信任 游戏

热身

言行不一(5分钟) 1、所有参与者围成一个圆圈

2、第一位参与者问第二位参与者“你在干什么”,第二位参与者回答“我在吃饭”(参与者可以随意说出一个动作) 的同时要做出与“吃饭" 不同的动作,如跑步或是睡觉等,第三位参与者在第二位参与者回答“我在吃饭" 这句话完毕之后要立即做出相应的动作。等两位参与者都同时做完动作,第二位参与者询问第三位参与者,第四位参与者进行动作配合。照以上方式按顺时针或逆时针依次进行。 2. 信任跌倒(10分钟)

目的:摒除隔膜,互相信任

具体操作:

1. 认真解释游戏目的,培养气氛。

2. 各人围圈站立,肩膀贴肩膀,脸向圈内。各人前后脚站稳,双手向前,准备向前推的动作。

3. 选一人站在圈中,闭上眼,双手交叉胸前。大家大声问:“准备好没有?”圈中人回答:“准备好啦!”(这很重要,可令气氛更认真,他们会觉得这“岗位”很重要。)

4. 喊完口号,中间的人把身体挺直向后跌,其他人托着他,轻轻向左或右传递,组长在圈外轻声讲“支持者”:“做得好!”亦要安慰中间那位:“不要怕,他们在支持你!”

5. 约一分钟转完,圈中人站定,张开眼向每位支持者道谢。望三秒,点头,微笑。

6. 换另一人站在中间,直至每个人都体会过被支持的感觉。

7. 大家坐下谈论感受,气氛变得认真和彼此信任任。

3. 盲人与拐杖(10分钟)

目的:相互信任,才能把看似不可能的事完成得井井有条。

1、指导者选择盲行路线。室内有桌椅摆出的各种障碍,如跨越、下蹲等

2、将xx 名学生随机分组,每两人一组,一人做“盲人”,一人做“拐杖”。

3、活动规则介绍,并说明活动注意事项。如注意安全、活动过程中应保持安静、不可以事先

交流好跨越障碍的暗号等。

4、向“盲人”分发眼罩。准备好后活动开始。

第二阶段:活动过程

1、活动方式:随机组合,每两名学生为一组,分别扮演“盲人”与“拐杖”共同穿越障碍路线。

2、活动规则:(1)“盲人”蒙上眼睛,原地转3圈,使之暂时失去方向感。

(2)“盲人”在“拐杖”的搀扶下,沿着指导老师选定的路线,带领

“盲人”在室内活动。

(3)期间不能讲话,“拐杖”只能用手势、动作等肢体语言帮助“盲

人”体验各种

(4)一组结束后互换角色,重来一遍,使每个人都体验两种感

觉。

(5)活动结束后两人相互交流当“盲人”的感觉以及当“拐杖”的感

觉,并在团体内交流。

4. 百变虫虫(15分钟)

目的:发挥团队的创意和协作的能力,团队中每个队员相互信任,才能达到我们所需的效果。

1、指导者给成员下指令,小组要创造出一条小虫,这条小虫要有9只脚在地上,3只手在上面挥舞,而且全体组员必须连接在一起成为一个整体。

2、指导者给成员5分钟时间商量,然后开始比赛。比赛时小虫须从起始点爬到终点,以虫头到达目的地为胜利。

3、指导者可以用任何形式表示鼓励(小礼品、握手、拍肩)分享: 1、优胜组获他小胜的原因是什么(策略、团队默契、对他人的信任等)

2、其组创作、思考的过程以及表现过程是怎么样的?


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