创建工作总结和下阶段工作计划
霞浦县第十八中学
创建工作总结
根据创建工作安排，在霞浦县政府领导下和县教育局统一部署下开展各方面工作，以“政府主导、县域推进、统筹城乡、分类指导、分步实施”为原则，切实做好“义务教育基本均衡发展”创建工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，现将我校创建工作汇报如下：
一、 学校基本情况
霞浦县第十八中学成立于1984年，坐落于松港街道后港码头北面。学校现有12个教学班，教职工59人，在校生574人，学校本着“勤学、守纪、团结、奋进”的校训，遵循“重质量促发展”的办学理念，净化育人环境，完善教学设施，优化办学条件，实践“高效课堂”新课改。
校园占地面积达23519.8m2，学生574名，生均40.98m2。建筑面积5309m2，生均9.25m2，有教学楼一幢，实验楼一幢，办公楼一幢。专任教师59人，其中已聘高级教师12人，中级教师27人，专任教师学历达标率100%。
1、学校现有运动场地5570m2，生均9.7m2。1个篮球场，1个羽毛球场，1个排球场，有乒乓球室、棋室、体操室、体育器材各1间，体育活动室面积共317m2。学校的体育器材设施齐全，器材的使用率和完好率达95%。另有一间音乐专用教室，使用面积60m2，配有专用电子琴和其它音乐设施，另有1间音乐器材室，1间美术专用室，使用面积60m2，另有1间美术器材室。学
校体、音、美教室和器材设施配备达到“省普通初中教育技术装备II类”的要求。我校传统项目围棋、足球、田径等项目，在各类比赛中多次获奖。
2、校内绿地面积达2300m2，生均绿地面积5.65m2，校外绿
化科技用地1860m2。有1间60m2的劳动技术实践室，1间60m2的气象室、1间60m2的科普展室。特别是园林绿化、种植、科普气象等技术实践课开展得较有特色。学校设有卫生室1间，面积人23m2，配有常用的器械和药品，配备一名兼职卫生员管理使用。学校设有心理咨询室1间。面积50m2，配有1名心理咨询师。
3、学校理、化、生实验室的配备按1+1+1比例配备，教室
规范，座位充足，相应的设备是按普通初中教学器材配备，教学仪器达到省初中理科教学仪器配备标准。开课率和学生动手操作率达到90%。分组实验能保证4人1组，进行实验操作，配有与学校规模相适应的专职实验教师和专业管理人员。
4、学校有面积60m2多媒体教室1间，面积170m2梯形教室
1间。使用面积100m2电脑室1间，电脑器材室1间，面积32m2，有电脑40台，完好率达100%，电脑室开课率达100%，全校12个班级配有多媒体教学设备。学校有完备的广播网和闭路电视系统及保安监控系统。能按远程教育要求建立计算机网络教室和多媒体教室，通过互联网接收远程教育资源，各学科有充足的教学资源库和教师课件。
5、学校现有1间图书馆，使用面积98m2。有图书17315册，生均图书30册。从去年开始，学校安排多名专业人员对图书进
行整理，旧书下架修整，全部图书进行电脑录入，面向全体师生，实行电子化管理。目前师生图书借阅率达95%以上。配有1个专职图书室和阅览室管理员。学校对各专用室设备设施的管理和使用，有严格的管理制度，专用教室的管理人员有严格的岗位职责，对器材的使用有严格的登记制度。使设备、器材的完好率和使用率均在95%以上。
6、经过十年来的经营，学校现有校级领导3人，均参加岗
位培训，能持证上岗。中层以上班子8人，行政班子中青年结合，学科结构合理，其中有高级教师6名，中级教师5名，9位具有本科学历。学校班子思想端正，认识统一，团结协作，分工明确，以身作则，立足本岗，廉洁奉公，有奉献精神。在班子中，我们重视培养好风气，即：勤于学习、勤于思考、勤于工作、勤于沟通、善于协作、善于总结的风气。使我们的领导班子具有较强的领导能力。
7、努力建设敬业、爱生的教师队伍。现专任教师中有3位
教师参加省级农村教师能力提升班培训，6位教师成为市级骨干教师，已取得中级教师专业技术资格以上的有41人，专任教师本科率达到82%，专任教师合作率100%，教师计算机领证率达100%。德育优良率达91.7%，后进生转化率为90.09%以上，违法犯罪率为零，
8、十八中人本着“勤学守纪、团结奋进”的校训，遵循“高质量促发展”的办学思想，实践新课程的教育理念。严谨治学，科研兴校，注重学生综合能力的培养，全面推进素质教育。学校创办以来，教育教学成果显著，曾荣获全国教育科学“十〃五”规划课题“中小学英语课堂教学模式优化研究与试验”先进学校称
号；宁德市科普教育基地，是国家级红领巾集邮文化体验示范学校，国家气象科普教育基地——示范学校。学生叶小芳的气象作文《台风也会骗人》在国家级气象协会刊目上发表并获二等奖。由于气象科普工作显著，校党支部书记张金霖2014年11月被授予“校园气象站优秀辅导员”省部级先进。多年来中考四率居同类校前列，师生参加的教师技能、体美音、综合等比赛多次获奖，数十次被授予文明校、教育教学先进单位等县级以上表彰，学校还组织了田径队、球队、棋队等，并在县组织的各项竞赛中获得优异成绩，2014年10月20日在为期三天霞浦县第六届田径运动会上，我校健儿取得优异成绩，林星宇获800米第一名，肖福斌获铅球第二名，梁淑芳包揽800米与1500米两块金牌，另外陈雄伟、卓鹿平、陈彬彬获得不错成绩，团体总分获全县第三名。得到县政府、松港街道、教育局的嘉奖。深受家长和社会各界的普遍赞扬和喜爱。
二、主要工作情况
（一）领导重视，为义务教育基本均衡发展的创建工作提供保障。
接到教育局布置的任务，我校立即开展“霞浦县推进县域义
务教育基本均衡发展督导评估”的学习工作，统一认识，从领导到教职工都认识到这次迎接“义务均衡发展”检查工作是对学校多年办学成果的一次检验，对学校办学特色的一次推广，对学校办学品位的一次提升，同时也会看到学校的不足，可以找到改进的方向。
（二）团结协作，为义务教育基本均衡发展的创建工作提供动力。 领导高度重视迎评工作，召开了十次行政办公会，六次教职工大会，营造了良好迎评氛围。成立了工作小组，分工明确，更
团结协作。全部迎检查档案由各处室负责，办公室汇总。各处室负责人利用周末加班，整理材料，并且结合教育局督导评估组的反馈，进行整改。全体教职工都是迎检人员，都在精心做好自己的本职工作，所有任课教师没有因为迎检耽误上课，而是觉得迎检更要上好每一节课。
（三）面貌一新，义务教育基本均衡发展的创建工作初见成效。
通过迎检，真正促进了学校的工作。学校卫生环境得到改
善，由走进学校纸屑到处，变为学校整洁。学生行为养成习惯得到进一步提高，由乱丢垃圾，到动手捡垃圾。学校办学环境得到进一步提升，有力促进学校全面实施素质教育，全面推进教育的优质均衡。
义务教育基本均衡发展的创建工作是在新的历史时期提出
的新目标、新要求，它将成为我们办学治校的载体和动力，更是学校发展的新机遇、新挑战。我们坚信，天道酬勤，人道酬诚，务实奋进的霞浦十八中学，经过不馁的努力，一定会迎来更美好的明天。
霞浦县第十八中学
2015年3月25日
下一阶段工作计划
为推进我校义务教育均衡发展，全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作。根据闽政[2011]26号文件精神和霞浦县教育局关于做好教育均衡发展督导评估的会议精神，特制订我校推进义务教育基本均衡发展实施计划。
一、 指导思想
以科学发展观为指导，以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以实现义务教育均衡为目标，缩小学校之间办学水平的差距，提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。
二、 具体目标
一年打基础，两年搞提升，三年创规范。力争在三年内把十八中办成一所充分适应新时期经济和社会发展需要的“学生全面发展，师生和谐成长，教学质量优异，学校建设标准”的大松港中学
三、 主要任务
达到福建省义务教育学校办学标准，要完成以下工作任务：
（一）短期任务
1、进行学校塑胶操场的改造工程。
2、校园门窗、墙体、线路改造工程。
3、校园文化长廊建设。
4、增进学校、社会的情感联系，举办元旦联谊晚会。
5、加快宿舍管理的精细化与规范化、重启晚自修制度。
（二）长期任务
1、学校设置。实现学校布局基本合理，学生能就近入学。
（1）完善学校食堂建设解决走读学生午餐问题。
（2）班数班额全部符合要求。
2、校园校舍。
校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗
震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。
3、装备条件
（1）、学生课桌椅。达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再添置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。
（2）、根据学校现有规模和办学条件，按照上级有关方案，我校将争取在省检查之前，使学校的各项设施达到标准化建设的要求：配备齐各功能室和整修运动场，使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。各种教育实验仪器、图书等达到省定标准，并得到有效使用。
4 、师资队伍
（1）、按照中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知
规定，我校按编制配齐配足各类教师，来满足教育教学的需要。
（2）、按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。
（3）、所有教师都取得相应教师资格。
（4）、教职工工作考核制度健全，完善岗位责任制。
（5）、保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。
每学年教师参加上级部门组织的集中培训时间不少于72学时。
6、教育教学管理
贯彻国家教育方针，坚持正确的办学方向，全面实施素质
教育，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力。组织教师开展课堂教学大赛。
四、存在不足与问题
1、实验室使用与课程安排对应性不强。
2、功能室没有完全使用，最经常使用的是音乐室。
3、部分功能室的财产造册还不够齐全。
4、学校基础设施还比较薄弱。
5、部分教师的服务意识还不够强。
面对问题，学校在每周五进行工作汇报工作，定时对功能
室检查，组织教师进行师德师风学习。着重进行学校的“硬件建设”和“软件建设”。
五、措施与要求
1、提高认识、加强领导。要把义务教育基本均衡学校达标
评估验收工作纳入重要工作日程，摆到突出位置，作为推进义务教育均衡发展的一件大事来抓。成立达标验收工作领导小组。全权负责达标验收工作的组织协调工作。校长亲自挂帅，其他小组成员任务分解、明确分工、落实责任、化整为零、限期达标，确保在规定时间内完成达标验收任务。要认真学习《霞浦县推进县域义务教育基本均衡发展工作手册》，明确评估具体项目、内容
和要求，对照指标体系逐项进行自评，确定达标项目、未达标项目以及未完全达标项目，明确工作重点、难点和突破口，制订达标的措施和完成时限表。
2、建立机制、以评促建。要以此次达标验收为契机，进一步健全完善学校各项管理机制，加强学校义务教育基本均衡建设，全面实施精细化管理，更加注重内涵发展，通过此次达标验收，推动学校建设标准化、管理规范化、精细化、科学化，全面提高整体办学水平。
六、组织机构：
霞浦十八中推进义务教育初步均衡发展达标验收领导小组 组 长： 卢立国
副组长： 张金霖 宋立安 袁仁泉
组 员： 杨积建 金加乐 王金锦 苏茂毅
李 斌 林 辉 阮 飞 张晓云
下设办公室，由宋立安兼任办公室主任，协调义务教育均衡发展各块工作。
霞浦县第十八中学
2015年3月25日