一、指导思想:
通过有计划、系统的复习，对知识归纳与整理，根据学生的实际情况，有针对性的设计主题，把复习内容有机地整合起来，让每个层面的学生通过复习后有所得、有提高，帮助学生进行知识的归纳与整理，构建新的知识体系。
第一轮
第二轮
第三轮
词汇
词汇
专题训练
一、主要内容
1、名词
2、形容词
3、介词
4、人称代词
5、动词
二、达到目标
1、学会正确熟练拼、背在教材中出现的词汇
2、学会正确运用在教材中出现的词汇
三、训练方法
1、运用主题学习方法进行复习
2、进行基础性拼、背与练习中运用进行训练
一、主要内容
1、名词
2、形容词
3、介词
4、人称代词
5、动词
二、达到目标
1、学会熟练应用教材中出现的各类词汇
2、学会能正确判断使用教材中出现的各类词汇
三、训练方法
1、主题训练
2、练习训练
一、主要内容
1、词汇
2、语法
3、阅读
4、写作
5、听力
二、达到目标
1、学会熟练进行练习，正确率达到85%上
2、学习中下学生能基本掌握
三、训练方法
1、主题训练
2、专题
3、专题点评
语法
语法
综合训练
一、 主要内容
1、tobe句型
2、tohave句型
3、therebe句型
4、祈使句
5、情态动词can句型
6、一般现在进行时
7、一般过去时
二、达到目标
1、学会正确运用tobe的指示代词，人称代词句型
2、学会正确运用tohave句型肯定句、否定句，一般疑问句，以及特殊疑问句问答。
3、学会正确运用therebe句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
4、学会正确运用祈使句，can句型，肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
5、学会正确运用现在进行时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
6、学会正确运用一般现在进行时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
7、学会正确运用一般过去时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
三、训练方法
1、运用主题训练
2、语法对比训练
3、语法综合训练
二、 主要内容
1、tobe句型
2、tohave句型
3、therebe句型
4、祈使句
5、情态动词can句型
6、一般现在进行时
7、一般过去时
二、达到目标
1、学生能正确判断出现的句型是什么句型
2、学生会正确运用所学语法知识进行练习
3、学生对所做的练习有自我判断、分析是否正确的能力
三、训练方法
1、运用主题练习
2、语法比较、分析
3、综合分析训练
一、 主要内容
1、词汇
2、语法
3、阅读
4、写作
5、听力
二、达到目标
1、学生正确熟练进行练习，正确率90%以上
2、学习困难生达标
三、训练方法
1、综合训练
2、评述讲解
3、存在问题进行针