第四课 火烧云
预习案
【学习目标】
1．会认5个生字，积累“笑盈盈、恍恍惚惚”等词语。
2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3．想象火烧云的奇异景象，体会作者对大自然的赞美之情。
【重难点】
1. 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2. 想象火烧云的奇异景象，体会作者对大自然的赞美之情。
【学法指导】
1. 朗读课文5遍，把自己喜欢的地方背下来，勾画生字词，感受感受大自然的美丽风光。
2. 认真研读导学案，再完成探究案的问题并大胆提出自己的疑问。
3. 同学们，让我们把视线转向天空，去欣赏美丽的火烧云吧。
【知识链接】
萧红（1911-1942）中国女作家。原名张迺莹，黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人。1933
年与萧军合出小说、散文集《跋涉》。1934年，在鲁迅帮助下发表长篇小说《生死场》。另
著有长篇小说《呼兰河传》《马伯乐》，短篇小说《小城三月》，小说、散文集《牛车上》等。
【预习自测】
一、 照样子写词语：
葡萄灰__________________________________
笑盈盈___________________________________________
二、 写出下列加点词的反义词。
1. 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。（ ） ．．
2. 那条狗十分凶猛。（ ） ．．
3. 狮子很镇静地蹲着。（ ） ．．
三、 根据课文内容填空。
1、这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会
儿 ，一会儿 ， 这些颜色天空都有。
2、天空中的火烧云一会儿变成凶猛的__大狗_________,一会儿变成跪着的_马__________,
一会儿变成蹲着的___狮子__________。
我的疑问：
探究案
探究点一：读一读、想一想，课文从哪几个方面描绘火烧云的？
探究点二：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。把烧字在这里好
吗？把它换红又如何？
探究点三：第3自然段对火烧云颜色的描述表现了什么特点？从哪里看出来？
探究点四：火烧云形状变化有什么特点？你从哪儿感悟到的？
训练案
1、作者写火烧云的变化时，先写 的变化，变化的特点是 ；
再写__________的变化，变化的特点是 。
2、小练笔：
花园里的花儿真是五彩缤纷！有 的，有 的，有 的 ，还有 „„
花儿的形状也是千姿百态，紫色的喇叭花像 ，白色的茉莉花像 ，
„„
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