切实查摆问题 深刻剖析根源
——“守、正、建、树”第二阶段小结
三门峡市阳光中学自开展“守 正 建 树”活动以来，集思广议，群策群力，经认真梳理归纳，学校管理工作中还存在一些问题和薄弱环节。现就学校在政治纪律、工作纪律、财经纪律等方面存在的具体问题及学校班子在作风方面存在的问题进行查摆剖析并整改。
一、学校在政治纪律、工作纪律、财经纪律等方面存在的具体问题
1、有思想解放不够，有时思维打不开，视野放不远的问题，平时习惯性做法多，开拓性做法较少，考虑眼前工作多，长远打算还较少。工作上表现为：一是践行个性化教育模式力度不够，学校、教师和学生的个性特点体现还不充分；二是教育教学观念的转变及对个性化研究的水平参差不齐，综合实践活动课没有新发展；三是教研活动缺乏对教法和学法的深入探讨。
2、班子成员中的部分人领导力、执行力不强。有的领导管理不到位，力度不够，思路不清。缺乏大局意识、沟通协作和深入细致的工作作风以及具体有效的工作措施，深入一线了解情况、调查研究不够，对工作中存在的问题不能早发现、早预防。主动关心教职工的生活，解决实际困难的力度不够。
3、个别教师疲软现象严重，不思上进，工作期间在网上聊天、打游戏；迟到早退，作业批改不够规范；个别教师体罚、变相体罚学生；个别班主任工作不细致，学生违纪现象时有发生。
4.对学生的要求有点放松 ，主要是只想着发展学生个性，不能严格要求学生。
5、耐心细致的思想工作做得不够，对教职工积极性的调动力度不够。
6、个别教职工政治纪律观念不强，工作不服从领导分配，工作讲条件，不顾大局，小团体思想严重。
7、学校收支没有月月公布，部分开支及花销迫于人情关系没有经过集体讨论或商量。
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。
2、业务知识不够精通。对待工作满足于完成上级和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己积极力求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。
3.工作上缺少创新精神，总是想以逸待劳，进取心不强，不能脚踏实地的进行教育教学改革。
二、学校班子及主要领导在思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的问题及原因剖析
通过开展严肃的批评与自我批评，领导班子成员存在以下几个方
面的问题。其一，有求稳怕乱的观念，在思想深处残留有保守思想，束缚了学校事业进一步发展。其二，深入群众一线调研不够，和教职工谈心交流少。其三，对学校事业发展重视的多，对民生问题关注的少。需要进一步妥善处理二者的关系，究其原因：一是主动学习的自觉性不高，不能正确处理工作与学习的关系，主要是认为平时班子成员都按时参加了市教育局组织的集体学习，且大家都是经过长期锻炼而成长起来的干部，参加各种培训、学习的时候也比较多，加之学校教育教学工作本身就十分繁忙，往往就忘记了学习、忽视了学习、放松了学习，出现了把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标的情况。二是思想观念与新形势的发展要求还不相适应。面对前几年教育改革的负面影响以及阳光中学新成立后需要建设各项硬件设施，资金相对较少，学校开支又大，致使部分班子成员思想解放不够，缺乏强烈的发展欲望、开阔的工作视野、合乎时代的观念以及与时俱进的精神。加之当前各种矛盾突现，开展工作难度加大，沉重的包袱更加束缚了大胆开展工作的手脚。三是班子自身建设还存在薄弱环节。首先抓班子工作与作风建设的融合上做得还不好，长效工作机制还没真正建立起来。其次作为党员领导干部，班子成员的表率作用发挥得不好，有时对自己要求的不够严格，工作标准不高。还有有些制度还不够完善，落实的力度不够。这次开展的“守正建树”活动，给每一位班子成员提供了一个认真学习、冷静反思、充实提高的好机会，我们在虚心听取各方面意见和建议，认真剖析存在问题的基础上，决心深入开展批评和自我批评，切实整改班子在作风方面的问题，努力把班子成员的
思想认识和工作能力提高到局党委的要求上来，始终保持政治上的清醒和坚定，实现思想上、作风上和效果上的整改和提高。
三、规章制度方面：
在“守正建树”活动下一阶段最重要的整改阶段就是要做好学校相关制度的“废、改、立”工作。通过分析检查阶段查找出的突出问题，紧扣整改事项，创新体制机制，建立适应新形势发展需要的规章制度；认真清理学校已有的规章制度，按照科学性、规范性、可行性、操作性相结合的原则，有针对性地分别进行修订、废止、补充和规范。通过制度建设，使学校制度更加健全、内容更加科学、形式更加规范，科学管理上水平。在我校原制度汇编册的89项制度基础上，结合我校近两年的发展实际和此次义务教育均衡发展档案整理要求，我们已经新增加制定和整理了包括住宿生管理和各项安全应急预案在内的76项新制度，如《塑胶运动场地管理制度》《学校体育馆管理制度》、《阳光中学“体育、艺术2+1项目”实施方案》、《学生就餐管理纪律》、《学生宿舍安全应急预案》、《学校一体机使用管理制度》、《教职工电脑使用管理制度》等。下一阶段还要新增加和补充完善党建及廉政建设、教职工计划生育、学生饮用水、高效课堂建设、离退休职工管理办法等方面的制度和措施共23项。
三门峡市阳光中学
2013年2月22日