数学教师解题能力测试(附答案)

数学教师解题能力测试(附答案)

一、填空。40%

1、999999+99999+9999+999+99+9=

解:原式=(1000000-1)+(100000-1)+(10000-1)+(1000-1)+(100-1)+(10-1)=(1000000+100000+10000+1000+100+10)-6=1111111-6=1111104 2、9999×9999+19999=

解:原式=9999×9999+9999+10000=9999×(9999+1)+10000=9999×10000+10000=(9999+1)×10000=100000000

3、19971997×1996-19961996×1997=

解:原式=1997×10001×1996-1996×10001×1997=0

m100m4„„3,那么( )„„( )。 4400

解:可先算出m=4×6+3=27,100×27/400=3„„300。其实,除法中有这样的规律:被除数和除数同时扩大n倍,商不变,余数也扩大n倍。

5

×7×7ׄ„×7×7 )。

85个解:列出每次相乘时个位上数的情况:

1,则个位上应是7。

6、某班有学生49人,问至少有( )学生在同一月内过生日。

解:根据抽屉原理,把一年12个月看作12个抽屉,把49个学生看作49只苹果,把49只苹果放到12个抽屉中,49÷12=4„„1,则至少有一只抽屉里要放5只苹果,也就是至少有5个同学在同一月内过生日。

7、一个两位数,十位与个位上的数字的和的6倍比原数少5 ,这个数是( )。 解:设十位上的数为a,个位上的数为b(a、b均为小于10的自然数),则依据题意得:(a+b)×6=10a+b-5,化简得4a-5b=5,只有当a=5,b=3时符合条件,该数为53。

8、将数字1-7分别填在图中的○,使每条线上三个数的和都等于14。

解:将1-7这7个数相加:1+2+3+4+5+6+7=28,将每条线上的数相加:14×3=42,两数相差42-28=14,中间的数重复计算3次,这里的14即为中间的数的(3-1)

倍,可以确定中间的数为14÷2=7,其它数就容易确定了。

9、今年的5月1日是星期二,今年的10月1日是星期( )。

解:31+30+31+31+30=153,153÷7=21„„6,依据除法原理,可以推算出今年的10月1日为星期一。

10、 a b c d

× 9

d c b a

a=( ),b=( ),c=( ),d=( )。

解:四位数乘9结果还是四位数,可以确定被除数的千位上只能是1,即a=1,再考虑哪个数乘9个位上是1,可以确定d=9, 再考虑被除数的百位上不能大于1,则 b=0,„„

二、解决问题。60%

1、有4个数,每次取3个数相加,和分别是22,24,27和20,这4个数分别是多少? 解:假设这4个数分别为a、b、c、d,且a+b+c=22,a+b+d=24,a+c+d=27,b+c+d=20,将这四个等式相加,即3a+3b+3c+3d=93,a+b+c+d=93÷3=31, 则d=31-22=9,c=31-24=7,b=31-27=4,a=31-20=11,这4个数分别为9、7、4和11。

2、某学生参加数学竞赛,共有10题,每答对1题得20分,答错1题倒扣12分,结果他得了136分,问做对了几题?

解:假设该生全部答对,则应得20×10=200(分),而实际只得136分,多算了200-136=64(分),这是因为把答错的题也算成了答对的题,每1题多算20+12=32(分),那么64÷32=2(题),答错了2题,答对了10-2=8(题)。(鸡兔同笼问题,用假设法解答)

3、把钟面分成三部分,使各部分中的数之和相等,该怎样分,

画出示意图。

解:钟面上12个数字之和为78,则应使每部分的和为78÷3=

26,分法如图:

4、有一筐苹果,第一次取出全部的一半多2个,第二次取出余

下的一半少2个,筐中还剩20个,问原来有苹果多少个?

解:用倒推法解答。即剩下的20个减少2个是余下的一半,余下(20-2)×2=36个;将36个加2个就是全部的一半,原来苹果有(36+2)×2=76个。(画线段图更容易理解)

5、司机开车按顺序到5个车站接学生到学校,每个车站都有学生上车,第一站上了一批学生,以后每站上的人数都是前一站人数的一半,问车到学校时,车上最少有多少学生? 解:用倒推法解答。按最少的情况考虑,则最后一站上车的是1人。车上最少有学生1+2+4+8+16=31人。

6、一列火车从甲城开往乙城,每小时行48千米,中午12时到达;每小时行80千米,上午10时到达。如果要上午11时到达,这列火车行驶速度应是每小时多少千米?

解:速度提高80-48=32千米,到达时间提前了12-10=2小时,假设仍按原来的时间行驶,则可以多行80×2=160千米,可以求出原来用的时间:160÷32=5小时,则路程为48×5=240千米,现在要上午11时到达,即用了4小时,速度为240÷4=60千米。

7、一个学生从家到学校上课,他先用每分钟80米的速度走了2

分钟。照这样的速度,则

要迟到2分钟。如果改为每分钟走100米,结果提前2分钟到达,这个学生的家到学校有多远?

解:此为盈亏问题。迟到2分钟就是在原定的时间内还有80×2=160米未走完,提前2分钟,就是按原定时间可以多走100×2=200米,速度增加了100-80=20米,路程相差160+200=360米,可以算出原定时间为360÷20=18分,请注意,他先走了2分钟,加到学校的路程应为80×(18+2)+80×2=1760米。(或100×(18-2)+80×2=1760米)

8、AB两地相距648千米,甲乙两列火车从AB两地相对开出,甲列火车每小时行驶60千米,乙列火车每小时行驶48千米,乙出发时,从车厢里飞出一只鸽子,这只鸽子以每小时80千米的速度在两列火车之间往返飞行(遇到一列车马上返回,向另一列车飞去)。当两列车相遇时,鸽子飞行了多少千米?

解:两车从出发到相遇,所行时间为:648÷(60+48)=6小时,而鸽子飞行的时间就是5小时,所以鸽子飞行了:80×6=480千米。

9、某小学举办画展,其中31幅不是低年级的,26幅画不是中年级的,且低年级与中年级的画一共有29幅,那么高、中年级的画各有多少幅?

解:由题意得,中+高=31,低+高=26,低+中=29;则低+中+高=(31+26+29)÷2=43,高年级的画有43-29=14幅,中年级的画有43-26=17幅。(此题解法与第1题基本相同,也可以画集合图来解答)

10、3户人家每家有一个孩子,分别是小慧(女),小红(女),小虎(男),孩子的爸爸是老王,老张和老陈,妈妈是刘英,李玲和方丽。

(1)老王和李玲的孩子都参加了女子体操队。

(2)老张的女儿不是小红。

(3)老陈和方丽不是一家人。

这三家人的爸爸、妈妈和孩子各是谁?请你写出来。

解:此为推理题。由第(2)个条件可知“老张的女儿是小慧”;再由第(1)个条件可知“老王的女儿是小红”,那么“老陈的儿子是小虎”;由第(3)个条件,再加上“李玲只有女儿”可知,老陈和刘英是夫妇,由第(1)个条件可知,老王和李玲不可能是一家人,所以老王和方丽是夫妇,老张和李玲是夫妇。 小慧 老王 刘英

小红 老张 李玲

小虎 老陈 方丽


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