注重科学管理 营造育人环境 努力建设一流安全文明校园
新建中学安全文明学校申报材料
我校现有教学班8个，教职工30人，学生328人。近年来，学校在全体师生的共同努力下，以优美的校园环境、一流的学校管理，合理的师资结构、辉煌的教学改革成果，鲜明的办学特色赢得各级主管部门及社会各界的肯定和赞誉。2005至2008年连续三年被评为“先进学校”。现将我校申报“安全文明校园”工作情况汇报如下：
一、抓关键，夯实安全文明校园创建活动的基础
1、抓组织建设，为安全文明校园的创建活动提供坚强的组织保证 健全组织机构，成立了以方智刚校长任组长，程存梦、周永华副校长任副组长，政教主任、工会主席、教务主任、团支书及班主任为成员的安全文明校园创建工作领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校党、政、工、团、班等方面的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，加强协调控制，形成了一把手全面指挥，各职能部门各负其责，互相配合，形成合力，齐抓共管的局面，确保安全文明校园创建活动的有序开展。
2、抓制度建设，为安全文明校园创建活动提供有力的制度保证
学校先后制订了安全文明校园创建活动的长远规划和近期计划，对安全文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。根据学校实际，制定了行政管理值日制度、门卫制度、安全卫生公约、安全管理制度以及各种安全预案等安全制度。切实把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责”的原则，学校与年级、班级、学生层层签定责任状，实行量化管理，加强检查考核，做到奖罚分明。
3、抓阵地建设，为安全文明校园创建活动提供浓郁的环境氛围
将安全文明列入课程计划之中，有计划、有步骤、有目的的对学生进行安全文明教育。建立了专门的值班室，加强安全文明校园的基础设施建设。充分发挥学校广播室、橱窗和班级黑板报的作用，经常性地利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行法制、安全文明知识的宣传，做到“安全教育，警钟长鸣”。发挥
学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关安全方面和文明礼貌方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育和文明礼貌教育。
4、抓队伍建设，为安全文明校园创建活动提供人力支撑
加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。将安全文明校园创建活动与实践“三个代表”结合起来，牢固树立服务意识。深入到师生和家长中间，倾听意见，征询建议，发现问题及时整改。加强教师队伍建设，推进学校安全文明校园创建活动的进程。将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，通过继续深化“三讲三爱”、师德演讲、征文比赛等师德教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，激发爱岗敬业的热情。
二、抓灵魂载体，增强安全文明校园创建活动的集体凝聚力
1、以校园文化建设为重点，广泛开展安全文明校园创建活动
活动既是教学的载体，也是增强集体凝聚力的重要途径。因此我校除了在节日举行庆祝活动外，平时还经常开展、参加一些有意义的活。
今年4月我校成功的举办了一次法律知识宣传讲座，增强了全体师生的法律意识，提高了学生的安全守法意识；开学第一个月，由我校团委组织全校开展“用文明语、做文明人”活动。规范了学生的言行，杜绝了校园里粗言恶语的现象。
2、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作
加强艺术教育，通过五四、教师节、元旦文艺汇演等促进学校艺术教育工作上台阶。以学生团体为基地，开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动，全面提高学生的综合素质。多年来，我们对学生团体坚持“管理、引导、支持”的原则，学生团体活动在我校形成了形式多样、生动活泼、健康向上的良好局面。
以课堂教学为主渠道，以现有的体育设施为依托，开展丰富多彩的体育活动，在师生中大力开展全民健身活动，坚持举办田径运动会和各种体育竞赛活动，不断提高师生的身体素质。加强卫生管理工作，通过开展深化 “弯弯腰，捡回一个洁净的校园”、“争创文明班集体、文明学生”等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园内流行。
3、以实施《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为契机，开展丰富多彩的安全文明校园创建活动
每年开展声势浩大的青少年道德实践活动，通过组织学生参加小手拉大手、学雷锋树新风等活动，大力弘扬雷锋精神和社会公德。通过组织学生参加“向三室一厅告别”、“珍爱生命、拒绝毒品”征文比赛、法律知识竞赛、安全知识竞赛，与有关部门积极合作，在校园举办防震减灾知识、预防交通事故、反对邪教和禁毒知识展等形式，加强学生的社会公德、法律和安全教育。以国旗下的讲话活动作为载体，对学生进行思想道德教育。
三、抓制度落实，确保安全文明校园创建工作扎实有效
为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，学校采取了许多措施，加强安全管理工作。严格实行安全工作“一票否决制”。凡因管理不善发生安全事故的，教师值日期间内发生安全事故的或因检查监督不到位、整改措施不及时的相关责任人，都将追究责任，扣发津贴，年终不得评先评优，不得晋升职称，不得评为合格以上等次，情节严重，造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任。
定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备以及施工现场进行安全检查，发现隐患及时消除。和有关部门配合，对学校周围商店定期检查，严禁“三无”食品和腐烂变质食品的出售。严把门卫关，严格实行外来人员登记制度。
加强学生的日常管理。通过上下楼演练，防止遇到突发事件时能够紧急疏散。加强值日工作，由校领导亲自挂帅，安排教师提前到校或在课间，分布在操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患。在各班开展了以安全为主题的班会、自办手抄报、征文比赛、知识竞赛等活动，让安全教育深入人心。加强值班巡查，安排值班人员实行24小时值班制度，节假日安排学校领导和教师24小时轮流值班。
四、抓德育，推动安全文明校园创建活动向更深的层面发展
1、提高认识，增强实施德育工作的责任感
增强德育工作的针对性，充分发挥学生的主体作用，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。落实德育为先的原则，坚持以爱国主义教育为核心，
以读书活动为主线，以丰富多彩的活动为载体，面向全体学生，让德育走进学生的心灵，使每一个学生都能得到机会，全面发展。
2、加强德育基础建设，夯实德育工作的基础
健全考核管理制度，健全德育工作机制，保证我校德育目标化管理得以顺利实施。加强班主任培训工作，定期召开班主任工作德育例会，不断提高班主任的管理水平，规范德育管理。加强科任教师队伍建设，严格约束和规范任课教师的教育教学行为。加强学生会干部队伍的培养，定期召开学生干部工作交流会，取长补短。建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大家庭、社会参与学校德育的力度，及时与家庭、社会交流、沟通，协调学校、家庭、社会的三结合教育。
3、完善德育内容，提高德育的针对性
对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和爱家乡教育，增强学生的社会责任感。加大养成教育的力度，以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，开展多种形式的教育活动，培养学生良好的生活习惯、行为习惯和良好的道德品质。加强法制教育，密切联系公安、司法、关工委等单位，积极创造条件，充分发挥法制教育副校长和老干部、老教师、老模范的教育优势，不断探索新的德育教育模式。加强心理健康教育，开展心理咨询活动，对学生进行心理健康知识的辅导，预防和消除学生中的不良心理。
4、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性
抓好一日常规检查评比，对学生的着装、公共区清扫、早读、广播操等加大检查力度，严格对各班的卫生、文明礼仪、纪律、路队等情况进行检查，通过引导学生养成良好的行为习惯。充分利用传统节日、重大历史事件纪念日以及入学、入队等有特殊意义的日子，集中开展德育教育。
五、今后的工作措施—强化学校安全工作的防控管理。
总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助是分不开的。今后我们将一如既往做好学校的各项工作，全面推进素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，进一步提高教育教学质量。为此，我校特向市局申报“安全文明学校”的光荣称号，望上级领导给予批准为盼！
新建中学
2009、11、28