳市政府在2002年初做出了3年内将我市建成国家环境保护模范城
市，这需要每一位沈阳市民积极响应。我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。
我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会。 今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，
比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将
获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。
二、竞赛部分
主持人（二）大家好，今天的竞赛知识将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。 1、1997年至2003年，全国批准的“环保模范城市”称号的有( )个城市。 a 13个 b 23个 c 33个
2、眼睛劳累了，看一看（ ）色对眼睛有好处。 a 红色 b 绿色 c 黄色 3、1972年联合国人类环境会议把（ ）月（ ）日定为世界环境日。 a 4月5日 b 5月5日 c 6月5日
4、大树是靠（ ）吸收养份的。 a 花 b 叶 c 根
5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是（ ）色的。
a 绿色 b蓝色 c黄色
6、现在平均（ ）时间灭绝一种生物。 a 1小时 b 1天 c 1个月
7、为什么动物在不断减少？ a 人捕杀 b 环境受破坏 c 生病
8、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作单位。超过（ ）分贝的声量对
人体会产生危害。
a 40 b 60 c 80
9、一亩森林每天可释放（ ）公斤氧气。 a 5 b 48 c 100
10、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，
所以被 称为地球的（ ）。 a 心脏 b肺叶 c 肝脏
选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分情况。 下面让我们轻松一下，请欣赏歌曲《鹰》表演者余浩军。 主持人（三）感谢余浩军的精彩表演，接下来，由我来主持第二部分判断题的问答。下
面的说法是否正确，请在题板上画对、错。
1、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。
2、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中。
3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种
天气现象，这都是植被遭受破坏造成的。
4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。 绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。
5、爸爸天天开汽车送我上学，我多自豪啊，我们没有污染环境。 谁能说说汽车是怎样污染环境的？
6、现在冬天一点都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，这是好现象。
7、老鼠太可恶了，传播疾病、偷吃粮食，我们要把老鼠都消灭光。 你能说说为什么吗？
我们来看看各组的得分情况。 下面我们来欣赏一下刘杭达带给我们的诗朗诵《黑色的水在流》。 主持人（四）：感谢刘杭达的精彩表演，下面由我来主持最紧张的抢答题部分。
1、白色垃圾指什么？
2、我们生活周围存在哪些污染？
3、为什么只有地球能有人类生存？
4、你知道哪些国家级保护的濒危动物？
5、为什么回收废纸能保护森林？ 让我们看看各级的得分情况 下面我们进行小组合作的题目。 要保护环境，你打算怎样做？每写出一个，就记一个标志。 现在让我们看看各组的最后成绩，第2小组和第4小组获得胜利，这二组的同学获得了
环保小卫士光荣称号，下面，请李老师为他们佩带环保卫士标志。 主持人：同学们，保护环境光靠这几名小卫士是远远不够的，需要我们全班、全校、全
社会的共同努力才行，下面，请陈虹宇同学代表全班同学向全校师生发出倡议。 宣读倡议书。 同学们你们愿意这样去做吗？请你们倡议书中签名。
签名仪式。
三、班主任老师总结。篇四：环保主题班会课堂实录 明德小学绿色环保主题班会课堂实录 朱倩敏
（本教学实录的同名课件ppt同步免费上传百度文库）
一、班会目的：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境，；
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
二、班会准备：
1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊
器等。道具设计参见附件1）
4、各个小组课前准备环保成果。 三：人员安排
主持：陈嘉权、刘詠诗 演员：苹果树（杨颜）、柳树（刘燕兰）、竹子（周龙鹏）、凤凰树（陈志豪）、松树（郭
子鸣）、医生（欧洋）、地球（喻霏） 辅导员：朱倩敏
参加人员：明德小学403班学生
四、场地布置
1.黑板：环保连着你我他（参见附件2）
2.场地：分成六个小组，中间空出作舞台，四周放上绿色植物盆栽。（参见附件2）
五、班会程序：
part1：
主持人a（陈）：报告辅导员，403班应到38人，实到38人，请指示！ 班主任：403班
主题班会现在开始！
陈：我宣布，403班主题班会现在开始！全体起立！出旗！ <主持人b（刘）播放音乐，全体起立，出队旗> 陈：坐下。刘詠诗啊，昨天我上网找了几张美丽的图片，今天带来跟大家一起分享。 （ppt播放美丽的各种生态图片，配乐“水声鸟声纯美音乐”） 陈：刚才大家看到的是
一个怎样的地球？
学生：美丽的地球！
刘：是啊！我们的地球多么美丽！今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题班会，
大家想认识它们吗？
学生：想！ 陈：让我们以热烈的掌声欢迎他们吧！ 活动一：
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还
能给人们带来甜美的果实呢！ 柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就
把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。 我的柳丝还能编织成驱赶牛羊的鞭子，不易断。
作用可大着呢，大家喜欢我吗？ 松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而
且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。 我的果实——松果，还是小松树的最爱呢！ 竹子：我是来自四川的一棵竹子，小时候我是大熊猫最喜爱的食物， 长大了人们又利
用我做成各种用具，比如夏天用的竹席、凉椅。 凤凰树：我是来自明德小学的一棵凤凰树。
盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。能看着同学们成长，我感到十分
幸福。秋天，我还能开出火红的花朵呢！ 五棵树：（并排，挥手）同学们再见！ 刘：地球妈妈如此美丽，可是，现在?? （背景音乐：天空之城）
陈：天空灰朦朦的，我们在污浊的空气中艰难的喘息； 刘：河流伴着恶臭和泡沫，鱼儿翻起了白肚皮，鼓着眼睛怒视人类恶行时，却只能无声
的哭泣； 陈：森林消失了，鸟儿在猎枪的追击下四处飘零。 刘：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑； 陈：原本蔚蓝的天空不
再蓝，原本清新的空气不再清新?? 刘：难道我们要让空气成为最昂贵的产品？ 陈：难道我们要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪？ 刘：难道我们要让地球妈妈满目疮疫？不！让我们一起保护环境，让我们的家园更美，
空气更加清新；
刘、陈：为此，今天我们召开“环保连着你我他”的主题班会。 part2：
刘：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道
吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。 陈：同学们，看！地球母亲来了。 活动二：
情境小品：（喻霏带着头饰地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场） “地球”:环境
污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医
生！（另一个学生装扮成医生上） “医生”:你怎么啦？ “地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一
下吧！
（医生为地球仔细诊断） “医生”:咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，
充满了生命的活力。可如今??（不断地摇头作无奈状） “地球”:（哭丧着脸）我到底得了什么病？ “医生”:你的绿色的皮肤--森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液
--海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜--大气层已开始变得浑浊，渐渐失去
了保护功能，将使你的肌肉大片坏死?? “地球”:那可怎么办呢？请救救我吧！ “医生”:你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对
这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环
境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”:（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？ 陈：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？
（让同学们各抒己见，谈感受和体会） 刘：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。 part3： 陈：同学们课前都做了许多准备，搜集有关环保的资料，现在谁一马当先，先给大家展
示一下？
刘：彭爱。篇五：低碳环保主题班会教案 《节能环保 低碳生活》主题班会教案设计1 随着社会的发展，人类的活动使大气中二
氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最
紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班
会。
班会目的：
通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得
节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识
应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保
护我们的家园。
班会准备：
（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具
体情况，为班会教育作好充分准备工作。
（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。
（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做
起》主题班会
一、 引入班会主题
1、欣赏音乐《地球，你好吗？》 教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你
们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？ 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们
生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因
（二氧化碳的过多排放）
3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太
阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻
挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）
4、了解：2010年中国地球日主题“低碳生活” 教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定
中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结 ① 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
②低碳生活 (low-carbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳
的排放量。
② 教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。
那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小组自由讨论，学生各抒己见。
四、行动：低碳生活，我倡议 教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥
远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。 学生分组完成低碳生活的倡议书
五、课堂总结：
师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减
少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类
可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 教学反思：
通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从
我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全
球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向
不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。 资料：
走进低碳生活，我们该做些什么？ 用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术
品“。
给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身” 用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。 “用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾” 种一棵树，养一盆花，绿一方净土。 节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。 少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。 不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。 少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。 互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。 学生3：节约用纸，少用纸巾。 学生4：爱惜衣物，节约用粮 学生5：爱护动物，保护花草。 学生6：强身健体。勤俭为荣。 学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。 学生8：不乱扔垃圾，不折树枝， 学生9：不踩小草。
学生10：不说脏话，团结友爱。 女生合：我知晓，我参与，我奉献， 男生合：让我们手拉手，肩并肩 全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。 主持1：牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念， 主持2：自觉养成好习惯，争做四好少年。 主持3：我们全班同学一起起立。让我们来一起说： 全班：低炭生活，从我做起。
5、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，
关乎每一个人。
合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去
实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。 发放宣传单，给每位同学发一张宣传单，并说（为了地球的将来，请低碳生活） 这是我
们的宣传单页，请支持我们的行动吧，给地球减炭，种植绿色希望吧！
1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；
3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省
下大家的电，换自己的健康；
4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车
5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；
6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲
洗马桶；
7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；
8、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过
得好好的；
9、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感；
10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯??因为制造他们所使用的石油
也是一次性的；
11、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；
12、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；
13、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；
14、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电；
15、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张；
16、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱；热汽不仅增
加冰箱做功，还会结霜，双重费电；
17、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命；
18、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；
19、如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保湿，因为保湿一天所用的电，比一箱凉
水烧到相同温度还要低；
20、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8??
6、发放小树叶，请对绿叶说句话（5名小学生），粘贴到“希望树”上。（生活动）
7、总结 合：关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。