四动量守恒定律

四 动量守恒定律 姓名

一、选择题(每小题中至少有一个选项是正确的)

1.在下列几种现象中,动量守恒的有( )

A.原来静止在光滑水平面上的车,从水平方向跳上一个人,人车为一系统

B.运动员将铅球从肩窝开始加速推出,以运动员和球为一系统

C.从高空自由落下的重物落在静止于地面上的车厢中,以重物和车厢为一系统

D.光滑水平面上放一斜面,斜面光滑,一个物体沿斜面滑下,以重物和斜面为一系统

2.两物体组成的系统总动量守恒,这个系统中( )

A.一个物体增加的速度等于另一个物体减少的速度

B.一物体受的冲量与另一物体所受冲量相同

C.两个物体的动量变化总是大小相等,方向相反

D.系统总动量的变化为零

3.砂子总质量为M的小车,在光滑水平地面上匀速运动,速度为v0,在行驶途中有质量为m的砂子从车上漏掉,砂子漏掉后小车的速度应为 ( )

(Mm)v0Mv0mv0A.v0 B. A. A. MMmMm

4.A、B两个相互作用的物体,在相互作用的过程中合外力为0,则下述说法中正确的是( )

A.A的动量变大,B的动量一定变大 B.A的动量变大,B的动量一定变小

C.A与B的动量变化相等 D.A与B受到的冲量大小相等

5.把一支枪水平固定在小车上,小车放在光滑的水平地面上,枪发射子弹时,关于枪、子弹、车的下列说法正确的有( )

A. 枪和子弹组成的系统动量守恒

B.枪和车组成的系统动量守恒

C.枪、弹、车组成的系统动量守恒

D.若忽略不计弹和枪筒之间的摩擦,枪、车组成的系统动量守恒

6.两球相向运动,发生正碰,碰撞后两球均静止,于是可以判定,在碰撞以前( )

A.两球的质量相等 B.两球的速度大小相同

C.两球的动量大小相等 D.以上都不能断定

7.一只小船静止在水面上,一个人从小船的一端走到另一端,不计水的阻力,以下说法正确的是( )

A.人在小船上行走,人对船的冲量比船对人的冲量小,所以

人向前运动得快,小船后退得慢

B.人在小船上行走时,人的质量比船的质量小,它们受到的

冲量大小是一样的,所以人向前运动得快,船后退得慢

C.当人停止走动时,因为小船惯性大,所以小船要继续后退

D.当人停止走动时,因为总动量守恒,所以小船也停止后退

8.如图所示,在光滑水平面上有一静止的小车,用线系一小球,

将球拉开后放开,球放开时小车保持静止状态,当小球落下以后

与固定在小车上的油泥沾在一起,则从此以后,关于小车的运动状态是 ( )

A.静止不动 B.向右运动 C.向左运动 D.无法判断

*9.木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是( )

A.a尚未离开墙壁前,a和b系统的动量守恒

B.a尚未离开墙壁前,a与b系统的动量不守恒

C.a离开墙后,a、b系统动量守恒

D.a离开墙后,a、b系统动量不守恒

*10.向空中发射一物体.不计空气阻力,当物体的速度恰好沿水平方向时,物体炸裂为a,b两块.若质量较大的a块的速度方向仍沿原来的方向则 ( )

A.b的速度方向一定与原速度方向相反

B.从炸裂到落地这段时间里,a飞行的水平距离一定比b的大

C.a,b一定同时到达地面

D.炸裂的过程中,a、b中受到的爆炸力的冲量大小一定相等

二、填空题

11.质量分别为m1、m2的两物体在光滑水平面上碰撞 , 碰撞前两物体的速度分别为V1、

/ /V2,当两物体发生碰撞后速度分别为V1、V2。则两物体碰撞过程中动量守恒定律的方程

为 .

12、在光滑水平面上,质量分别为2 kg和1 kg的两个小球分别以0.5m/s和2m/s的速度相向运动,碰撞后两物体粘在一起,则它们的共同速度大小为____m/s,方向_____.

13、质量为M的小车以速度v沿光滑水平面运动时,质量为m的橡皮泥从高h处自由落下,恰好落在前进的小车内并附着其上.则此后小车的速度将变为________.

14、鱼雷快艇的总质量为M,以速度v前进,快艇沿前进方向发射一颗质量为m的鱼雷后,快艇速度减为原来的1/3,则鱼雷的发射速度为 。(不计力的阻力)

三、计算题

15.质量为4.0千克的物体A静止在光滑水平桌面上,另一个质量为2.0千克的物体B以5.0米/秒的水平速度与物体A相撞,碰撞后物体B以1.0米/秒的速度反向弹回.求:A球碰撞后的速度.

*16试在下述简化情况下由牛顿定律导出动量守恒定律的表达式:系统是两个质点,相互作用力是恒力,不受其他力,沿直线运动.要求说明推导过程中每步的根据,以及式中各符号和最后结果中各项的意义.

四 动量守恒定律

1、A

2、CD.

3、A

4、 D

5、C

6、C

7、BD

8、 A

9、BC

10、C、D

m2v2 11、m1v1m2v2m1v1

1

12、3,跟质量为1 kg的小球原来的运动方向相同.

Mv

13、Mm

14 、(2M+m) v/3m。

15、3m/s

16、


相关文章

  • 五 碰撞与动量守恒讲义
  • 五 碰撞与动量守恒讲义 高考考点: 1.动量.动量守恒定律及其应用Ⅱ 2.弹性碰撞和非弹性碰撞Ⅰ 3.实验:验证动量守恒定律 4.只限于一维 怎么考 动量守恒定律的应用是本章重点.高考热点,动量.动量的变化量两个概念常穿插在规律中考查.在高考中动量守恒定律常与能量守恒定律相结合,解决碰撞.打击.反冲 ...

  • 角动量守恒定律在物理竞赛中应用
  • "角动量及角动量守恒定律的应用 角动量(angular momentum) 的物理量. 概念:转动物体的转动惯量 (rotational inertia) 和角速度 (angular velocity) 的乘积叫做它的角动量. L = Iω I 是转动惯量,ω(欧米伽)是角速度. 角动量在 ...

  • 浅谈运用动量守恒定律解题时要注意的几个问题
  • 浅谈运用动量守恒定律解题时要注意的几个问题 [摘 要]本文介绍了运用动量守恒定律解题时要注意的几个问题,着重从动量守恒定律的数学表达式,适用条件,矢量性.相对性.同时性和动量守恒定律一个重要结论及应用等去探讨. [关键词]动量守恒定律 解题 问题 [中图分类号]G632 [文献标识码]A [文章编号 ...

  • 动量守恒教学设计
  • [例2]一个质量是0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到一个坚硬的障碍物 后被弹回,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动,碰撞前后钢球的动量有没有变化?变化 了多少? (例题2的功能:建立动量变化量概念,强化动量方向意识以及作用前和作用后两个状态) [回顾2]动量守恒定律内容,并完 ...

  • 动量定理在动量守恒类问题中的应用
  • 在学习了动量守恒定律后,学生能够对相互作用的物体间动量变化的问题用动量守恒定律去解决.由于动量守恒定律只关注系统在作用前后的动量和守恒条件是否满足,而不去研究具体作用的细节,省去了许多过程的研究,给解决问题带来了方便.但不少学生由于思维定势的影响,也由于对动量定理的理解不透,认为动量定理只能应用于单 ...

  • 课时训练3动量守恒定律的内容与理解
  • 课时训练3 动量守恒定律的内容与理解 一.非标准 1.质量为m0的小车在光滑水平面上以速度v向东行驶,一个质量为m的小球从距地面h高处自由落下,正好落入车中,此后小车的速度将( ) A.增大 B.减小 C.不变 答案:B 解析:由动量守恒定律的条件可知,小车与小球组成的系统在水平方向上动量守恒,即m ...

  • _动量与动能的比较教学_动量与动能的比较教学
  • 第30卷第2期2007年4月内蒙古林业调查设计 InnerMongoliaForestryInvestigationandDesignvo.l30.No.2Apri.l2007 文章编号:1006-6993(2007)02-0075-04 动量与动能的比较教学 贾玉华 (内蒙古扎兰屯林业学校,扎兰屯 ...

  • 动量守恒和机械能守恒条件的比较
  • 动量守恒和机械能守恒条件的比较 霸州市第一中学 王润增 动量守恒和机械能守恒是物理学的重要规律,熟练应用它们解决问题是力学的重点,而要很好的使用它们,首先要明确它们成立的条件,现对两个守恒的条件作一下比较. 动量守恒的条件可归纳为三条:1.相互作用的系统不受外力或合外力为零.2.如果内力远远大于外力 ...

  • 系统动量守恒定律
  • 教学过程 一.复习预习 复习冲量和动量的定义,让学生说出对动量定理的理解. 二.知识讲解 1. 碰撞 1).从能量角度分类 (1)弹性碰撞:碰撞过程中机械能守恒. (2)非弹性碰撞:碰撞过程中机械能不守恒. (3)完全非弹性碰撞:碰撞后合为一体或碰后具有共同速度,这种碰撞动能损失最大. 2).从碰撞 ...

  • 动量守恒定律教学设计
  • 动量守恒定律教学设计 即墨市第二中学 王元利 要让同学们知道,自然界中的事物"变"与"不变"不是孤立的,往往"变"中蕴藏着"不变","不变"中蕴藏着"变",只有全面深刻的分析问题, ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn