北京语言大学语言学与应用语言学研究生考试专业课试题真题题库
科目：语言学概论150’
2008年真题
一 解释下列名词并做简要比较5’*6=30’
1 表音文字 音意文字
2 民族共同语 民族交际语
3 语流同化 语流异化
4 隐喻 换喻
5语言 言语
6基本词汇 一般词汇
二 单项选择（1’*11=11’）sorry题干不完全是原话，选项不全顺序有变
1语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是？
A可论证性b任意性和可论证性c随意性和可论证性d随意性
2汉语声调由声音的什么特征决定？
A音长B音强C音重D音高
3被当作母语使用的语言是什么（或者是没有被当作母语的，不记得了）？
A克里奥尔语B世界语C共同语D皮琴语
4美国描写语言学派的代表人是谁？
A乔姆斯基B布隆菲尔德C萨痞D不认识
5臭：古汉里是名词，指各种气味；现在是形容词，指不好闻—— 臭的词义发生了？ A缩小B扩大C转移D缩小并转移
6中国语言文学-中文；united states of america-USA：缩略最小可以分割到？ A音位B语素C字D音素
7语言规范的对象？
A书面语B口语CD忘了
8―出租汽车‖有歧义是由于什么原因造成的？
A结构关系B结构形式C结构层次D忘了
9辅助性的交际工具有？
A语言 文字 电报语 身势语B文字 电报语 身势语
C D忘了，反正就是这几个排列组合
10新语法学派的观点是什么？
A语音演变无例外B语音演变有例外
CD忘了
11普通话/a/的因为变体有哪些个？选项略
三 判断（1’*12=12’）sorry缺3个，不记得原话的只列考点
1《普通语言学教程》的作者是索绪尔；
2词形变化丰富是日语的最大特点。
3阿拉伯语（弄明白它的语法特点即可）。
4语言融合的过程是：双语-竞争-排挤-替代。
5英语里skill kill的k有送气与否的区别特征对立。
6量词是如此这般出现的，量词的出现是语法化的过程。
7词义的核心是理性义和色彩义。
8主动句-把字句（有具体例子）的变换通过添加、移位实现。
9-n –m –ng韵尾的演变
四 简答(6’*6=26)sorry不是原话
1“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”押韵，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛催衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来？”不押韵，这是什么原因，举例说明。
2 为什么语言发展中会出现言文脱离的现象？
3 为什么舌头是最灵活有用的发音器官？举例说明
4 ―他们学习‖和―学习他们‖在语法意义上有什么不同？怎么产生的？再举别的例子说明？
5 给两句德语都是―我学汉语‖的意思，主语宾语位置可以互换，语义不变，问汉语为什么不可以这样？（ 另一人回忆： 汉语只能说“他学汉语”，德语可以说。。。。。。（好像就是可以说“他学汉语”和“学他汉语”），解释这种现象的原因。）(也有人回忆考的是孤立语和曲折语的异同)
6 给出古汉里一堆宾语前置句，问和现在语法结构比发生了什么变化，再举一个汉语结构变化的例子 （另一人回忆：（给了五个宾语前置的古汉语句子）指出这五句话反映了古今汉语演变的什么状况，再举例说明。）
五 分析（8’*4=32’）
1 语言发展变化的特点
2 义素分析法的过程和意义
3 借词的类型和意义
4语言符号与一般符号的区别和联系
六 操作（6’+10’=16’）
1 列表写谱系分类和结构类型：法语，汉语，芬兰语，维吾尔语，英语。
2 画元音舌位图， 标注所给的七个元音。
七 论述语言研究的价值和功用。13’
2007年真题
一、名词解释（20分，共5个）
语言的递归性、语言共性、语言的融合、国语、句法同义
二、举例说明下列各题（30分，共3个）
1、举例说明语言的具体性和抽象性之间的关系
2、举例说明说说词义的特点
3、举例说明语音演变规律的特点
三、判断并说明理由（30分，共3个）
1、改进文字可以更好的记录语言，同时可以改进语言。
2、任何语言中都有拟声词，因此语言的音与义结合是必然的。
3、每一种语法范畴都有相同的语法形式和意义领域。
四、指出下列各种语言属于哪种语系？并指出它们属于哪种语法类型。（10分）
汉语、傣语、越南语、英语、印地语、印度尼西亚语、维吾尔语、阿拉伯语、土耳其语、蒙古语
五、现代汉语中出现一种现象“零距离、零首付、零增长” 等“零+X”和“追星族、上班族、持卡族”等“X+族”。说说这种语言现象的形成最主要的机制是什么，解释清楚这种机制，再举两组同样机制形成的语言现象的例子，每组不得少于4个词，再说明由这种机制产生的其他语言现象。（10分）
六、”梯、资、知”的韵母，有人主张归并为一个音位、有人主张归并为两个音位、还有人主张归并为三个音位，请论述他们各自的理由，并说说你的看法。（14分）
七、《语言学纲要》里说孤立语的特点是”词序要求严格，不能随便变动“，汉语被归入孤立语，但是在汉语中下列例句中词序发生了变化，如：
1、爷爷早就卖了房子
2、爷爷早就把房子卖了
3、房子早就被爷爷卖了
4、房子，爷爷早就卖了
5、房子早就卖了
请解释一下孤立语的特点，并说明汉语的特点。（12分）
八、举例说明洋泾浜和克力奥耳语的异同。（12分）
九、以汉语为例，说说口语和书面语的关系。（12分）
2006年语言学部分
一、简要区分下列词组
1．符号和征候
2．社会方言和地域方言
3．
4．同化和异化
二、简要分析下列问题
1．为什么说语言学是一门既年轻又古老的学科？
2．如何区分非音质音位？
3．语言的融合是指两种语言相互影响而结合成一种新的语言，成为不同民族的共同交际语言是吗？为什么？
三、语音系统发展中聚合规则的演变。
四、什么是“义素分析”？请用“义素分析”分析“嫁、娶、入赘、招赘”的语义关系。
五、 有人说汉语不是屈折语，是落后的语言；有人说汉语不用屈折变化就可以表达语法关系，是先进的语言。以上两种说法你是如何认为的？请结合实例加以说明
2005语言学概论
1.6个名词解释 24分
(只记得书面语 因为这刚考过的,所以印象深 )
2,组合关系和聚合关系吧.它不直接出题,而是引出索绪尔的话来出题,实质是一样的,关键是你要明白他考你什么
3洋泾浜语 也不直接出题,而是用"如果他有MONEY,你就MARRY他吧"这样的句子 判断是否是洋泾浜语,并说明理由,其实就是说洋泾浜语的特点
4用国际音标标出一句话,然后说明音位的归纳原则
2004年语言学概论
一 解释概念 （4分*6）
1 协同发音 2 语法意义 3 共同语音学 4 亲属语言 5 共同体 6 自愿融合
二 根据要求用国际音标写出下列音素（1分*8）
三 指出下列语言属于哪种类型，语系（2分*10）
1 苗语 2 蒙古语 3 乌尔都语 4 英语 5 西班牙语 6 阿拉伯语 7 波斯语 8 泰语 9 德语 10 挪威语
四 简答（10分*5）
1 语法形式和语法意义的关系
2 音位 音位变体
3 地域方言和社会方言的联系
4 语音对应规律
5 基本词汇和一般词汇的关系
五 “洋泾滨”和混合语产生过程和关系（13分）
六 语言发展的内因和外因（15分）
七 语法，语义，语用三个平面的区别和联系（20分）
2003语言学概论
一.名词解释
1. 借词 2.国际音标 3.社会方言 4.非音质音位5. 语言融合6. 历史比较法
二. 写出8个基本元音的音位图及发音情况。
三. 举例说明单纯词与合成词的区别，
1. 语言中的基本范畴
2. 组合的递归
3. 词义演变的途径
4. 词的组合的基本类型
5 语音的对应关系
四.简答
1. 归纳音位的原则
2 语言符号的系统性
3 语言发展的基本规律
4 语言与文字的关系
5 元音与辅音的区别
6 以北京话中擦音与塞擦音的分布为例论述音系统的特点
五.论述
1 语言的社会本质
2 语言的谱系分类与类型分类的比较
2001语言学概论
1. 名词解释：语流音变、元音、谱系分类、音位变体
2. 简答：A.举例说明组合关系与聚合关系。B.时与体的区别
3. 简答：4个
4. 按发音特征写出国际音标
5. 说明下列语言各属于哪个语系及其语法分类归类：汉语、英语、俄语、维吾尔语
6. 语言接触的原因、类型、过程
2000语言学概论
1. 名词解释：语言、语法范畴、混合语、谱系分类、义素分析
2. 元音舌位图 见课本P60
3. 归纳音位的原则
4. 语言演变的内外因
5. 组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用
6. 语系
7. 语言和文字的关系
附：语言学纲要期中试卷
一、填空：
１、（历史比较语言学）的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。（索绪尔）被认为是现代语言学的创始人。
２、语言是人类最重要的（交际）工具，也是（思维）的工具。
３、语言符号的任意性是指（语言符号的形式和意义的组合是任意的，有社会约定俗成），线条性是指（语言符号只能在时间线条上一个接着一个出现）。
４、从物理属性角度看，语言具有（音高、音强、音长、音色）四个要素。音素就是从（音质）角度划分出来的最小语音单位，汉语的声调是由于（音高）变化形成的，影响汉语轻声的是（音强）。
５、国际音标的制定原则是（一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素）。它是以（拉丁）字母为基础构成的。
６、元音［a］的发音特征是（舌面，前，低，不圆唇元音），辅音［k］的发音部位是（舌根），发音方法是（不送气，清，塞）。舌面后，半高，不圆唇元音是［ ］，舌面前，清，擦音是［ ］。
７、在汉语交际中，将／mian２１４ pau５５／发成／miam２１４ pau５５／，将／li２１４ min２１４／发成／li３５ min２１４／，将／mu５１ t‘ou／发成／mu５１ t‘o／，将。tou５１ fu／发成／tou５１ f／，分别属于语流音变现象中的（同化， ，弱化，脱落）。
８、“手脚，漆黑，冬至，提高，司令，老师，北语”这七个合成词的构词方式分别是（联合，偏正，补充，述补，动宾，派生词，简缩）。
９、划分词类的根本标准是（词的句法功能）。
１０、按照语法结构的特点，一般把世界的语言分成（孤立语，黏着语，复综语，屈折语），汉语、日语、俄语分别是（孤立语，黏着语，屈折语）。
二、解释术语，必要时举例。
１ 语言
２ 共时语言学
３ 语言结构的二层性
４ 区别特征
５ 内部屈折
三、注音题
将下列一句话先注出汉语拼音（用数字法标上声调），再用国际音标和音位分别注音。 穷 人 把 天 上 星 看 成 他 们 的 钻 石
四、分析题
１ 我们有时听到，“我和他没有共同语言”“领导要了解群众的语言”“什么阶级说什么话”等，这似乎与语言的全民性产生矛盾，如何理解这种情况。
２ 举例说明语言系统的组合关系和聚合关系。
３ 用层次分析法分析下列句子的结构层次及其关系。
坐在柳树下的两个倔老头儿正在争论着上午没下完的一盘棋
４ 为什么“张三送李四一本书”没有歧义，而“张三借李四一本书”有歧义？请分析原因，并用变换分析法分化歧义句式。
五、论述题
１ 先解释下面选自《荀子。正名》中的一段话，再从语言符号的形式和意义之间的关系来说明其中的内涵，并简要作出自己的评说。
“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。名无固实，约之以命实，约定俗称谓之实名。”
２ 什么是音位？确立和归纳音位应该遵循怎样的原则？请举例说明，并简要说明因为的条件变体和自由变体。
３ 什么是语法范畴？在“I am taller than him”这句英语句子中，涉及到了哪些语法范畴，请逐个说明。汉语中是否有相应的语法范畴？如果有，请指出来，如果没有，汉语又是通过什么手段来表达这种语法范畴的？
六、自由回答题
关于汉语的句法特点，有这样两种看法。有人说汉语缺乏形态变化，但是词的次序很严格，不能随意更动，例如“我读了那本书”不能说成“那本书读了我”。而且虚词的作用很重要，例如“父亲的书”不能说成“父亲书”。有人则说汉语句法结构比较灵活，词序的规定不象英语这样严格。例如“我读了那本书”可以说成“那本书我读了”，甚至“我那本书读了（这本书没读）”。而且有时虚词并不显得那么重要，删略后并不影响句法结构的合法性，例如“我的父亲”可以说成“我父亲”。
对这两种观点你是怎么看的？请根据所学的语言学理论来分析说明。