- 描写自然现象的作文
描写自然现象的作文(一) 清晨,大地上飘着薄雾,像给大地披上了一件轻纱.雾,总是千变万化的,像烟,像云,像纱,给人一种朦胧.迷茫的感觉. 我站在阳台上,伸出双手,想去感受它的存在,可它却像一个调皮的精灵躲开了,只有寒冷的风吹打着我的手.那乳白色的雾把窗外的所有景物的颜色都淡化了,仿佛一切都在雾中飘浮 ...
- 向日葵(150字)作文
精选作文:向日葵(150字) 作文 有些人啊 率真得像小孩 他的世界似乎没有悲伤 总引人羡慕 你哪里知道 在你看不到的地方 他们寂寞的摸样 苦涩的殇 就像向日葵 有着阳光艳丽的颜色 却没有长嘴巴 它没办法说话 白天它向着太阳 努力微笑 只在夜晚 才低下自己的头 谁能看到 它低垂的头下 是什么表情 初 ...
- 描写秋天景色
描写秋天景色的作文 秋雨打着她们的脸.一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地.已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里. 秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜.天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使 ...
- 描写夏天的风的作文
正当我们还沉浸在踏青的愉快中的时候,悄然间温柔的春姑娘已经离去了,随之而来的是热情奔放的夏姑娘. 太阳失去了春天的那份温柔,像个大火球或火辣辣的照射着大地,似乎要散发出全部热量.他晒软了马路,晒红了行人们的胸膛,晒的大树不敢有丝毫摆动,更晒裂了大地,把盆水泼在地上,干渴的大地一下就吮吸干净.满街都是 ...
- 高考小作文常见失误展示
·高考小作文常见失误展示 自90代以来,普通高考作文形成了相对稳定的命题模式,除了1994年只有一篇作文外,均采取了一大一小两篇作文的方式。这种测试形式,已得到广大师生、专家及社会的认可,主要原因育二:一是将评分主观性强的作文分成两块,可由两个以上的阅卷人批阅评分,减少了主观评分的误差,给考生以 ...
- 作文素材:描写露珠的句子
作文素材:描写露珠的句子 作文素材:描写露珠的句子 1.淡紫的花蕊里,那一汪露水颤悠悠.娇滴滴.亮晶晶,就像纯情少女眼中的泪珠儿,似落非落. 2.当太阳升起时,它正躺在一株小草的叶子上--多么舒服啊!青青的小草,清新的空气,暖暖的阳光,还有它自己:一滴清晨的露珠,这一切都多多么令人陶醉„„ 3.露珠 ...
- 关于描写夏天的作文
关于描写夏天的作文(一) 夏天,是个令人感到灼热.站在公车站前等候公车,彷佛站在炽热无比的沙漠里,心想:几天前,不是才冷得像待在冷冻库里.这时,我才发现,夏天的脚步愈来愈近. 夏天,在有些人的心中,是出游的好日子:有人心中是火伞高照.夏天让我们暴躁不安,原本青翠无比的平原,被烈日晒成了一片荒漠.可是 ...
- 人教版四年级上册作文指导(1)--自然景观
第一单元作文习作指导:自然景观 习作目标: 这次作文训练,是记一处景物,目的是训练观察能力和文字表达能力.要求先选定一处景物进行有顺序地.仔细地观察,然后把观察得最细致.印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来. 训练观察事物的能力,学会抓住事物的特点,按一定的顺序写清晰.通过多渠道搜寻,了解并介 ...
- 作文指导课教学反思
突出主线 重点抓好学生写作训练 --"我熟悉的一个人"写作指导课教学反思 凤山县中学 罗秋月 以事写人,是我们指导学生通过具体的事例来刻画人物的写作方法,在阅读与写作中似乎没有谁不熟悉.可真正教了,才发现它好似一项工程,繁琐而巨大,想把它教好让学生写好是这般艰难!诸多问题自己根本 ...