小班语言:小乌龟

小班语言:小乌龟

有趣的小乌龟延安中路幼儿园徐蓓华来源:由扮演小兔引出„„在们的幼儿园有这样一句话:资源大家共享,所以当小二班的老师设计“小白兔”一活动后,她们就主动地向们平行班推荐,并提供了活动材料。于是,由老师预设了主题活动“小兔乖乖”。[1][2][3][4][5][6]下一页 由于小兔是孩子们生活中熟悉的动物,又通过自身的扮演,使孩子们对这一活动更为感兴趣。慢慢地他们开始关注身边的小动物,在他们的谈话中你会听到:“家里养小兔的”,“的爷爷有两只乌龟” „„在孩子们的谈话中,发现他们对乌龟很感兴趣,而且家中饲养乌龟的孩子也较多。结合“二期课改”《学习》用书,书中也有关于乌龟的活动内容。于是,便和康老师共同设计了适合班孩子的学习活动——有趣的小乌龟。设计:注重每个孩子的发展,切合年龄特点在设计活动时,根据孩子的年龄特点,们让孩子共同参与活动的前期准备——共同收集“乌龟”。孩子们纷纷从家中带来了乌龟,在准备、收集的过程中,使孩子们更亲近乌龟。


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