述 职 报 告
贲志宇
沈阳市金融学校
2005年12月23日
述 职 报 告
怀着对金融学校的梦想到校任职已近三年，三年来我心中一直在追问，什么是真正的中等职业教育，办一所怎样的职业学校才是真正的人民满意的教育。因为有了追问，才使我的工作、生活和我的生命更有意义.近三年的工作我非常辛苦，可以说全年没有什么休息日，也非常幸福，我觉得这小小的校园里有做不完的工作，在这里，可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力为之留下一些或许对未来对后人有用的东西，我的心中充满着快乐。
作为校长负责学校全面工作，对学校工作负总责。并分管办公室工作（含财务、人事、行政事务）。刚过去的一年对学校来说非同寻常。这一年，我们碰到了非常难得的机遇，振兴职业教育成为各级政府关注的焦点，教育工作的热点和重点。我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为品牌学校，那么我们将不仅愧对领导和学校那么多前辈们的期待，而且，可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，全校教职员工齐心协力，克服了并校引起的心理困难、管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的紧张工作乐观情绪和充分的自信中，学校一跃成为令整个沈阳教育界瞩目的学校。市委、市政府、市政协、市教育局领导先后亲临我校指导工作。今年，学校所获荣誉的数量和级别也是办校以来之最。大家的工作也使我获得了全国职业教育百名示范校长、沈阳市教育专家、沈阳市优秀青年科技工作者的称号，并当选沈阳市政协委员。
总结一年来取得的成绩，我认为做了九件事，这九件事都围绕一个主题，即坚持依法治校规范管理，安全稳定德育为先，渐进改革持续发展。
1．抓理念创新。以校为本作出符合校情的战略选择，明确方向，2005年度是学习与服务年，管理与合作年，质量与创新年，德育与安全年。教育职工树立学生第一，服务第一，质量第一的观念；三贴近的理念，即贴近学生和家长，贴近市场、贴近政府；树立依法办学，以德育人的观念，不断提升学生价值，教职工价值，增强学校实力；树立风险意识，学会风险管理；树立资源意识，开发利用好学校资源；树立服务意识，以学生为本发展学校；树立学习意识，跟上时代前进步伐；树立合作意识，没有学校发展，就没有个人成功。
2．抓民主决策。通过教代会规范化建设，促民主管理。加强了校务公开工作，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，实施民主决策。全年召开教代会4次，讨论会3次，制定、通过各项方案5个。职工代表和教代会发挥了重要作用。由此，学校荣获市信访工作先进单位，市职代会标准化建设先进单位。做到了重大决策未经教代会审议后不实施，涉及教职工切身利益的重大事宜未经教代会审议不立项，教代会民主评议中层以上领导干部的结果被列为干部奖惩使用的重要依据之一。教代会审议通过，审查同意和决定的事项都得到严格执行。积极主动地公开学校的重大事项，使群众知理、知事、知情，使领导干部做到公心、真心、同心。向教职工公布两本帐，一本是学校的“政治帐”：包括学校的发展规划、工作计划、教育教学改革方案、人事制度改革方案等管理方面的规章制度，教师职称评定、招生工作、基建项目的确定和施工单位的招标、年终考核等。二是学校的“经济帐”。像基建、购买大宗材料至少有三人以上参与价格的确定。工程、材料款支付事宜由集体研究决定。
3．抓规范管理。坚持民主集中制，坚持大事集体决策，小事及时通报。学校的工作及时通过校园网、中层干部会、部门会议等进行公示。坚持依法办学，依法收费，依法管理。业务回扣一律上缴，杜绝小金库。改革了物品采购、管理制度。校门管理、校园卫生有所改善，全年没有发生大的安全事故。学校资产经营工作走向规范。
4．抓安全稳定。财会学校的合并带来大量问题和矛盾。能够坚持原则，不等不靠不推诿，调动党政工密切配合，积极化解由于重组带来诸多矛盾，耐心细致做好职工工作，维护了团结。对德育、后勤主管安全工作的岗位进行调整，加强力量，保持了学校的稳定。
5．抓深化改革。根据上级要求，完成了新一轮全员聘任，干部竞聘，和人事分配制度改革。自筹资金100万元调整了结构工资、补贴、津贴（含离退休职工）。千方百计确保职工福利稳中有升。教育教学改革全面推进，各项教研活动、课题研究、教材编写步步深入，有效地推动了教育教学工作。
6．抓发展机遇。把发展作为第一要务，积极筹措资金，争取支持。完成基建投资近700万元，实训楼基本完工；完成150万元的实训设备采购任务，投入164万元，完成了两个校区的安全改造任务，对崇山校区地下管网进行了改造；接建教学楼，新建学生公寓基建手续基本办理完毕；为迎接财会师生进校，在极短的时间内，投资100多万元，完成了大量的改造和两次搬迁工作。根据市委、市政府的指示，按照教育局的要求，万人学校建设正式启动，前期调研、规划、设计工作全面展开。
7．抓队伍建设。鼓励学习、实践，提高水平，加强双师素质队伍建设；根据需要聘请高水平兼职教师。着眼于发展，通过竞聘，完成了中层干部的调整，队伍结构更加合理。培养、评选出专业带头人、骨干教师、优秀青年教师20多人。又有20名教师参加研究生、经济师、会计师、营销师考试。5人受到市以上表彰。提高标准、严格考核、加强培训，队伍建设取得新成果。
8．抓专业建设。专业建设是学校发展的根本，直接关系到学校的办学实力和未来发展的前途。金融和会计的特色更加突出。对新开设的商品经营、营销、计算机、商务外语和物流、电子商务等新专业有了新的认识；并对航空服务（海乘）、饭店服务与管理、文秘与公关、家电、金融设备等专业进行了调研，为进一步开发新专业做好了准备。新的专业体系即将形成。为建设现代服务业的万人学校奠定了坚实基础。培训工作成效显著，不仅提高了学生技能，还为学校创收15万元。尤其是韩语培训、高三专业培训、与卓展合作培训、计算机培训成效明显。
9．抓校企合作。学校积极开展校际交往，不断扩大学校的影响力，并为学校今后发展创造出良好的空间。主动和企业接触和沟通，取得信任和理解，全年与20多家企业签订合作协议，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。
我努力做的九件事，已带动了学校可持续发展。为了有效地带领这所学校成向成功，这一年中我个人做了以下三件事：
1．努力坚持读书学习。我认为校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，就必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。学习使我增强了思想的前瞻性，思维的敏锐性和工作的创造性。尤其是通过参加先进性教育活动，系统学习了政治理论知识，记笔记20000多字，写心得20000多字。参加了两项省级课题研究。编写干部培训讲义10000多字。通过参加境外培训，沪锡常考察，参加辽宁省专业评估学习到许多兄弟学校办学经验，并逐步应用在工作中。从干中学。对于工作中遇到的大量问题，从学校大局出发，不推让，不回避，直接面对。不断研究探索寻找解决问题的最佳途径和办法，积累了经验。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育学、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。
2．努力实现角色转变。努力由传统校长转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我放弃了许多休息的时间。
3．努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些效益，学校的无形资产在增值，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清醒地知道，是学校中每一个人的努力造就了我，如果我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与学校荣辱与共的话，我的所谓名声也将会一文不值。我清醒地意识到学校的办学行为与我的理念之间存在着多么大的距离，学校规范管理才起步不久，如果不能每年有所进步，那么，所谓名声也将不会长久。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。在班子建设上，分工不分家，恪尽职守，率先垂范，紧密团结，相互支持，形成合力，严格坚持党性原则，在思想上自觉与党中央保持一致。在勤政务实上做出榜样。在工作中，兢兢业业，任劳任怨，勇于奉献。和大家一样加班加点，周六保证不休息，周日休息没保证。在遵章守纪上做出榜样。特别注意自身的言行，严格执行各项规章制度，要求大家做到的自己首先做好，要求大家不做的自己首先不做。在廉洁自律上以身作则，率先垂范。在日常生活和工作中，讲学习，讲政治，讲正气，讲修养，讲道德，讲廉政。严格执行廉洁从政有关规定。对事业负责，对自己负责。
人们总喜欢新事物，我也喜欢新事物。我喜欢挑战，喜欢探索，所以工作中也时常犯错误。我在这所学校中所做的事没有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。作为校长，自己虽然在教科工委和教育局领导的支持和全校师生的帮助下，做了一些有益的工作，但距离要求还存在着很大的差距：
1．学校的条件不能很好的适应办学要求，硬件建设任重道远。职业教育投入相对较少，招生难，人员负担重，如何保证职工收入和福利逐年增长，落实好政策给予教职工的各项待遇上，感到力不从心，有畏难情绪。
2．如何在保证教职工参政议政，民主管理的同时，更好地发挥各项管理职能作用，推进管理由过去的粗放向依法治校，民主科学、标准化、规范化迈进。正确处理好当前和长远，积累和分配，学习和工作，改革、稳定和发展诸关系，保证学校稳定、协调和可持续发展，仍须下大气力。
3．目前的干部队伍和教师队伍仍有不能适应学校建设和发展要求的地方。工作中有时批评与自我批评不够，存在怕得罪人的心理，对干部的要求、管理仍不够严格，干部队伍及双师素质教师队伍建设推进力度不够。
4．工作中时常体现出经验不足，对工作中的一些问题感到茫然。对教职工，尤其是对待干部有时急躁，说话态度生硬，直率坦诚有余，感情细腻不足；做深入细致的职工思想工作不够。
5．参加社会活动偏多，一定程度上影响了学校工作和自身学习,致使深入群众、课堂时间减少，与教职工接触、沟通减少。
这些问题和矛盾都有待在今后工作中逐步解决。今后打算：
1．进一步认真学习理论和党的方针政策，按职业教育的规律和特点，全面素质教育的方向办出特色，培养出适应社会主义人才市场需要的各类建设者。努力建设学习型学校。
2．严格遵守组织纪律，进一步发扬艰苦奋斗的传统，勤政廉政，做好公仆，不计个人得失，完成好党组织交给的各项任务。
3．积极投身教育体制改革中去，推进办学体制、管理机制、教育教学改革，为构筑科学合理的职教体系身体力行，献策献计。以人为本，进一步加强管理，依法治校，逐步完成从人治到法治的转变，建设团结、和谐、拼搏、向上、持续发展的新型学校。
4．进一步加强队伍建设，深入群众，与副手、职工打成一片，做群众的知心朋友，关心群众生活，加强校园文化建设，以深入细致的思想工作为先导，把关系职工切身利益的工作做细做好，努力使国家、单位、个人三满意。
5．多方筹措资金，加强硬件建设；推进信息化建设和现代化教学、管理工作。
最后，我对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为管理关键在合作，我与大家合作非常愉快，尽管角度不同，有时态度不好，但目标一致，维护学校的利益为重。我认可大家的努力，我们都承受着各种各样的压力，正是大家的工作，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我期待着明年，我们合作愉快。在这里我也由衷地感谢一直关心学校发展的省、市各有关部门的领导和朋友们。感谢给予我关心、支持和帮助的领导和同志们。我相信，有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，金融学校一定有美好的未来，一定能成为职教名校。
述职报告
沈阳市外事服务学校
马祥武
2005年12月20日
述职报告
本人于2005年度负责全校的教学工作，分管教务处、高三升学班、btec教学、图书馆、电教等具体工作。一年来自己能用共产党员的标准严格要求自己，工作勤恳，认真负责，敢于坚持真理，敢于严格实施管理，为提高教学工作质量、提升学校的整体工作质量贡献了自己的绵薄之力。具体说来，陈述如下：
履职情况
一、常规工作，长抓不懈，努力营造良好的教学氛围
1、2005—2006学年度上学期，教务处进一步修订完善了学习流动红旗评比办法，更好地调动了班级参与学习评比的积极性。
2、针对年轻教务主任任职时间短、缺乏经验的实际情况，要求他们定期汇报工作，以及时纠正工作偏差，帮助他们提高管理水平。
3、充分利用教研组长例会时间，总结工作，指导教研，规范管理，调动教研组长工作的热情，搞好教研组工作。
4、2005—2006学年度上学期，学校成立了“教学督导室”，拟从课堂教学的监督与检查、课堂教学效果评价、帮助青年教师提高教学能力等方面强化课堂教学管理，提高课堂教学效果。从一学期的运作情况看，态势良好，效果明显，起到了应起的作用。
5、2005—2006学年度上学期，学校建立了领导班子集体听课制度，在校内引起了较大震动，促进了课堂教学质量的提高。
6、坚持依法治教，坚持严格管理，教务处从备课、上课、作业批改到课后辅导、考试考查等各个方面对教学进行有效的监控，以期达到预期的管理效果。
7、五爱校区，针对艺术专业教学管理存在的不足，本学期进行了大胆的改革，统一了教学管理模式、方法，细化了部分管理内容，有效地提高了管理效果。
8、对高一年级新生在入校之初，由教务处进行一次“职业高中学生学习常规”教育，让高一新生明确学校的教学管理内容、办法及具体要求，为学生努力学习，完成学习任务做好必要的铺垫。
9、对外聘教师实行登记、课堂监督、效果评价等具体管理办法，保证学生受到教育质量不被降低。
二、积极进行教学改革，不断促进教学质量提高
1、组织部分专业教师制定“各专业教学目标及考核办法”，让学生明确每一学期、每一学年的学习任务，明确专业技能考核标准、方法，清楚奋斗的方向及目标。计划本学期末，结束此项工作。
2、艺术专业在征求专家意见、任课教师意见的基础上，对模特、声乐、舞蹈、表演等专业的教学计划进行较大幅度的调整，使艺术专业的教学工作更切近培养目标，以有效地提高学生的专业素质。
3、机场地勤专业依据就业岗位的知识技能要求，在征求沈阳航空工业学院有关教授意见的基础上，修改、完善了专业教学计划，调整了部分专业教学内容，受到了学生的欢迎。
4、继续实施名师治教工程，大幅度提升教学质量。2005年11月份，国家一级编导李静波老师培养的学生王德枫参加在上海举办的“上海东方模特大赛”获得冠军，使我校的模特走向了世界。模特专业刘婵、李佳等7名学生2005年9月参加在大连举办的“2005年世界顶尖超级模特大赛”、“2005年上海时装周东方国际模特大赛”东北选拔赛中，获得七项大奖。
5、为激发学生学习专业的热情，提高学生的技能水平，本学期学校组织了餐厅摆台、客服铺床、外语单词、外语演讲、外语书法、计算机汉字录入等项比赛，有效地促进了学生专业技能的学习，收到了令人满意的效果。
6、利用周五下午时间，对各专业的技术尖子进行强化训练，为学生提高专业水平创造有利条件。2005年4月我校烹饪学生参加在北京举办的第二届东方美食节烹饪比赛，7名参赛学生，有5名夺得金牌，2名夺得银牌。
7、我校学生参加教育部组织的中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动，有二十余名学生获奖，学校获优秀组织奖。
8、在学校开展的“优化课堂教学，争当优秀教师”的活动中，我校的王巍老师、王爽老师、黄伟老师的示范课，获得了听课教师和有关领导的一致好评，促进了专业教学质量的提高。
9、高三年级针对教学存在的问题，在督导室广泛听课的基础上，开展了教学研讨活动，提高了高三授课质量。
三、重视教师培训，培养教学中坚
1、教务处根据我校青年教师比例较大的实际，依据省市关于师资队伍建设的若干规定，制定了学校教师培训规划，有目的、有计划地培训教师，以尽快地提高青年教师的教学能力。
2、btec教师积极参与市教研室组织的专业英语教材的编写工作，为探索职高英语教学的有效途径作出了应有的贡献。
3、崔晓翠老师代表辽宁省参加全国职业高中外语教学竞赛获全国优秀课一等奖，不仅为外事服务学校赢得了一份光荣，而且为辽宁省及沈阳市也赢得了光荣。
4、李明静、杨立新、王英三名教师参加沈阳市教师教学技能竞赛，获得优异成绩，其中王英老师被推荐到省里参赛，获得省级二等奖。
5、根据专业建设的需要，学校在2005年暑假，选送四名青年教师参加业务培训，受到了青年教师的欢迎。
四、多样耕耘，多种收获
1、学校重视学生的普通话水平，因为这是三产服务人员的一项基本素质，本学期在认真上好普通话课和加强平时训练的基础上，我校参加市语委办组织的普通话测试，取得了较好的成绩。
2、btec专业紧紧围绕学生通用能力和专业技能的培养，一丝不苟地抓理论学习，抓专业实训，规范管理，注重实效，努力工作，赢得了btec英方专家的第四次好评。
3、我校高三年级部分学生参加普通高考和高职考试，又获佳绩。全校共有87名学生考入本科院校，141名学生考入专科院校，实现了他们的大学梦和人生理想。特别是艺术专业有些尖子生竟考入中戏、上戏等国家级名牌院校，让家长大受感动。
4、我校烹饪专业四十余名学生参加市劳动局的技能考核，全体顺利通过。
5、作为全国启发式教学实验校，我校又一次被评为“全国启发式教学实验”先进单位。
述学与述廉
一、 述学
1、中国人民大学书报资料中心刊发的《职业技术教育》、《中小学学校管理》，辽宁省职业技术教育学会主办的《职业技术教育研究》、北师大主办的《心理发展与教育》等刊物为案头必备，及时从中获取养料。
2、积极参加保持共产党员先进性教育活动，学习有关文章，撰写了几万字的读书笔记，收获很大。
3、本学期先后到长春、哈尔滨、黄山等地参加学分制的探讨与研究、职业高中外语教学研究等项培训，扩展了知识视野，增长了见识。
二、 述廉
本人在学校主抓教学工作，工作中时时注重廉洁自律，遵守党纪国法，注意用严格要求自己的实际行动树立党员干部的良好形象。关心群众，爱护群众，坚持把学校利益和群众利益放在第一位。
不足与反思
由于年龄的原因，自己在基础知识的学习、教育教学理论的学习等方面有所放松，没能坚持不懈，持之以恒，内心深感不安，今后一定注意改正，以不负人民之重托。
沈阳市外事服务学校
马祥武
2005年12月20日
述职报告
雨花区枫树山小学 朱 晖
朱晖，女，1971年出生，中共党员，大专学历，本科在读，长沙市雨花区枫树山小学数学教师、数学教研组长，长沙市小数会会员，雨花区教育学会数学专业委员会理事，湖南省九年义务教育课程小学数学学具开发研制组组员。1989年7月毕业于长沙市湘江师范，从教16年来，一直从事小学数学教学工作，兼任副班主任并担任了多年的数学教研组长。1997年6月获得湖南师范大学自学考试大学专科文凭，2002年参加福建师范大学网络教育教育管理专业本科阶段学习。1998年被破格晋升为小学高级教师。1999年获长沙市教学能手称号。2000年被首批推荐参加教育部组织的跨世纪园丁工程中小学骨干教师国家级培训，2001年7月获得教育部颁发的培训合格证书。是市、区两级优秀教师，区委、区政府和区教育系统优秀党员，市先进教育科研工作者，区总工会劳动竞赛先进个人。
现将本人的有关情况总结汇报如下：
一、思想品德表现
本人热爱祖国,热爱中国共产党，热爱社会主义制度,有坚定的共产主义信念。坚持四项基本原则，认真实践“三个代表”，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。关心国家大事，积极参加政治学习。忠诚党的教育事业，遵守师德，有正确的教育观、人才观、质量观，注重自己的师表形象。有较高的政治素质和师德修养，热爱学校，服从组织分配，关心集体，支持学校各项工作，与其他教师团结协作好，多次受到学校、市、区教育主管部门、教科所（教研室、会）、小学数学教学专业委员会、雨花区区委、区政府等表彰及师生和家长的好评。
二、学识水平
从教以来，在领导、老师、教研员的培养和帮助下，本人虚心好学，勤奋敬业，不断充实自己，积极参加校、区、市、省和教育部组织的各级各类培训学习，练就了较扎实的教育教学基本功。
⑴1998年8月，参加了省小学教研员培训班培训，获合格证书。
⑵参加计算机水平考试成绩优秀。
⑶普通话水平为二级乙等。
⑷1999年6月-2000年12月，参加湖南省小学数学骨干教师省级培训班学习（函授），获结业证书。
⑸2000年4月-2001年7月，参加首批教育部在华中师范大学举办的国家级骨干教师培训，获合格证书，并被评为优秀学员。
⑹2002年元月，参加小学数学学科教材教学大纲考试，成绩合格。
三、教育教学能力及实绩
根据儿童的认知规律和数学学科的特点，认真上好每一节课，教学成绩优秀。注意根据小学生的年龄特征和思想实际对学生进行思想品德教育，做到管教管导，教书育人。多次承担接待课、示范课教学任务，参加各级组织的教学比赛，均取得了满意的效果。
⑴1995年下期，所上活动课《拼拼数数》参加长沙地区小学数学实验课竞赛，获一等奖。
⑵1995年下期，自制的《组合图形教具》在南区教具竞赛中荣获三等奖，并在区内展览。
⑶1996年上期，参加南区“说、授、评”对全省开放的教学活动，我的说课、上课《三、四位数笔算加法》获各方面好评。
⑷1996年下期，所上《毫米、分米的认识》一课获长沙地区优秀活动课例一等奖。
⑸1996年下期，到韶山给韶山市全市教师上示范课一节。
⑹1997年上期，上区级观摩课两次，课题为《面积和面积单位》。
⑺1998年上期，设计的教案及说课稿获长沙市小学数学教学设计比赛壹等奖，全国小学数学教改研究会第十四届年会叁等奖。
⑻1998年下期，在区学生素质展示活动中，开出素质教育示范课，获好评；并获区小学数学新教材教案设计壹等奖。
⑼1999年下期，参加长沙市教学能手赛，获“能手奖”，参赛所授的《认识几分之几》一课被制成录像带，由湖南省教育音像出版社公开发行。
⑽2001年参加雨花区教师课堂教学等级评估，被评为优级。
⑾2002年4月，对区青年教师培训班学员上示范课一节，课题为《求平均数》。
⑿2004年下期，在校内上常规示范课一节《相遇应用题》，获好评。
⒀担任副班主任，积极主动配合班主任搞好班级工作，所带班级曾被评为区德育示范班。
四、教研能力及实绩
注意学习教育理论，总结积累经验，撰写的论文曾多次获校、区、市、省、全国级奖励，并在有关教育刊物上发表。积极参加教改实验，有一定的成果。
1、获国家级奖励论文
⑴1996年上期，撰写的《引导学生自己探索教学“三、四位数笔算加法”》在全国第二届引探教学法学术研讨会上获三等奖（独著）。
⑵1998年7月，撰写的《在小学数学教学中提高学生数学素质之我见》一文获长沙市小学数学教改研究论文壹等奖，全国小学数学教改研究会第十四届年会贰等奖（独著）。
⑶2001年上期，撰写的《巧用多媒体教学，培养学生数学实践能力》一文在中国教育学会教研发展中心多媒体教学研究部主办的“新世纪现代教育技术与数学教学整合”观摩研讨会论文评选中获二等奖（独著）。
⑷2004年下期，撰写的《试论举一反三的心理学基础》一文获全国二等奖。
2、获省级奖励论文
⑴2001年2月，撰写的《做教材的“主人”》一文在全省小学教师继续教育学科教学论文评比中获数学科一等奖（独著）。
⑵2001年，撰写的论文《学生数学实践能力培养策略探微》获省小学数学优秀论文评比二等奖（独著）。
3、获市级奖励论文
⑴1996年下期，撰写的《注重学法指导，培养良好习惯》获长沙地区教学论文赛一等奖（独著）。
⑵1997年上期，撰写的教学课题研究论文“面积和面积单位”与“几何概念教学”在长沙地区小学数学课堂教学．教案设计和研究论文综合能力评比中被评为一等奖（独著）。
⑶ 1999年下期，撰写的《cai课件辅助数学教学作用浅谈》一文获长沙市小学数学教改研究论文叁等奖（独著）。
⑷撰写的论文《渗透心理教育，提高学生数学学习能力的课题实验报告》获2000年雨花区学术论文二等奖，长沙市优秀学术论文三等奖（合著，第一作者）。
4、获区级奖励论文
1999年上期，撰写的《挖掘心理教育因素，培养非认知心理素质》一文在区素质教育理论与实践征文活动中获二等奖（独著）。
5、在省级以上刊物公开发表的论文及著作
⑴1997年上期，撰写的《运用电教手段，突破重点难点》刊登在《湖南电教》1997年第3期（独著）。
⑵2000年上期，撰写的《在小学数学教学中提高学生数学素质之我见》一文入选到湖南电子音像出版社出版的大型电子出版物《新世纪的挑战——全国教师优秀论文选集》（独著）。
⑶2001年上期，参与编写的小学生暑假作业由湖南电子音像出版社、湖南少儿出版社联合出版发行（本人负责三年级数学部分的编写）。
⑷撰写的教案《拼拼数数》刊载于《雨花素质教育十二年教学实践》（独著）。
⑸撰写的《3个三角形》被刊载于华南理工大学出版社2001年出版、宫建编著的《实践探究性课程设计—课程改革新课例》（page220-222）中（独著）。
⑹2002年上期，撰写的2个实践活动设计被编入省编教材第七册（修订版）（独著，证明：黄泽成）。
⑺2003年1月，编写的学习辅导书《课程探究》（一年级下册数学），由南方出版社出版发行（独著）。
⑻2003年1月，编写的学习辅导书《义务教育课程标准基础训练—数学》一年级（下），由湖南少年儿童出版社出版（独著）。
⑼2003年6月，编写的学习辅导书《新达标》（一年级上册新课标人教版数学），由南方出版社出版发行。
⑽撰写的《巧用学具教数学》一文发表在《湖南日报》2003年10月31日b2版。
⑾2003年，撰写的2个新课标案例《长短、高矮》、《认识厘米 用厘米量》编著于《新课程教学资源库—数学教学案例（1-3年级）》一书中。（证明：黄生英）
⑿2003年至今，参加省新课标实验教材编写工作，承担了第六册部分单元的编写任务。
6、课题研究成果
⑴2000年，历时两年主持的《渗透心理教育，提高学生数学学习能力》实验课题顺利结题，并获雨花区一等奖，长沙市友谊教育科研三级三等奖，作为课题成果在市级学习交流会上推介。
⑵2001年上期，受聘为湖南省九年义务教育课程小学数学学具开发研制组组员，参与设计的小学数学学具（本人负责二、五年级）通过省级鉴定，并于2001年秋季开始在省内推广发行。
⑶2000年下期至2003年上期，主持的《学生数学实践能力培养研究》，获区二等奖。
⑷2000年7月开始，参加了雨花区国家十五规划课题“小学学科综合拓展专题网站”数学科研究。
⑸2002年11月，参与的《实践探究性课程设计》课题实验获长沙市友谊教育科研一等奖。
五、教学辅导能力及实绩
本人具有一定的指导小学数学教育教学和辅导学生参赛、学习的能力。多年担任学校数学教研组长，能组织本校数学组教师开展教研活动，热情辅导教师上竞赛课、教研课，效果好；所教学生参加各项数学比赛都取得了较好的成绩；多次圆满完成省市级教学讲座和全区数学教材分析任务。
⑴2001年12月，在举行的全省骨干教师小学数学学具应用培训班上承担讲课任务，效果显著。
⑵2002年4月，在举行的湘潭市骨干教师小学数学学具应用培训班上承担讲课任务，效果显著。
⑶1998年上期，对区数学教师作业务讲座一次，主讲了《第六册数学教材分析》。
⑷1998年下期，对区数学教师作业务讲座一次，主讲了《第七册数学教材分析》。
⑸2000年9月，在全区六年级数学教材分析讲座上所作发言《优化教学，减负增效》得到了老师们的一致好评。
⑹2002年9月，对全区四至六年级数学教师进行业务讲座一次，主讲了《第七、九、十一册教材调整说明及处理方法》。
⑺2002年11月，在区数学教师岗位培训班上作业务讲座一次。
⑻2002年下期，应雨花区教育局教研室安排，协助桂花树小学迎接长沙市示范性学校验收，所指导的一节数学课获得了比较高的评价。
⑼参与指导学校数学组内有关教师上参赛参评课，效果显著。
如，2004年下期①指导向丽、向斌、刘季华参加校青年教师赛课，区专家评价他们进步很大，所带教研组获优秀组织奖。②指导何俭辉老师参省说课竞赛获二等奖。
⑽2002年下期，所教学生参加长沙市“数学大王”竞赛两人获一等奖，一人获二等奖。
⑾2003年上期，所教四年级学生艾雨青同学参加长沙市教育局、团市委等单位联合举办的“走进美妙的数学花园”数学竞赛获小学六年级组铜奖。
⑿2004年下期，所教学生参加省数学学会、教育学会等单位组织的省第四届数奥大赛，6人获一等奖，2人获二等奖，8人获三等奖，本人获优秀辅导老师奖。
⒀1996年下期，两次在湖南人民广播电台文艺台“空中大课堂”节目时间对学生做现场辅导讲座，收到了良好的效果。
六、其他获奖情况
⑴2001年9月，被评为“长沙市优秀教师”，授予三等功。
⑵2001年4月，获市教科所授予“市先进教育科研工作者”称号。
⑶2001年7月，被华中师范大学评为首期中小学骨干教师国家级培训班优秀学员。
⑷1998年上期，被评为“区首届青年教学能手”。
⑸1998年，被评为“区优秀教育工作者”。
⑹1999年，被评为“区教育战线优秀党员”。
⑺2001年7月，被区教育局党委授予“优秀共产党员”称号。
⑻2002年4月，被评为区劳动竞赛“先进个人”。
总之，本人在各级领导、老师的关怀和帮助下，与各位同事团结协作，加上自己的努力，工作上取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中，我一定更加努力学习，勤奋工作，勇于开拓，奋发进取，为教育事业贡献自己的一份力量。
述职报告
杨帆，男，1968年10月出生，1993年本科毕业于华南师范大学体育学系的体育教育专业，获教育学士学位。1993年7月走出上工作岗位，任教于广东省佛山市南海区第一中学。从教10年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任工作7年，1998年被评为中学体育一级教师，现申报中学体育高级教师职称。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1993年刚毕业第二年就教高三，是当年高三级最年轻的教师。在这年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重高三体育教学的方法和体育高考项目的研究，经过一年的拼搏，我终于取得了所教班和所指导的体育生高考成绩优异，为南海一中当年高考做出了贡献。由于本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力，多年来一直担任高三级体育教学工作，并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。具体述职如下。
一、思想政治方面
具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持"四项基本原则"，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党"三个代表"思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛勤耕耘、默默奉献。
二、教学教研方面
（一）教学工作
具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。
教育教学水平高，能力强，胜任高中至大学及运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。
本人多次市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。多次在南海市教育局、体育局组织的中小学课外体育训练培训班做专题发言，主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《高考体育生的训练指导方法》，《体育课信息化运用方法》等，受到听课老师的好评和推广；2002年5月承担"南海区教育城域网与清华同方资源库应作研究观摩课"，受全区推广。
本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。
获得中级职称以来，不管是在体校或学校工作，都是本学科的骨干，担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育教师。本人具有较强的指导中专毕业生进行教学实践的能力，分别带体育运动学校的学生到中小学实习。多年来担任广州体院体育专业毕业实习生的指导教师，帮助他们研究教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内掌握基本教学技能，现有几十位同学都工作在教育战线。多年来都任高三级体育教学与术科高考训练的备课组长工作。定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。
（二）教研工作
多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在省、市、县、校等专题研讨会上交流，论文《论篮球游戏在教育教学中的运用》在省级刊物《学校体育》发表，论文《体育教学中的学法指导初探》、《浅谈中学生厌体育课的归因及对策》、《对学校体育改革的新思考》等分别获佛山市南海区优秀论文一等奖、二等奖和三等奖。
为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到体育教学中，我制作的体育课件《跨栏跑的技术分析》、《侧向滑步推铅球技术原理》、《奥运会与中国体育》、《展望2008北京奥运会》等，运用到实际教学中，使我校体育推上新台阶做出了贡献。
三、德育工作方面
由于体育教师的特点，历年来分别担任班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，我班有几个体育特长生，平时不注意文化课的学习，生活作风比较散漫，我对他们的教育从来没有放松过，特别是文化课和思想教育常抓不懈。经过几年辛苦努力，他们全部考进理想大学。所带的毕业班高考上省三线达到百分之八十六，受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律，团结进取的好集体，收到了很好的效果。多年来被学校评为先进集体。
四、业绩方面
（一）教育教学业绩
1、所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。
2、1994年至2001年所任教的女子篮球队获佛山市南海区中学生篮球赛第一、第二名的好成绩。
3、1996年、1997年所任教的女子篮球队代表省参加"省、港、澳、榕"中学生埠际篮球赛获第一名。
4、1999年被评为佛山市南海区优秀体育教师。
5、2002年被评为"推进信息技术教育先进分子"。
6、2002年被为先进工作者。
7、1997年至2003年的几年中指导体育生高考上线率达85以上的教学成果。
（二）研究成果：本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进行学科研究，取得优良成果：
1、1995年全校交流《如何开展快乐体育项目教学》课题，受到推广。
2、1998年交流的论文《初探篮球游戏在体育教学中的多项运用》获佛山市南海区优秀论文二等奖。
3、2000年交流的论文《体育教学中的学法指导初探》获佛山市南海区优秀论文一等奖。
4、2001年交流的论文《浅谈学生厌体育课的归因及对策》获佛山市南海区优秀论文二等奖。
5、2003年交流的论文《对学校体育改革的新思考》获佛山市南海区优秀论文三等奖。
以上所述材料，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学高级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。
晋升职务以后，我将继续坚持党的"一个中心、两个基本点"的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"的思想理论，指导本职工作。拥护党的领导，热爱人民，热爱学生。坚持党的教育方针，以夸父追日的精神，勤勤恳恳的教书育人。在新的世纪中，我还将大胆进行教育教学改革方面的探索，融育人于教书之中，把素质教育放在首位，为党的教育事业奋斗终身。
述 职 报 告
──xx中学 xxx
根据学校分工，我分管德育、综治、学生等工作，具体抓政教处、团委、保卫科工作，协助校长抓其它常规管理。一年来，在校长的带领下，在广大教职工的关心和支持下，自己在思想、学生管理、综治内保工作、预防青少年犯罪等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。在做好校长的得力助手，协助校长致力于学校生存和发展方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。
一、自觉加强政治理论学习，努力提高个人思想素质。
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践，我认真学习，关注时事，深入理解邓小平理论和三个代表重要思想、“十六大”报告和六中全会决议，深入领会科学发展观。通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终坚持正确的方向。
其次是行动上的落实，注重理论对实践的指导意义，在工作中，结合自己的工作实际，把握正确的思想导向，确定工作的努力方向，踏踏实实做事，堂堂正正做人，兢兢业业地开展工作，鞭策了自己，提高了能力，也为学生的生存和发展做出了积极的贡献。
二、求真务实，积极进取，不断充实和提高自己，力求更好地完成自己的本职工作。
在工作中，还针对学校实际拟定了《文明班集体“十星”评比条例》、《学生违纪处罚条例》、《学生公寓管理条例》、《预防未成年人犯罪实施办法》，促进了政教工作的有序开展。
1．学生管理
学生工作是学校的重要工作，学生工作的好坏直接关系到学校的生存和发展，分管学生工作，我深感自己肩负责任的沉重，不曾也不敢有丝毫的懈怠。
首先是常规管理，学生常规管理有规律可循，但在实际工作中，怎样加强有效管理，建立科学、客观、公正、合理的评价机制，充分调动广大教师的积极性，促进学校全面工作的整体提高，仍是一项长期、艰苦、复杂的工作，我校条件艰苦，设备简陋，学生基础差，为了管理好、教育好这些学生，我认真听取广大教职工的意见和建议，积极思考，努力寻求工作中遇到的问题的解决办法，工作中，我始终坚持领导就是服务的宗旨，从班主任的选配，班主任工作指导，学生的正面教育到违纪学生的处分等方面督促政教处，年级组在开展工作以前就做好充分准备，并及时把工作思路向校长汇报，在校长的统筹安排下逐项予以落实。
其次是不断探索，认真思考拟定教育管理办法，有效指导班级、学生管理工作，全面系统地明确了各项管理工作的任务、要求、实施意见和考核办法。
2．积极进取，不断充实和提高自己，力求有效推进学校的进步和发展。在工作中，我感受到了压力，同时也认真到自己的能力的欠缺。我努力学习并把学到的知识运用到自己的管理工作中，我试图从教育系统工作、班级管理、学生心理健康、教育观念的转变和更新、差生转化、校园文化建设、学校特色建设等方面向校长提出合理化的意见和建议，全心全意致力于学校的整体发展，全面提升学校对外形象，使学校逐步走和可持续发展的良性轨道。
3．学校德育、综治、内保工作呈现出了良性发展的好势力，近年我校连年被宜春市综治办、宜春市公安局评为先进单位，针对学生一度上网(甚至是上通宵网)的情况，我不定期组织班主任和文化局同志一同深入“长城网吧”检查学生上网情况，平时也经常组织保卫科同志检查学生就寝情况。通过一系列工作，学生上网情况得到根本好转，另外我们还会同公安部门对校园周边学生经常被敲诈行为进行了整治，净化了校园周边环境。
三、严于律己，勤奋工作。
对工作的热情和执着促使我多年不断形成了认真负责的工作态度，我始终坚信一个真理，工作是为自己干的，我勤奋工作，不计个人得失，起早贪黑，同时坚持领导就是服务的宗旨，以一个党员的标准严格要求自己，身先士卒，苦于吃苦，乐于奉献，可以坦然地说，我无愧于一个共产党员的称号。
四、遵纪守法，团结同志，廉洁奉公。
学文为师，身正为范的师德标准，时刻提醒我鞭策着作为人民教师的自己，多年来，我一直以高标准严格规范自己的思想和言行，遵守国家法律，遵守工作纪律，遵守教师职业道德，与同时团结协作，廉洁奉公，共同致力于学校的进步和发展。
总结过去，是为了更好的把握今天，展望未来，已经过去的岁月，留下了我勤奋的足迹，也暴露了我诸多的失误和不足。一是对老师们要求过高，但没有达到要求的老师话说得重，挫伤了他们的自尊心，不利于团结，理解和协调工作；二是对教学管理缺乏系统，有效又切合实际的整体思路，工作做得太细，不利于开阔思路，整体把握；三是对学生管理中出现的问题和困难估计不计，耐心不够，它们都将成为我今后进一步努力的方向，求实、上进、谦虚的我将真诚地接受并感谢各位领导和教职工的批评，虚心听取大家的意见和建议，我将尽自己的最大努力把以后的工作做得更好！
二00五年十二月五日
述 职 报 告
省农业厅党组成员、副厅长 雒魁虎
（2005年1月20日）
根据厅党组分工，我主管厅种植业管理处、外经外事处，分管农技总站、经作站、种子站、植保站、土肥站、药检所、外经服务中心等单位的工作。2004年，在以张广智同志为班长的厅党组的集体领导下，在全厅各单位的积极配合和大力支持下，经过我和分管处站同志们的共同努力，圆满完成了所分管的各项工作任务，取得了一定的成绩，较好地履行了自己的岗位职责。现将一年来的主要工作情况述职如下：
一、分管工作完成情况
（一）粮食生产再创佳绩。去年以来，在党中央、国务院一系列促进粮食生产和农民增收的政策措施调动下，在省委、省政府的高度重视和正确领导下，经过农业战线广大干部群众的共同努力，我省粮食生产取得了来之不易的好成绩，粮食面积稳中有增，总产再创历史新高，品种品质结构进一步优化，农民种粮收入有明显增加。全省粮食播种面积近1.35亿亩，比上年增加70万亩，增长0.5%；总产量4260万吨，同比增加19.3%。其中，夏粮总产量2521万吨，同比增加184.58万吨，增长7.9%；秋粮总产量1739万吨，同比增加564.73万吨，增长45.8%。我省粮食总产量再居全国首位，为国家粮食安全做出了突出贡献，为我们进一步争取中央部委项目投资创造了良好条件。在农业部表彰的2004年发展粮食生产先进单位和个人中，我省有16个发展粮食生产先进县市、24名生产管理和科技人员、80个粮食生产大户受到表彰，其中滑县还夺得“全国粮食生产先进县标兵”。我本人也荣获“粮食生产管理先进工作者”称号。
（二）种植结构调整取得积极进展。一是以小麦为主的优质粮食生产和加工基地建设成效明显。在粮食增产的同时，品质结构进一步优化。全省优质专用粮食收获面积近6000万亩，占到粮食总面积的一半多。秋播小麦面积7300多万亩，其中优质专用小麦面积3162万亩，占总播种面积的43%。优质小麦70%以上实现了集中连片种植，种植面积在30万亩以上的县有40多个。全省粮食年加工能力达2700万吨，占粮食年总产量的63%，其中小麦加工能力2000万吨；面粉、挂面、方便面、面制速冻食品、味精等产销量继续位居全国第一位。二是经济作物生产保持了持续发展态势。全省经济作物种植总面积达到7500万亩，同比增加500万亩，增长7.1%，全省粮经比例由上年的65.2∶34.8发展到64.3∶35.7。其中，棉花总产量66.1万吨，同比增长75.5%，居全国第三位；油料总产量420万吨，同比增长35%，居全国第一位；蔬菜总产量5400万吨，同比增长19%，居全国第二位。水果、瓜类、茶叶、花卉、食用菌、蚕茧等特色农产品的面积和产量不同程度增加。高效经济作物的快速发展，对于满足市场需求、扩大出口创汇，特别是增加农民收入发挥了重要作用。三是特色经济作物和优势农产品生产基地建设步伐明显加快。全省优势经济作物生产区发展到16个，面积5200万亩以上，占总面积的70%左右。豫东、南阳盆地、豫北三大棉花主产区总面积、产量均占全省95%左右；油菜生产形成信阳、南阳、驻马店三大主产区；黄河冲积平原、豫南浅山丘陵盆地、淮北平原三大花生区总面积占全省总量的90%以上；南阳、周口、商丘、开封、驻马店5个市蔬菜生产面积占全省总量的50%以上，20万亩以上的蔬菜生产大县39个，面积占全省60%以上；食用菌主产区南阳、平顶山、周口、驻马店、濮阳、安阳6市产量占全省总量的80%以上。
（三）农业生产科技含量进一步提高。为了切实有效地提高农业生产科技水平，狠抓了各个关键环节技术措施的研究，并一环扣一环地把优质高产技术措施应用到位。一是大力推广良种，坚持良种良法相配套。去年，我省共建立小麦专业化种子生产基地221.97万亩，产种7.7亿公斤，为全省小麦播种提供了充足的合格种源，使全省小麦良种覆盖率达到98%以上，机耕、深耕、机播、统一供种、配方施肥、化肥深施、底施农家肥、药剂拌种、精量半精量播种面积，均比上年提高3个百分点以上。二是大力推广适应性优质高产栽培技术。在去年秋播时，我们针对小麦播期普遍推迟的实际，及时组织“三农”专家会商，大力推广了“四补一促”技术措施，实现了晚中求好，晚中求早的目标。三是及时指导科学开展麦田管理工作。针对冬季苗情普遍较差和春季气候条件比较有利的实际，一改多年来春管中推广的“肥水后移”管理技术，有针对性地提出“以促为主，措施前移”，指导各地因地因苗因时及早加强管理，促进了春季苗情尽快转化升级。四是及早安排、科学防控病虫草害。受病虫基数高、冬季温暖、早春气温回升快等因素的影响，今年我省小麦各种病虫草害发生面积达2.94亿亩次，较常年同期增加3000万亩次。由于我们及早发布了条锈病等小麦中后期重大病虫害发生趋势预报，及时制定了防治工作预案，积极组织农民普遍开展综防统治。据不完全统计，全省共防治各种小麦病虫害2.7亿多亩次，占发生面积的90%以上。实现了主要病虫害不爆发、不流行、不成灾的目标。五是在秋季农业生产中着力推广优质、高产主导品种，及时印发并认真落实科学管理意见，立足抗灾夺丰收，促进秋季粮、棉、油等作物实现优质高产。
（四）农产品产销衔接有了新发展。公司+基地+农户、公司+协会+农户等各种各样的农业产业化经营模式都有了较快的发展，极大地推动了农业的市场化进程，订单农业逐步走向规范化，法制化轨道。各种农产品交易会成为促进我省农产品的销售的重要渠道，特别是由我厅与粮食局等单位承办的2004年中国郑州小麦交易会取得圆满成功，进一步完善和确立了郑州小麦价格的国际地位，具有重要的现实意义，会上成交粮食273273吨，签订合同金额3.77亿元。
（五）农业对外开放工作有了新进展。2004年全省农业对外开放工作力度进一步加大。组织外事处、处经中心多次调研、反复论证，起草了“河南省出口创汇农业发展规划”和“河南省农业招商引资工作规划”，均由省政府办公厅印发各地贯彻落实。截至2004年11月底，全省已实现农产品出口3.11亿美元，比上年同期增长11.74%；农产品出口超过150万美元的企业达到30家，出口额达1.7亿美元，占全部农产品出口额的54.8%。项目建设和管理得到加强。国际合作及友好往来活动明显增加，经济技术合作取得明显成绩。接待加拿大、荷兰、俄罗斯等多个外国团组，组织出国考察培训30多批，77人次，促进了国际交流，扩大了河南农业的对外宣传。
（六）秋播工作进展顺利。针对全省麦播工作的实际，我多次组织专家研究措施，督导落实，使全省麦播工作进展顺利，为夏粮再夺丰收奠定了坚实的基础。麦播面积达到7300万亩以上，与上年的7284万亩相比，稳中有增。一是麦播进度快，播期集中。今年我省部分秋作物播种、成熟收获较早，麦播以来气候条件适宜。各地抓住时机抢墒播种，进度快，播期集中，麦播结束时间普遍提前，到10月25日全省麦播基本结束。二是优质小麦面积进一步扩大。全省优质专用小麦种植面积达到3000万亩以上，比去年扩大近200万亩。三是麦播技术含量高。麦播前，省农业厅组织有关专家科学制定印发了《2005年小麦品种布局意见》、《2004—2005年度小麦生产技术意见》、《2005年小麦施肥工作意见》、《2005年小麦病虫害防治意见》等，科学指导各地搞好今年的小麦播种工作，努力提高麦播质量。据初步调查，今年全省麦播统一供种率、种子包衣率均达到70%，配方施肥、化肥深施等先进适用技术推广面积也有所扩大。全省机耕面积7113.5万亩，其中深耕4620万亩；机播6544万亩，其中精播4433万亩，均比上年有所扩大。由于今年各地秸秆还田机械大量增加，加之土壤墒情充足，对秸秆还田非常有利，各地抓住时机，采取得力措施，引导农民搞好秸秆综合利用，全省秸秆还田面积达到1400万亩，比上年扩大200万亩。
（七）其它各项业务工作也都取得较好成绩。以蝗虫和小麦重大病虫害为重点的病虫防治工作取得较大成效。种子管理得到进一步加强。肥料市场管理、农药市场监管力度加大，土壤肥力测试、农药残留分析条件不断改善，农作物品种审定和肥料、农药审查登记工作更加规范。植物检疫工作在法制建设、队伍建设、疫情普查等方面均取得较好成绩。全省农情信息工作在农业部组织的考评中名列全国第一位。
二、转变作风，务实重干，狠抓各项工作的落实
（一）深入调研，理清思路。种植业生产面宽、线长，且季节性很强。一年来，我始终把深入基层，搞好调研，作为做好本职工作的基本前提，作为正确决策的基础。经常深入农村、企业和各类市场调查研究，力争全面掌握农业生产第一线的基本情况和市场供求变化情况，及时发现和总结各级农业部门、基层干部群众创造性开展工作的典型经验，不断增强指导农业生产的科学性。在去年秋播期间，全省小麦播期因天气影响普遍推迟，针对这一实际，我带领有关专家深入田间地头调查研究，提出并推广“四补一促”技术措施，实现了晚中求好、晚中求早的目标，奠定了夏粮丰产丰收的基础。在小麦条锈病的防治上，根据河南的特点、区域和所处位置，必须做到监测严密，封锁防治及时，控制大流行的态势，才能确保全省乃至全国小麦主产区的生产安全。为了摸索出有效办法和途径，我先后深入南阳、信阳、驻马店等20多个市县了解情况，掌握病情，并及时提出了“准确监测，带药侦察，发现一点，控制一片”的防控措施，有效控制了条锈病的点片发生和危害，这一经验得到农业的肯定，并在全国推广。在优质小麦基地建设中，针对市场供求形势的变化，及时提出“稳定面积，主攻质量，发展订单，提高效益”总体要求，保持我省优质小麦良好发展势头。
（二）突出重点，狠抓落实。农业工作的根本目的是实现农民增收，结构调整是农业增效、农民增收的有效途径，是全年工作的重中之重。在夏收作物上，重点抓了优质小麦和优质“双低”油菜生产。为抓好优质小麦生产与加工基地建设，着力推进“品种优质化、管理规范化、种植区域化、生产规模化、经营产业化”等关键措施的落实，进一步提高了优质小麦质量效益水平。秋作物重点抓了优质专用玉米、优质稻、脱毒红薯、优质大豆、优质花生以及优质棉花的生产。同时重点推广了蔬菜无公害生产技术、苹果优质高效商品化生产综合技术（高接换头、果实套袋、打腊分级包装冷藏保鲜）、食用菌珍稀品种引进和名贵花卉反季节栽培技术等。并把积极发展“订单农业”，搞好产销衔接作为工作重点之一。2004年，我厅与省粮食局等单位共同承办的中国郑州小麦交易会获得圆满成功。各地也采取有效措施发展“订单农业”，全省优质小麦的产销衔接率达到90%以上。
（三）充分调动和发挥分管单位的积极性和创造性。我厅种植业方面单位较多，各单位之间既有共同的目标，又有各自的分工。因此，我把充分调动和发挥各处站领导班子和科技人员的积极性、主动性和创造性，作为自己开展工作的前提和基础。在工作中，坚持民主集中制，走群众路线，让大家充分发表意见，集思广益，科学决策。在重要工作部署和项目资金分配时，坚持集体研究，集体决策。在农业生产的关键时期，及时地组织大家分析形势、统一思想、研究对策，做到互相配合，协同作战，齐抓共管，形成合力，顺利完成各项工作任务。去年，我分管的农业生产和各项业务工作都取得了一定成绩，这是全厅同志共同努力的结果，是各业务处站（所、场）领导同志尽心尽力，无私奉献的结果。
三、锤炼党性，不断提高自身素质
（一）加强学习。在下乡多、会议多、业务比较繁忙的情况下，除参加厅中心学习组的集体学习外，坚持挤出时间自学。认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想以及中央十六届三中全会、四中全会、中央经济工作会议、国务院农业和粮食工作会议精神，认真学习贯彻中央1号文件和省委4号文件，在把握理论体系、掌握精神实质、运用理论解决工作中的实际问题上狠下功夫，不断增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，始终保持清醒的头脑，坚定地同党中央在政治上、思想上保持高度一致。严格遵守党的组织纪律、保密纪律等，认真学习深刻领会党中央、国务院和省委、省政府关于加强农业的一系列方针政策，结合实际情况，认真贯彻落实。加强市场经济、法律、现代科技知识的学习。通过学习，不断提高自己的政治理论水平和政策水平，提高自己科学指导农业生产和农村经济发展的工作能力。
（二）加强廉政建设。江泽民同志多次强调：“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”。因此，我坚持一是认真学习了党中央、中纪委、省委有关党风廉政建设的一系列文件和各项规定，学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，增强了廉洁自律、反腐倡廉的自觉性和紧迫感。二是严格按照中央关于对领导干部严格要求、严格管理、严格监督的一系列规定办事，自觉做到“四大纪律八项要求”，自觉遵守党纪党规和国家法律法规，坚决执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想的影响，切实做到自重、自省、自警、自励。三是认真落实党风廉政建设责任制。按照厅党组的安排和要求，在抓好各处站业务工作的同时，重视抓好分管单位的领导班子建设和党风廉政建设，在安排工作时对党风廉政建设一并安排，对各单位主要负责同志提出了“管好自己，带好队伍，干好事业”的明确要求，与大家共勉。在加强出国人员管理方面，严把出国政审、离境前教育、考察成果报告等环节，确保全省农业出国考察、招商、交流活动健康进行，取得实效。由于各处站领导班子的自觉努力，一年来所分管单位的党风廉政建设取得了较好成绩。
（三）摆正位置，维护团结。加强领导班子政治思想建设，维护班子团结是每一个领导成员的重要职责。作为一名副职，我能够自觉摆正位置，努力作好本职工作，不争权，不越权，对于重要工作、重大问题能够及时请示汇报，对自己职责内范围的事不推不拖，认真完成厅党组和厅长交办的各项任务。在集体研究工作时，能够开诚布公地表明个人的意见和观点，一旦厅党组作出决策，坚决地贯彻执行，自觉维护班子的权威。在积极配合一把手搞好工作的同时，我还注意同其它班子成员团结共事，互相配合，共同做好工作。
一年来，本人所分管的各项工作取得了一定成绩，这是厅党组集体决策、齐抓共管的结果，是全厅上下齐心协力、积极主动工作的结果，我个人虽然尽心尽力，做了一些相应的工作，履行了自己的职责，但和上级领导的要求相比，与全厅广大干部职工的期望相比，做得还很不够，还有较大的差距，确实还存在有不少缺点和不足。个人理论学习不够深入系统，特别是在理论联系实际方面还有差距；给各处站布置任务多，与大家谈心、沟通思想少，关心同志、解决难题还不够；在工作中有时缺乏耐心，有急躁情绪。对以上问题，今后要努力加以克服。
2004年全省农业生产全面协调发展，是政策好、人努力、靠科技、天帮忙的结果。新的一年，农业和农村经济工作面临新的形势和新的问题，任务更为艰巨。我要进一步加强学习，认真贯彻落实中央一号文件精神，深入研究新形势下农业工作中出现的新情况、新问题，大胆实践，勇于创新，尽职尽责，在厅党组的领导下,和全厅同志们一起,为我省农业和农村经济持续健康发展和农民增收做出新的贡献。
邓后军述职报告
老师们、朋友们：
我是邓后军，年届不惑矣，中学数学高级教师、高级教练，大学毕业、研究生结业，教育部中学校长培训班结业，中央教科所全国科研型骨干校长培训班准业，现任职为中央教育科学研究所南山附属学校副校长。按照考核小组的要求，不耽误同志们太多时间，特做一个简短的网上述职。
这一学年，学校安排我任教初三九（2）班的数学，每周12节课，协助校长分管教师文化中心、少儿文化中心。初三是我校首届毕业班，不敢不重视，加上学生情况不十分理想，特别是学生水平参差不齐，因而教学花了很多精力，上课上得很艰难，中考结束后，学生反映数学试题难，能不能达到预期的目的，真说不准，但自信不会差；教师文化中心、少儿文化中心由于有广春主任、刘钰主任的积极、主动、顽强、拼命工作，加之有相关老师的倾力配合、尽力支持，短短的一年就干出了让他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成绩：区金牌、市金牌一块接一块，论坛、沙龙、讲座、报告、电影、考察┅好戏一台连一台，音、体、美、五大学院也不甘寂寞时不时地给你一个惊喜、出一段精彩，网站、头脑om、小制作、小发明、小论文、小记者┅人小鬼大，一等奖、二等奖、三等奖纷至沓来，纵观世界风云，风景这边独好。
令人遗憾的是：由于要进修校长管理理论，有几个月没在学校，客观上影响了学生的数学中考成绩，也影响了学校的工作，加之教毕业班，小女儿又正是需要多和父母在一起的年龄，因而一些活动没参加、一些工作没参与、一些会议没出现、一些电影没观赏、一些好课没听到、一些老师没了解┅，特别要说明的是：两个部门取得的辉煌成绩占用了老师们大量的时间，经常打乱了老师们正常的工作、生活秩序，假如我的业务水平再高一点，管理能力再强一点，个人修养再好一点，这些遗憾就会少一点，表现就会出色一点，大家就会更满意一点┅，俱往矣，俱往矣！
展望将来，在治校条件、社会环境不断发生深刻变化的新形势下，我更要好好学习、天天向上，使自己的管理观念有新突破、管理方法有新改进、管理方式有新改善、管理艺术有新发展、管理作风有新转变、管理才能有新提高。但愿还有机会。
谢谢大家！
述职人： 邓后军
二oo五年六月二十一日
晋升小学高级教师述职报告
教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九六年，当我跨出江苏省武进师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源，促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活，做生活的小主人》、《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖，我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》、《牛文化艺术节——刻牛》分别获金坛市课堂教学二、三等奖。2005年4月，论文《小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集，并参与了学校德育课题的研究，有多篇论文在各级论文评比中获奖。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。九六年至零二年，我一直担任班主任工作，并一直担任中高年级的语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。我在2003年送走了一个毕业班，于2004年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1997年，我参加了大专班的学习，成绩优良，于2000年顺利毕业；之后，我又参加了金坛电大的专升本的函授学习。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。04年，我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书。
2000年6月，由于工作需要，我担任了学校少先队大队辅导员工作，在工作中我注意向前辈学习，不断充实自己，我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖。由于工作出色，我先后获得了“常州市优秀团员”“金坛市优秀大队辅导员”、“金坛市德育工作先进个人”、“金坛市优秀团员”等荣誉，并于2005年12月，光荣地加入了中国共产党。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，我积极探索，努力创新，2005年10月，我自己的个人网页“梦开始的地方”顺利开通，我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
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