《观察物体》测试题(周考1)
班级__________ 姓名_____________
一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1一个长方体我们最多只能看到它的三个面。（ ） 2对于
我们从任何方向上看到的形状都是一样的。( )
3对于
我们从任何方向上看形状都是一样的。( )
4一个物体，我们从不同的方向看到的形状肯定不一样。( )
二、这些图片都是谁看到的？填到括号里。 1、
小红
（ ） （ ） （ ）
小东 小明2、
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、连一连X k B 1 . c o m
1、．从上面看，各是什么图形，请连一连。
2、三个小朋友分别看到茶壶的哪一面？练一练
3、三个小朋友分别看到冰箱的哪一面？请你练一练。
四、下面的图片是从哪个位置看到的，填在括号里。 1、
4、
（ ） 2、
（ ）
） （ ） ）
）
（ （ （
宣汉宏远学校二年级周考测试题 数学 (观察物体) 姓名 得分 一.填空. A.小鸟 B.小熊 C.小狗 D.小猴 2.从不同方向观察同一物体,看到的形状可能( ). A.相同 B.不相同 3.看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形可能是( )或( ). A.长方形 B.正方形 C.长方体 D. ...
一年级数学试卷分析 在乡中心校领导的精心组织安排下，经过全体阅卷教师的辛勤工作，一年级数学学科的阅卷工作已顺利完成，现就此次测试结果作如下分析，从而达到以测试发挥导向功能的目的。 一、基本情况 二、对测试题的评估 （一）关注情感，体现人文关怀：试题把真情，尊重，理 级数(个) 实考人数(人) 最高分 ...
二年级数学期中试卷分析 试题主要由填空、选择、计算、应用题、动手操作构成。试题题型多、考查角度灵活。该题贴近身边生活现象，通过贴近学生生活现实的情境展示数学，让学生在具体情境中抽象出数学知识，建立解决问题的模型。题目给考生一种亲身经历的感觉，使数学与学生的距离近了，感觉亲了，接受、学习数学的兴趣浓了 ...
(一) 小学二年级数学综合测试题 学校: 班别: 姓名: 号码: 一.知识根据地.(第10题每空1分,其余每空0.5分, 共27分) 1．把口诀补充完整. 七八( ) 八九( ) ( )二十 二四( ) 四七( ) ( )五十四 2．在( )里填上"米"或"厘米&quo ...
五年级下册数学期中考试卷面分析 (2015-2016学年度第二学期) 唐淑枫 试卷卷面分析 本次考试全班五(4)班55人,最高分100分:85-100分的有32人,70-84分的19人,60-69分1人,不及格的2人,最高分100分,最低分46分.比较全面.准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况. ...
一、教材分析 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。 （一） 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小 ...
人教版二年级数学上册各单元教学反思 一长度单位教学反思 <长度单位>是二年级数学上册的一个概念性的认知内容.注重联系学生的生活实际,通过探索性操作,在这次<长度单位>教学活动课中给我以深深的启迪.长度单位我基本上用了三个课时,运用了大量的对比.测量来感知米与厘米的区别与联系, ...
北师大版一年级下册数学教学要求 教材简析: 本册教材的编写特点是:(一)在数与代数的学习中,重视结合生活情境发展学生的数感.(二)在空间与图形的学习中,注重通过操作活动发展学生的空间观念.(三)取消了统计学习单元.(四)在整理与复习中,注重发展学生回顾与反思的意识. 任教年级基本情况:本年级共有学生 ...
五年级数学上册教学计划 一、 学情分析 两个班的同学，多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感 ...
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