- 5 战争给人类带来了什么
5．<战争给人类带来了什么> 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第二单元第一课<战争给人类带来了什么>. 学情分析 现在的孩子在和平的环境中成长,战争离他们很远.他们只是在电视.报刊杂志中偶尔接触到这方面的内容.战争的残酷,人民生活的苦难对他们来说 ...
- 九年级下册历史测试题7(人教版)
九年级下册历史综合测试题 (满分:100分,时间:90分钟) 一.精心选择,慧眼识真(四个选项,只有一个答案是正确的,共40分.) 1．在<凡尔赛和约>中,最能体现巴黎和会性质的内容是 A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立 C．德国海外殖民地被英法日等国瓜分 D.禁 ...
- 冷战中的对峙的教案
第14课.冷战中的对峙 教学目标 (一)知识储备点 通过本课学习,使学生了解"冷战"政策:"杜鲁门主义"出台及其影响:马歇尔计划的实施和实质:北大西洋公约组织的成立,还应掌握美苏争霸的典型事例 (二)能力培养点 引导学生概括美国"冷战"政策 ...
- 第13课-15课 二战的全面爆发-胜利
第13课 二战的全面爆发 [内容标准] 围绕慕尼黑会议说明绥靖政策实质影响:简述二战全面爆发和进一步扩大的主要事件. [教学目标]了解慕尼黑会议.绥靖政策的基本内容和大战全面爆发和逐步扩大的史实:通过分析绥靖实质.比较战争初期双方得失的不同原因和看地图的战争形势培养分析力:体会战争对人类带来的灾难. ...
- 中考一模历史试题[1]
2012初中升学考试模拟历史试卷(一) ※考试时间与思品共用100分钟,试卷满分50分. 一.单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分.每小题所列出的四个选项中,只有一项是符 合题意的.将答案写在下面的答题栏中). 1.1971年11月,美国<时代>周刊以"The Ch ...
- 高中历史选修3战争与和平知识点总结
高中历史选修三知识点总结 第一单元 第一次世界大战 1.第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件: ⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾 ⑵列强的三大矛盾(法德矛盾.俄奥矛盾.英德矛盾)最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发 ⑶科技进步成果和 ...
- 两次世界大战的对比
两次世界大战的对比 1. 时间.一战 1914年7月--- 1918年11月 二战 1939年9月----1945年9月 2. 根本原因.各主要资本主义国家经济政治发展不平衡 3. 背景 一战 帝国主义国家之间矛盾重重,两大帝国主义侵略集团形成(三国同盟 德奥意 三国协约 英法俄) 二战 1929- ...
- 二战(抗日战争)知识点
知 识 点 九一八事变 西安事变 名师点晴 发生于 1931 年 9 月 18 日,是中国人民局部抗日战争开始的标志. 发生于 1936 年 12 月 12 日,又称"双十二事变",标志着国共十年内战基本 结束,抗日民族统一战线初步形成. 发生于 1937 年 7 月 7 日,又 ...
- 第二次世界大战的爆发精品教案
<第二次世界大战的爆发>教 [教学设计] 1. 课程导入 故事导入,揭示本质. 两个放着一群羊的牧羊人在山间遭遇到一只狼,为了躲避灾难,牧羊人将一只可怜的羊扔给了狼,狼美美地饱餐了一顿.稍息片刻,狼又一次露出了它贪婪饥饿的目光,于是这两个牧羊人又扔出一只羊给这只狼. 请同学们接着讲这个故 ...
- 抗战纪念日确立的意义
设立中国抗日战争胜利纪念日暨 世界反法西斯战争胜利纪念日和南京大屠杀国家公祭日的意义 2月25日,十二届全国人大常委会第七次会议审议全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案和全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案. 一是草案延续了中央人民政府政务院和国务院关于抗 ...
