中小学班主任工作手册
20 ——20 学年度
学 校 年 级 班 级 班主任
灵川县海洋乡海洋初级中学制
前 言
班主任是学校德育工作的骨干力量,是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分,是一门教育科学,它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法,具有很深的学问,值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作,不断促进班主任工作的制度化、规范化,我们对原《班主任工作手册》进行了修订,重新印制。班主任可以借助这本手册,将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验,探索班主任工作规律,开展教育科学研究,促进班主任工作规范化都是很有益处的。
《班主任工作手册》每本使用一学年。班主任若有更换,原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任,学生毕业后,班主任须将《班主任工作手册》交学校德育处存档。
我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助,并希望全市班主任在此基础上进行创造性劳动,共同实践、探索、改革、创新,为进一步深化班主任工作,培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献!
目 录
1、班主任职责与任务„„„„„„„„„„„„„„„„(1) 2、班 级 工 作计划 „„„„„„„„„„„„„„„„„(2) 3、科任教师、学生干部、学生科代表名单„„„„„„„(4) 4、 学生基本情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„(6) 5、班会课记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(16) 6、班级活动记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„(18) 7、家长会情况记录„„„„„„„„„„„„„„„„„(19) 8、家校联系记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„(25) 9、特殊生辅导档案„„„„„„„„„„„„„„„„„(27) 10、奖惩记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ (57) 11、班级工作总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„(59) 12、工作手记„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(61)
班主任常规工作要点
一、认识和了解学生
新接一个班级,应尽快认识学生,尽快叫得出每个学生的名字,以利融洽和学生的关系,以利开展工作。主要办法有:
1、巡堂或集会等场合中手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人; 2、先认男或女,或先认团员、班干,或一组组逐一认; 3、通过个别谈话或课堂提问认; 4、通过参加活动认; 5、通过特征认。
6、填写学生基本情况表格,了解学生在家庭、小学和社会关系情况。
二、编座位
1、应尽量考虑以下因素:先行分组——性别、高矮、视力、团队员、学习成绩、班干等,有可能也考虑活动能力方面的“人才”分布,以利小组活动的开展。
2、一般每班按座位行数分为四个大组。如条件许可,可再分为若干四人小组,若按前后台划分,则有利于开展课堂讨论活动。
3、编座位应尽量注意两个(同座)的“搭配”,以利相互学习,共同提高。一般不宜“自由组合”。
4、座位变动,课桌椅一般亦应随人而动,以利提高爱护公物的责任感受。
三、教室布置
开学初各班应进行教室布置,营造良好的育人氛围,一般应包含:学习园地、公开栏、黑板上方应有校训,其余布置应以不影响课堂听课注意力没原则。
四、健全班级组织 1、新班干部可由班主任和曾任干部一些同学协商后指定,待条件成熟再进行选举,今后是否实行“干部轮换制”应慎重。
2、团支部干(中队部参考之)设团支部书记、副支书、宣传学习委员、组织委员和文体委员共5人,小支部(15人以下)设团支书、组织委员和宣传委员共3人则可。团支部干部最后由校团委批准。
3、班委会干部设班长、副班长(1—2人)、宣传委员、学习委员、生活卫生委员、文娱委员、保卫委员等,以单数为宜。班委会干部由班主任确定。
4、小组每组设正、副组长各1人,最好男女各1,产生办法参照1。 5、科代表每科设1人。可在班主任指导下由班委员确定。
五、指导班委员、协助团支部(少先队中队委)的工作。 除直接抓好班委会的工作外,作为班主任应力协助团支部的工作(从各种制度的坚持到其他活动的开展)。团支部应虚心听取班主任的意见,尤其在团的发展工作方面。一个班由班主任抓好一个班长一个支书两个人,再由这两个人抓好班委会和支委会,又由这两个‘会’抓下去,班级工作便易抓起来了。
六、抓好考勤
能否认真对待考勤,实质是能否真正理解培养“四有”新人的意义。 1、每班可指定一名副班长专事考勤工作。
2、请假需有班主任以上的批条。病假要有医生等有关的证明;事假需有家长的条子;公假由学校有关人员通知。请假一天以上要经过教务处以上领导同意。
3、来不及请假的事后一般可补假。手续不全或虽请假但未经批准者,作“旷课”论。
4、迟到或早退三次作一次旷课计,旷课六次(节)作一天计。 5、眼操和课间操分别加到一节课计算考勤。
七、清洁卫生
1、每班由生活卫生委员负责分配值日任务。
2、每班必需坚持每天两次小扫,扫教室和清洁区,每天可在上早自修前或下午第七节后进行。每周一大扫,除小扫内容外再加上责任区。要求每次不少于两个组的同学参加(自带工具),找空课时间。
3、每天打扫清洁区要求在上下午第一节课前进行完毕(值日生必要于头天下午或晚上派定)。
八、爱护公物
1、各班需指定专人于每天放学后关锁教室。
2、教室门窗如有破损,需及时报总务处修理,以免影响保安工作。 3、注意水电的节约,防止电灯空照、风扇空转或人少多开的现象发生。
九、家庭联系
1、每学期班主任至少和每个学生家长联系一次以上,方式可有家访、通信通话联系等。
2、每学期每班需至少开一次家长会。方式可全体开或分类分批开(时间上:新班可在期中考前,老班可在期中考后或期末考前,或据情而定)。
十、开好主题班会
除认真按《政治思想教育纲要》所规定的内容实施外,还应大致安排一学期的主题班会内容。“主题班会”的主题应明确,形式应尽量活泼多样,注意实效。每周的班会的时间,除学校统一布置者外,应提前设计“班会课”。
十一、认真贯彻我校制定的各种规章制度(附发每人一份)
十二、计划和总结
1、班主任每学期需有工作计划(于开学头三周内交年级组转政教处)。其要求:①“宏观”方面要明确,对我校学生思想教育工作大纲有关的要求要落实;②“微观”方面,根据本班具体情况突出要点。
2、每学年需认真总结一次,择体会最深,经验最好者总结一二,参加每年一度校的思想政治工作经验交流并参加评选。
班主任各个时段常规工作
一、每日常规
1、早上到校后应先看看学生扫清洁区了没有?教室有无异样情况;到教室看看学生来校情况(如学生有未到校现象,应了解查实学生去向并及时与家长取得联系);学生的身体有无异常。
2、课间操和眼操时到场看看情况;
3、午自修提前到教室看看学生来校情况和纪律情况; 4、放学前看看学生课外活动情况;
5、早自修、午自修和自习课早到教室安定学生自己秩序,快下自习时到班看看秩序,放学时督促关锁门窗;
6、经常关心住宿生、贫困生情况; 7、同时经常注意学生的仪表;
8、午餐时要求学生排队就餐,剩饭倒在规定地方,餐具放整齐; 9、了解学生课堂纪律、作业等情况
二、每周常规
1、组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式。 2、当好学生的监护人,对学生在校的一切行为负责,对学生进行安全教育,发现安全隐患及时处理或向学校报告。
3、主动与科任老师联系,了解学生情况,当好学科上的协调人,控制作业量。
4、组织好主题班会,做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。 5、注重学生文明习惯的养成教育,突出整治“新四乱”(队列乱、寝室乱、仪表乱、纪律乱)。及时处理偶发事件,重大问题及时报告。注重对学生进行良好习惯的养成教育,培养良好的班风学风,帮助学生树立远大理想,明确奋斗目标,掌握科学的学习方法以及树立正确的学习态度。每周要在班上树立几名标兵,善于发现学生的闪光点。
6、召开好(每周一次)班委会,培训、指导班干部;搞好班干部值日、值周工作。
7、经常找学生座谈,注重谈心的方法和效果,可采用激励法、抑扬法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法,每周找部分学生谈心。注重倾听学生的心声,及时掌握学生的心理动向,把学生中的问题解决在萌芽状态。
8、抓好班级常规管理,做好一周的德育考评。在中小学生综合素质评价系统中,做好学生的操行登记。
9、与学生家长建立经常性的联系,沟通教育信息,指导家长掌握科学的教育方法,正确处理好家长与老师的关系。
10、经常了解住宿生晚自习及就寝情况,每周不定期至少1次深入宿舍了解情况,并对突出问题及时进行教育或处理。
11、做好团员的教育、发展工作,办好半月一期的黑板报,积极组织学生向校广播室投稿。
12、认真填写班主任工作记载本,善于收集整理资料,撰写教育论文。 13、在中小学生综合素质评价系统中,做好学生的操行登记。
三、每月常规
1、及时组织学生进行德育量化考核,并按期上交考核结果。 2、每两周更换一期黑板报。 3、召开好每月一次的主题班会。
4、统计一次班级成绩,分析班上学习状况及班集体建设状况,明确下个月班级工作的努力方向。
5、期中召开全班家长会。
6、召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。 7、召开班级表彰会,表彰班级先进学生。
四、学期常规
1、制定出本学期班务工作计划。
2、及时健全班委会、团、队组织机构。 3、配合总务处做好学生的收费上交工作。 4、做好流失生的动员返校工作。 5、及时布置本班教室。
6、组织召开好每学期的家长会。 7、按时完成学校分配的各种劳动。 8、做好评优树模工作。
9、做好“献爱心、手拉手、扶贫帮困”工作。
10、配合好年级组、教务处、总务处、团委分配的各项活动。
11、搞好学生操行评定和评语工作(上学期操行评定,下学期操行评定和评语)并将全班操行评定总表或全班学生评语一份交政教处存底。
12、写好班级学期工作总结交政教处(一学年写一篇德育论文或班主任工作总结)。
13、填写学生成绩通知单,并发给学生假期带回去给家长,下学期开学时家长签名后收回。
14、召开一次班级后进生座谈会,对假期提出具体要求。组织好假期作业的布置和查验。
15、在中小学生综合素质评价系统中,做好学生的操行登记。
班 级 工 作 计 划
科 任 教 师 、 学 生 科 代 表 名 单
学 生 干 部 名 单
海洋初级中学留守儿童联系记录表班级:
特 殊 生 辅 导 档 案
特 殊 生 辅 导 档 案
奖 惩 记 录
奖 惩 记 录