《别致的小花瓶》教案
一、导入
出示花瓶。
教师提问：
这个花瓶是怎么制作出来的？
学生回答。
二、讲授新课
1、得出结论：
⑴、用手直接捏
⑵、搓成条垒起来
⑶、擀成大泥片围起来
......
出示课件：各种不同种类的图片欣赏
引发学生思考：
图片中的花瓶都给你一种什么样的感觉？（从颜色、外形等方面）
引出：别致、色彩对比强烈等词......
2、出示课题——别致的小花瓶
出示课件:
图片展示
传统：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底。
现代：造型变换、抽象等。
三、学生作业：
作业要求：
同学们以小组或个人用不同的表现形式来创造一个别致的、色彩鲜艳且对比强烈的花瓶。
四、作业展评：
选代表介绍自己小组或个人制作的方法，并且互评学生作品（从外形、色彩和装饰上来评论）。
五、总结：
美 术 三 年 级 下 册 (人教版) 岩前中心小学 蒋维维 教学计划 一.班级及学生情况分析: 三年级学生已经初步认识形.色等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看.画画.做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神. 二.教学目标 1.造 ...
一.教学目标 1.通过欣赏与感受活动,了解瓶子艺术的造型特点及构造. 2.掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出造型美观.大小适合的瓶子,并能用绘画.剪贴及综合性等方法进行装饰美化. 3.通过自主观察与实践,提高动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐. 二.教材分析 2.重点.难 ...
<花瓶> 教学目标 1.掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出一个大小合适.造型好看的瓶子,并进行美化与装饰. 2.提高学生的审美创造能力和审美评价能力. 3.通过折折.剪剪.画画,提高学生的动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐. 重点:瓶子特点及对称造型剪法.能创 ...
青花山水画是在花瓶.碗.盘.瓷板的坯胎上作画.泥坯有较强的吸水性能,用青花料在坯上绘画,经高温烧成后,有水墨画酣畅淋漓的料韵,与国画山水有异曲同工之妙.青花山水在绘制风格上,吸取国画技法.把民间青花的笔墨技巧与官窑青花的高档材质相结合.在表现手法上,根据器型特点,结合当代审美情趣,采用多种绘制形式, ...
第三部分 课文好词积累 一.四字词语 1. 窃窃私语 议论纷纷 风和日丽 野心勃勃 筋疲力尽 灯火通明 彻夜不绝 明月当空 张灯结彩 大获全胜 兴致勃勃 2. 劈头盖脸 大义凛然 斩钉截铁 惊弓之鸟 滥竽充数 掩耳盗铃 装腔作势 大吃一惊 无家可归 不知所措 3. 目不暇接 一本正经 引人注目 乘风 ...
课 题:太阳 课 时:1课时 课 型:设计"应用 授课时间:第三周 教育理念及教学内容: 本课教材展示了用彩泥塑造的多种不同的太阳作品.用泥塑的表现手法创作浮雕形式的太阳作品,既可以创设脸部和五官,又可以表现多种不同的光芒,通过揉一揉,滚一滚,以及简单的粘接组合,就可以体验到设计制作活动的 ...
<漂亮的花边> <漂亮的花边> 一.教材分析 <漂亮的花边>是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书二年级下册第9课,属于"设计•应用"学习领域.是融知识与技能为一体的综合实践课,该课是学生第一次接触图案设计.教材以花边的设计与应用为切入口, ...
一、课标对本册的教学要求： 1、总目标： 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。 2、教学要求、 ...
高墙小学美术社团活动计划 高墙小学美术社团,在于培养学生对美术的兴趣.爱好.增长知识.提高技能.丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用.为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术社团的活动安排制定如下: 一.活动目的: 通过美术社团的活动,使学生的美术特长得到更好的 ...
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