文澜镇余家寨小学2014至2015学年度下学期
二年级三生教育教学计划
班级：余家寨小学二年级（1）班
教师：李 惠 梅
时间：2015年3月3日
文澜镇余家寨小学2014至2015学年度下学期
二年级三生教育教学计划
新学期开始了，这一学期我除了承担六年级（1）班的数学课外，学校还安排我上二年级（1）班的三生教育课，为按质按量完成这门课程的教学，达到预期效果，特制定本学期三生教育教学计划如下：
一、班级学生情况分析
二年级（1）班共有31名学生，男生15名，女生16名。经过一年级时对三生教育的接触，多数学生已懂得珍爱生命、学会生存、热爱生活。但仍有少数学生不懂得珍惜生命，在校经常做危险性活动。
三、教材分析
二年级“三生教育”教材是在幼儿园、小学一年级教材的基础上, 根据二年级学生的年龄特点和认知规律, 结合“三生教育”的相关理论和现在的少年儿童暴露出的一些问题编写的。以“珍惜生命——快乐生存——幸福生活”为主线展开编写。全书分生命、生存、生活三个单元, 每个单元4个活动, 共12个主题活动。教材注重趣味性, 时代性和导向性, 力求精选新时代发生的故事, 一些经典的小哲理故事, 学生感兴趣的、能够亲历体验并能够感悟的典型活动, 让学生爱读、愿读。其中生命教育：通过教育让孩子从小树立正确的生死观念。使学生认识到：我们的生命从某种意义上来说不仅属于我们自己，更属于我们的父母，属于关心我们的人，属于社会、国家。任何人既要关注、热爱自己的生命，也要关注、热爱他人的生命，以正确的态度保护生命，追求生命的价值和意义，感悟生命是美好可贵的，珍惜生命的每一天。生存教育：帮助学生增强生存意志和提高生存能力。使学生在知识层面上把握生存规律，在意识层面上强化生存意志，在实践层面上提高生存技能，学会应对生存危机和摆脱生存困境，能够合法、高效和较好地解决安身立命的生存问题。生活教育：帮助学生确立健康、高尚的生活目标和生活观念。让学生在了解物质生活与精神生活、个人生活与社会生活、职业生活与公共生活之间相互关系的基础上，学习和锻炼生活能力，养成健康生活和绿色生活的基本生活方式，在此基础上逐步确立高尚的生活理想，把追求个人的幸福生活与实现社会
的和谐发展和祖国的繁荣富强有机结合起来。
三、教学目标
1、通过实施“三生教育”，让学生懂得珍爱生命、学会生存、热爱生活。
2、教学中突出以人为本的价值取向，关注全体生命、生存、生活的基本问题，促进人的发展。
3、教学中突出实践育人的思想，着眼于知、情、意、行的统一原则，引导学生以实践性为主的方式开展“三生“教育；
4、教学内容的选择上关注学生生活实际，以学生生活中的例子引导学生学习认知内容；
5、教学中应注意结合其他科目知识的整合，使各科之间优势互补、互为延伸。
6、以“三生教育”为切入点，全面贯彻教育方针，全面实施好素质教育。
四、教学重难点
1、教学重点：通过有目的的教育，使学生接受生命教育、生存教育和生活教育，从小建立生命观、生存观、生活观的主体认知意识，通过整合学校、家庭、社会教育的资源，帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观。
2、教学难点：（1）通过学习，让学生知道所有的植物和我们一样都有生命，植物不仅美化着我们的环境，还为我们提供许多食物，给我们带来欢乐，我们要像爱护自己的生命一样爱护植物的生命。（2）通过学习，培养学生的爱心。（3）通过学习，让学生能够知道如何在不如意的事情当中挖掘快乐。
五、具体教学措施
1、在课堂教学中培养学生联系实际的能力，并在学习中体验到合作学习与分组学习的重要性，学会独立思考和进行探究性学习。
2、组织开展内容丰富、形式多样的主题班会活动及课外活动。
3、全面把握教材；用以心换心的体验模式，注意引导而不是更多的批评；教学注重创新性及个性的发展；在用好教材的同时，要进行合理的拓展和整合；充分作好各种活动。
4、积极寻找学科知识与“三生教育”的衔接点，通过课堂教学提高学生对生命、生存、生活的认知。
5、密切与家长联系，营造好有利于开展“三生教育”的家校环境。
6、认真备课，写教案。
六、教学进度安排
周次 教学内容
第一周： 1
第二周： 2
第三周： 3
第四周： 4
第五周： 5
第六周： 6
第七周： 7
第八周： 8
第九周： 9
第十周： 10
第十一周： 11
第十二周： 12
第十三周至二十周：
2015
、神奇的肚脐 、小树小树快长大 、可爱的动物家园 、成长的快乐 、在集体中成长 、游泳安全是第一 、美丽的地球我的家 、可怕的噪音 、打针我不怕 、不做“小拖拉” 、粒粒皆辛苦 、我爱爸爸妈妈 复习期末考试 余家寨小学二（1）班教师：李惠梅年3月3日