（人教版）四年级上册《巨人的花园》同步练习
班级 姓名
一、看拼音，写词语。
yánɡ yì yǔn xǔ wéi qiánɡ zénɡ tiān xùn chì 2、写出两个和秋天有关的四字词语。
例：秋风送爽 五、选词填空。
印象 影响 反映 反应
1、南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的( )。 2、林森打了预防针以后，头有点痛，这种( )是正常的。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fù ɡài nínɡ shì chāi chú yú kuài lěnɡ kù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词：
允（ ） 拆（ ） 喧（ ） 添（ ） 训（ ） 充（ ） 折（ ） 渲（ ） 舔（ ） 驯（ ） 二、写出与加点词语意思相近的词。
1、孩子们的欢笑使花园增添了春意。 增添——( ) 2、巨大的花园里仍然是冬天。 仍然——( ) 3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。 孤独——( ) 4、巨人被喧闹声吵醒了。 喧闹——( ) 三、连一连。
春天 白雪一片 夏天 鲜果飘香 巨人的花园 秋天 鲜花盛开 冬天 绿树成阴
鲜花 呼啸 刺骨的 阳光 树叶 凋谢 明媚的 寒风 冰雪 飘落 宽大的 花园 北风 覆盖 漂亮的 脸颊
四、我能按要求写词语。
1、写出两个带“星”字的四字词语。
例：披星戴月
3、他爱好音乐是受了一位老师的( ) 。 4、你的意见很好，我已经向老师( )了。 六、给下列句子加上标点
1、他见到孩子们在花园里玩耍 很生气 谁允许你们到这儿来玩的 都滚出去
2、他想 今年的春天为什么这么冷 这么荒凉呀 七、把下面的词语连成一句话通顺的话 1、鲜花 又 美丽的 村子里 开出
2、巨大的 孩子们的 乐园 花园 又成了
八、缩写句子。
1、村里的孩子都喜欢到那里玩。
2、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
3、孩子们的欢笑使花园增添了春意。
4、巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
十、阅读短文，回答问题。
从前，有一个国家遭到强敌的侵略。国王率军队英勇抵抗，但是接连九、读懂课文后再填空：
1．巨人回来前，花园是什么情景？回来后，又是什么情景？摘录课文中描写巨人回来前后花园里的不同情景的词语或句子。 巨人回来
前： 巨人回来
后： 2．从这篇童话中我懂得了 五、读课文第8自然段写小男孩的句子，边读边想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？然后写下来。
六、本文作者王永德（1854-1900），他是英国著名的作家、诗人、剧作家，被誉为“才子和戏剧家”，你还知道他写的哪些作品？
九、读课文片段，回答问题。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你的提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 1、“没有孩子的地方就没有春天”里的春天指的
是： 2、“任性、冷酷的心”会带来
吃了许多败仗。最后，国王自己也逃到大山里。他精疲力竭地躺在一棵大树下，闭着眼，唉声叹气地说：“这下可完了，国家要灭亡了„„”这时候，天气阴沉，刮起了大风。他睁开眼睛清清楚地看到树上有一只蜘跌正在结网。蜘蛛拉出一根丝，被风吹断了，再拉出一根丝，又被风吹断了。就这样，一次、两次、三次„„小蜘蛛顶着风，终于把网结好了。
国王看着这个情景，猛地省悟过来：我难道不知一只蜘蛛？失败怕什么，从头再干！于是，他立即爬了起来，决心回去重整旗鼓。
不久，国王率着重新组织的军队，跟敌人进行了几次激烈的战斗，结果把侵略者赶跑了。 1、给加点字注音。
结( )网 省( )悟 重( )新 2、“重整旗鼓”在短文中具体指什么？
3、找出文中的两个成语，并造句。
( )： ( )： 4、蜘蛛顶着风结好网的事说明了什么？你从这个故事中受到什么启发？ 十一、补充下面的词语，然后把你填的字连起来大声读两遍，再写在下面。 1、才疏( 浅 2、( )无伦次 3、( )质彬彬 4、我行( )素 5、( )者多劳 6、( )之有效