- 品冠四口人的幸福
为孩子写一首歌 那个当年唱着<掌心>的眼镜少年,不但已为人夫,还是一男一女两个孩子的爸爸.20年一直唱着温暖的歌曲,在为人夫为人父之后,暖度升级,从"暖男"变成"暖爸". 没成家之前,品冠大部分时间都是在飞机.酒店中度过,有时早上在酒店的床上醒来时 ...
- 我们一家人
我们一家子 教学目标: 1．了解家庭成员,学会介绍自己的家庭成员,体验家的温馨. 2．增强家庭角色意识,感受家庭成员之间的关心爱护:培养动手和表达能力. 教学重(难)点: 1．了解自己的家庭成员,向同学介绍自己家庭成员,体验家的温馨. 2．制作家庭树并介绍家庭树上的成员. 教(学)具准备: 课件.小 ...
- 我珍藏着属于母亲的那个熨斗
我珍藏着属于母亲的那个熨斗 直到今天,除了老公之外,都还不曾有人知道我收藏了一件让人想破脑袋也猜不到的东西--老式熨斗.至于原因,与其说是我儿时记忆中,如能工巧匠般的母亲用它"平整"着一家人的生活,比我年龄都大的它,承载了那时全家人的幸福时光,如今已到而立之年的我,每每回想起小时 ...
- 寒假社区助老帮残活动实践报告
自从走进了大学，身边的环境，身边的事物都变得不一样了。抛弃以往父母的娇惯，抛弃自己的任性，在大学里学会独立，学会友爱，学会负起责任。 大学以来的第一个寒假，我选择培养爱心，参加了一个社区组织的助老帮残社会实践活动，帮助那些残疾人打扫屋子，购买年货，包饺子，贴窗花等等… 这是我第一个服务的家庭 ...
- 文明家庭申报材料
文明家庭申报材料 我的四口之家是刚从大家庭分立出来的，大家庭里还有我年迈的父母和弟媳和小侄女四口人，我的四口之家里，女儿十四，就读八年级，儿子十三，就读七年级，妻子自营一家美容院，大家里，我们和谐共处，小家里，我们幸福美满。和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进 ...
- 广州一家四口人先后捐遗体 要和家人在一起
女儿是广州志愿捐献遗体办法出台后首个志愿捐献者,是南丁格尔式优秀护士 均为老一辈革命工作者的双亲也捐出遗体,儿子病逝后将遗体捐作医学研究用 "人的生老病死,是一种正常的客观规律.死后尸体供解剖用,如果眼角膜可以移植,我愿意捐出眼角膜." --摘自女儿李侬斌遗书 "我死后 ...
- [散步]公开课教案设计
<散步>公开课教案 教学目标: 1．整体感知课文,概括大意. 2．涵咏体味,品读课文中如:"本"."熬"."背""世界"等含义丰富的语句. 3.感知文中蕴含的家人之间深沉的爱和欢乐纯真的情,培养尊老爱幼.珍爱 ...
- 我爱我的职业(教师节演讲稿)
一提起教师，大家肯定会很自然地联想到许多赞美她的比喻：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶；理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳？他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流；“春蚕到死 ...
- 作文:幸福的真谛
幸福就在我们身边 一个工人从工地回来路上看到了一幕:一个身穿华丽衣服的妇女牵着两孩子,一男一女.他们在向前不停的向一个满身尘土的男人招手,呼喊.原来他是女人的丈夫,孩子的爸爸.当那个男人走过来时,那妇女飞奔而去和那个男人深情拥抱,而两个孩子也争着跑去,大声喊:"爸爸--"一个笑着 ...
