成功源于不懈的努力。
第2节 内能 02
知识：了解内能、热量的概念，能简单描述温度和内能、热量的关系，知道改变物体内能的两种方法。
技能：知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高，内能增加；物体放出热量，温度降低，内能减少。会解释相关现象。
情感态度与价值观：体验科学探究的过程，培养合作精神。
重点：知道改变物体内能的两种方法,会解释相关现象。
难点：知道做功可以使物体内能增加和减少。
知识提要：
第2节 内能
1.内能的定义
（1）分子在不停地做无规则的热运动，运动的分子具有分子动能。
（2）由于分子间有相互作用力，所以分子间还具有势能。
（3）物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。单 位是焦耳。
2.影响内能大小的因素——温度
同一物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大。
3.改变物体内能的两个途径
（1）热传递
温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。这个过程，叫做热传递。
在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。单位是焦耳。
（2）做功
巩固练习
1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和。
2.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加。
3.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能。
4.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______。
5.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______。给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故。
(二)聪明的选择（5分×5=25分）
6.物体的内能是指（ ）
A.物体中个别分子所具有的能 B.物体做机械运动所具有的能
C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能
D.物体做机械运动和热运动的能的总和
7.甲物体的温度比乙物体的温度高，则（ ）
A.甲的内能比乙大 B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈
C.甲物体的机械能比乙物体的大 D.甲物体的分子动能的总和比乙大
8.关于物体的内能，下列说法不正确的是（ ）
A.炽热的铁水有内能 B.抛在空中的篮球具有内能
C.物体的温度升高时，内能增加 D.水结成冰后，就不再有内能
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9.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ）
A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖
10.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（ ）
A.两个物体内能相等 B.两个物体温度相等
C.两个物体热量相等 D.以上说法都不正确
11、改变物体内能的方法有两种： 和 .这两种方法是 的.下图中， 是利用前者改变物体内能.
.12、如图，从能量的转化和转移的角度可用下面三句话来概括：
①小孩克服摩擦做功，动能转化为内能②小孩从滑梯上滑下时，重力势能转化为动能③小孩的臀部吸热，内能增加，温度升高
以下排序正确的是A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③②①
16.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是
A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖
17.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时
A.两个物体内能相等 B.两个物体温度相等 C.两个物体热量相等 D.以上说法都不正确
（三）简答题（18分）
11一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？
12.为什么说，同一物体，温度越高，它的内能就越大？
13.用物理学的术语解释“摩擦生热”和“钻木取火”
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答案：
11、.做功;热传递;等效;B、C
C
1、不同 、同种物质温度相同时，质量大的内能大。因为分子数量多。 12、内能是分子动能和分子势能的总和,温度越高分子运动速率越大,分子动能就越大,所以内能就大.
13、摩擦生热:摩擦的能量转化为物体内部大量分子的无规则运动,热量的大小,而是表示在热传递过程中传递的能量的多少.
钻木取火是克服摩擦力做功，木头内能增大，温度升高，达到木头的着火点后燃烧。
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