- 孔子拜师的教案
品词析句,走进孔子--<孔子拜师> 一.教学引入,初识孔子老子 幻灯片出示:孔子.老子的画像 师:这两个人物你认识谁呢?板书:孔子.老子 师:通过课前预习.查找资料等方式,你对孔子或老子有哪些了解呢?大家随意聊聊. 师:大家了解的可真多,今天我们就来学习这两位圣人之间发生的故事. 板书课 ...
- 语文三年级上三疑三探教案-第五单元
17 [教学目标] 孔子拜师 1.认识"兼.仆"等 7 个生字.会写"闻.尘"等 12 个生字.能正确读写"远 近闻名.相距.学问"等 14 个词语. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.懂得为学要勤奋.谦虚,永不满足,为人要真诚.无私 ...
- 李双双孔子拜师
<孔子拜师>教学设计 李双双 一.交流资料,导入新课 1.师:拜动作示范 师:拜示范书写 组词,拜师,拜访,拜谢.你拜访过老师吗? 子读三声,子是对有学问的称呼. (板书:孔子拜师) 师:关于孔子你知道多少? 孔子名丘,字仲尼, 怀着敬重的口气 生:读两遍 师:课前预习了吗? 师:这么自 ...
- [孔子拜师]第二课时 (1)
<孔子拜师>第二课时教案 郭雅男 教学目标 1. 认识"兼.仆"等7个生字.会写"闻.尘"等12个生字. 2. 正确.流利.有感情地朗读课文. 3. 从描写孔子.老子的心理.动作.语言的句子中感悟人物谦虚好学.谦逊有礼.诲人不倦的品格,感悟老子的激 ...
- 孔子拜师公开课教案新
17.孔子拜师 教学目标 1.会认7个生字,会写12个生字.正确读写"远近闻名.相距.学问.风尘仆仆.纳闷.迎候.等候.止境.长进.请教.保留.传授.敬重.品行"等词语. 2.有感情地朗读课文. 3.了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情. 4.积累课文中的好词佳 ...
- 17.孔子拜师导学案
17.孔子拜师导学案 知识链接: 1.孔丘 (前551年9月28日-前479年4月 11日),字仲尼.排行老二, 汉族人,春秋时期鲁 国人.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世 界最著名的文化名人之一.编撰了我国第一部编年体史书<春秋>. 孔子的言行思想主要载于语录体散 ...
- 孔子拜师课堂实录
一.师生谈话,引入课堂 不知大家发现没有,今天我们班上来了很多的客人,来,看看周围,身为小主人的你们,看到屏幕上的这句话了吗?出示(有朋自远方来远方来,不亦乐乎?)是什么意思啊?(指名解释)呦,他把反问的语气都读出来了.真好,那朋友们来了,你们高兴吗?来,绽放你们最灿烂的笑容,来欢迎我们的客人,我来 ...
- 17.[孔子拜师]说课稿
17.<孔子拜师>说课稿 [说教材] <17.孔子拜师>位于小学三年级语文第五册第五单元,本组教材以"中华传统文化"为主题,由<孔子拜师>.<盘古开天地>.<赵州桥>.<一幅名扬中外的画>四篇课文和语文园地五 ...
- 孔子拜师说课
<孔子拜师>说课稿 窑湾小学 舒丽 一.说说教材 <孔子拜师>这是人教版三年级上册第五组精读课文的第一篇课文.本组课文为我们打开了中华传统文化的一扇大门,是学生在学习本组课文的时候,能够从多个侧面来了解中国传统文化的博大精深,进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感.这篇 ...
