第1课 读读经典童话
一、教学目标:
知识目标:
1、初步认识因特网,了解因特网的用途,初步感受因特网。
2、了解IE浏览器及IE浏览器的组成。
3、了解网址、初步学会浏览网页。
情感性目标:
1、激发学生利用因特网探索新世界的兴趣,认识学习信息技术的重要性。
2、在浏览网页的过程中,让学生感受到网页制作的精美,培养学生的美感,激发学生学习知识的欲望。
二、教学重难点
教学重点:
1、了解IE浏览器及IE浏览器的组成。
2、了解网址、初步学会浏览网页。
教学难点:
1、感受使用IE浏览器浏览网页的方便和快捷
2、了解网址、初步学会浏览网页。
三、教学过程
(一)谈话导入
导语:同学们,你们喜欢童话故事吗?你们都知道哪些童话故事?你们是怎么知道这些故事的?今天老师要通过神奇的因特网,带领大
家进入一个童话世界,你们想不想去?好,今天就让我们一起走进神奇的网络世界,请大家打课本第一单元,板书课题目。
(二)认识因特网、了解因特网的用途
1、谈话:
师:同学们,你们知道什么是因特网吗?
简介因特网:因特网是一个覆盖全球的计算机网络,它是以相互交流信息资源为目的,是一个信息资源和资源共享的集合。它把全球的计算机都连起来,交织在一起,好像一张网,所以我们给它起了一个形象的名字叫“因特网”。英文名称为:“internet”。
2、师:刚刚我们认识了因特网,那因特网到底有什么用途呢?请有上过网的同学来说说:你们平时都通过因特网做什么?
生1:和好朋友们聊天;
生2:游戏;
生3:查找需要的学习资料;
师:正如同学介绍的那样通过因特网我们可以和远方的朋友们聊天,还可以娱乐,查找学习资料,其实除了这些用途,因特网还有很多用途如:收发电子邮件、网上购物、查询各类资料等。下面我们就来学习通过浏览器浏览因特网上的信息。首先让我们认识一下IE浏览器。
(三)认识IE浏览器
1、打开浏览器
要浏览网络上的信息,必须用到浏览器。浏览器软件的种类很多,
其中Internet Explorer(简称IE)是目前比较流行的一种。在桌面上我们可以找到IE图标(出示图标),双击或右击图标选择“打开”命令,我们就可以打开IE浏览器窗口。学生操作,老师巡视,个别辅导。 2、了解IE浏览器窗口
师:好,现在我们来看看这个IE浏览器窗口,我们先从上到下来一起观察看看。
由学生观察IE浏览器窗口,并说说窗口上有些什么?
⑴介绍工具栏
⑵介绍地址栏:用来输入网页地址
3、网址的概念
在工具栏的下方还有一个栏,称为地址栏。我们知道每家每户都有一个地址,在因特网上每个网站也有自己的名称和地址,通常称为网址。
1、以“小学生童话故事网”网址“http://tonghua.xiaoxue123.com/为例让学生认识网址。
2、除了老师介绍的这个网址,你还知道哪些网址?它们有什么共同之处?
(让学生观察与课文第9页儿童网站的网址,让学生比较它们之间的异同)
(四)如何访问一个已知网址的网站?
教师示范:在IE浏览器的地址栏中输入“小学生童话故事网”网址“http://tonghua.xiaoxue123.com”,按回车键,进入页面。指名上过
网的学生来操作,激发学生的动手欲望
(五)浏览网上信息
师:该如何进行网上信息浏览呢?
1、介绍方法,将光标移到想要打开的位置,当指针变成手的模样时就点击,就可以打开相应的页面了,通过拖动水平滚动条或垂直滚动条,浏览打开的页面。
师:有的时候,我们想把没看完的故事保存,方便下次阅读,这时候我们可以把故事保存在文档上。
2、边操作边介绍复制粘贴文档的方法:鼠标左键选定要复制的文字,单击鼠标右键选择“复制”命令,打开WORD单击鼠标右键选择“粘贴”命令,最后点击WORD工具“保存”,选择保存路径为“桌面”。
3、练习:小组合作,有上网经验的学生搭配到各组中。
任务1:打开“小学生童话故事网”,在此网进入“格林童话”,浏览页面内容,然后试着返回首页。(巡回指导)
任务2:在该网进入“中国童话百篇”页面,寻找并读读自己喜欢的童话故事读一读,然后返回到首页。
(注意巡回观察指导,及时解决问题)
(五)总结
今天在因特网中的漫游之旅中你获取了哪些知识?
四、板书设计:
第1课 读读经典童话
1、因特网:“internet”
2、IE浏览器:Internet Explorer(简称IE)
3、IE浏览器窗口:
⑴按钮:前进,后退,主页,收藏,搜索,历史,退出 ⑵地址栏:用来输入网页地址
4、网址 :
“小学生童话故事网”网址“http://tonghua.xiaoxue123.com