- 初三数学探索三角形相似的条件
课 题:探索三角形相似的条件 教学目标: 1．在学习了两个三角形相似定义和预备定理的基础上,让学生通过类比两个三角形全 等的条件的简化过程,猜想并证明两三角形相似的条件． 2．在借助"叠合法"转化为使用"预备定理"证明命题的探索过程中,充分发展学生的类比.合作 ...
- 第二讲 三角形全等的判定
第二讲 三角形全等的判定 三角形全等的判定一 [教学目标] 1.使用直尺和圆规画已知角的角平分线,了解三角形稳定性性质,掌握三角形全等的条 件--SSS : 2.运用三角形全等的条件--SSS ,已知三边画三角形,学会简单推理过程的说明: 3.由三角形稳定性体会数学与实践联系紧密,简单推理过程培养学 ...
- 全等三角形的教学案例比较分析
全等三角形的教学案例比较分析 学习中心:广南县民族职业中学 姓名:张仁德 学号:[1**********]10 知识目标:掌握三角形全等的 "边边边"条件,了解三角形全等的稳定性. 能力目标:在探索三角形全等条件及其运用的过程中,能够进行有条理的思考并进行简单的推理 . 方法目标 ...
- 全等三角形判断(一)
<12.2三角形全等的判断(一)>教学设计 [教学分析]: [教材分析] 本节课是在学生认识了三角形的基础上,并且已经知道了全等三角形概念及其性质的基 础上进行学习的.它是前面所学知识的延伸,也是后面知识学习的基础.而且是证明线段. 角相等的依据. 根据新课标要求,本节课学生要掌握的知识 ...
- 初中数学相似三角形的判定定理
相似三角形的判定 教学目标 1．知道相似三角形的定义及有关概念,知道相似比为1的相似三角形是全等三角形:会读.会用 "∽"符号:能准确写出相似三角形的对应角与对应边的比例式: 2.掌握相似三角形判定的预备定理及相似三角形的判定定理1: 3.综合运用所学两个定理,来判定三角形相似, ...
- 第13章全等三角形导学案
第13章 全等三角形 导学案 1 2 第13章 全等三角形 导学案 第13章 全等三角形 [本章教学目标] 1.了解命题.公理.定理的含义,会区分命题的题设(条件)和结论,会判断真命题与假命题． 2.能根据给定的具体数据,动手画三角形,直观地感知全等三角形的判定方法,能理解用运动变换的方法证实全等三 ...
- 直角三角形全等的条件
直角三角形全等的条件 一.教材分析: 本节课是冀教版版教材数学七年级下册第十一章第六节里面的内容,这也是学生在学习三角形全等的条件后教材安排的一课时内容.直角三角形的全等在生活中随处可见,它不仅是研究其他图形的基础,而且在解决实际问题中有着广泛的运用.本节课是探索和掌握直角三角形全等的条件,学好本节 ...
- 探究全等三角形判定的条件(HL)
: 探究全等三角形判定的条件(HL ) 教学目标: (1)明确两个直角三角形的全等,可以利用"边边边,边角边,角边角,角角 边"来证明:但是由于直角相等,所以两个直角三角形全等的判定,只需要增加 两个条件即可. (2)探索和掌握直角三角形全等的特殊判定方法:斜边和一条直角边对应相 ...
- 12.2三角形全等的判定教案
12.2三角形全等的判定(SAS) 刁光全 [学习目标]: 1．知道三角形全等"边角边"的内容． 2．会运用"SAS"识别三角形全等,为证明线段相等或角相等创造条件． 3．经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作.•归纳获得数学结论的过程． [学习重点]:用 ...
