- 第18课战略大决战(教学设计)
第18课 战略大决战 ●教学目标 知识与能力目标 1.掌握三大战役发起的背景.过程.意义. 2.掌握渡江战役及解放南京等史实. 3.总体把握这一历史时期的阶段特征--战略决战时期. 过程与方法目标 1.通过本课学习,在掌握基础知识的基础上,形成正确的时空观念,掌握识别和使用历史图表的基本技能. 2. ...
- 20**年军事理论答案二
1. 根据国防的涵义,()不属于国防的作用或目的. A .防备和抵抗侵略 B .制止颠覆 C .保卫国家主权.领土完整和安全 D .为公民正常生活提供公共服务 正确答案:D 2. ()不属于国防的类型. A .扩张型 B .自卫性 C .独立型 D .联盟型 正确答案:C 3. ()不属于国防的基本 ...
- 抗战胜利:全民族的胜利
编 号:1 课时安排: 2 学时 教学课型:理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目(教学章.节或主题) : 抗战专题之一 教学目的要求(包括知识与能力两个方面) : 通过本次课内容学习,深刻理解中国人民抗日战争历史的核心问题,提高对近现代 以来中共党史.国史的认识,以达到准确把握当代中 ...
- 历史照亮明天_纪念中国人民抗日战争胜利70周年
历史照亮明天--纪念中国人民抗日战争胜利70周年 ◎ 石 曾 同学们都会唱<中华人民共和国国歌>,其中"中华民族到了最危险的时候",说的就是20世纪30年代,灭绝人性的日本军国主义者发动侵华战争,在中华大地上烧杀淫掠,犯下滔天罪行.中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战,打败 ...
- 论抗战中的正面战场和敌后战场
课序号 310004-07 中国近现代史纲要课期末论文 题目: 姓 名 陈雅青 学 号 2011551010 年级专业 11建筑学 指导教师 何建华 2012年6月1日 论抗战中的正面战场和敌后战场 1937年7月7日,卢沟桥事变爆发,中国守军奋起抵抗日军进攻.中国抗日战征从此进入全国性抗战的新时期 ...
- 20**年自考近代史简答题
1简述五四运动爆发的时代条件和社会历史条件. 第一,新的时代条件:它发生在俄国十月革命所开辟的世界无产阶级社会主义革命的新时代. 第二,新的社会力量的成长:随着民族资本主义在"一战"期间的发展,中国的工人阶级.民族资产阶级的力量进一步壮大起来.中国工人阶级成为一支日益重要的社会力 ...
- 军事理论试题库分享
第一篇 中国国防 一. 判断题: 1. 捍卫国家主权是国防的根本职能.(错) 2. 国防不仅担负着国家对外的职能,还担负着对内职能.(对) 3. 主权是一个国家存在的根本标志.(对) 4. 现代国防是一种全新的国防观念和国防实践活动.(对) 5. 抵御外来侵略是我国古代各朝代都十分重视的国防思想.( ...
- 论中国抗日战争胜利的原因[1]
论抗日战争胜利的原因 摘要:日本侵略者在我们国家进行的惨绝人寰的杀戮,是我们每一个中国人都无法忘记,也不应该忘记的."得道多助,失道寡助"是千百年来不变的道理.他们确实拥有我们远远不能比及的先进的设备和各方面优良的物质条件,但是在中国人民和世界反法西斯正义斗争的无比强大的力量面前 ...
- 中国近代史纲要小抄
中国近现代纲要 1.近代中国的社会性质.主要矛盾和历史任务 近代中国的社会性质是半殖民地半封建. 主要矛盾是:1.帝国主义和中华民族的矛盾:2.封建主义和人民大众的矛盾. 历史任务是: 1.争取民族独立.人民解放:2.实现国家富强.人民富裕.2.⑴中国半殖民地半封建社会形成的过程①鸦片战争后,中国主 ...