防震安全演练方案
为落实桓台县科技局、桓台县教体局、桓台县地震局联合下发的桓科字
【2015】6号文件关于加强校园地震应急演练活动的通知，进一步强化全校师生的防震减灾意识，提高广大师生临震应对能力，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作方案，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，按上级要求，制定本方案：
一、演练时间、地点
时间：2015年6月19日 上午9:40——10:10
地点：马桥实验小学
二、演练组织及安排
1、楼层疏散顺序：一楼二楼同时撤离，然后是三楼和四楼
2、班级疏散顺序： 靠近楼道的班级先走，然后是相邻班级。
具体安排：
二楼：二年级办公室、2.1、2.2、1.5走西楼道；1.4、二楼办公室、党委办公室、总务处加教导处走中楼道；校长室加1.1、1.2、1.3班走东楼道。 三楼：2.3、2.4、3.1走西楼道，3.2、3.3加三楼办公室网管中心、三楼南边办公室走中楼道，副校长室加3.4、3.5、4.1走东楼道。
四楼：5.5、5.4、5.3走西楼道，5.2、5.1、4.4加四楼办公室走中楼道，4.3、
4.2走东楼道。
3、教室内疏散顺序
前3排走前门，后3排走后门，必须是单队同时出门。在走廊靠右站两路纵队后，各班有序下楼。负责人：各班主任。
4、教师岗位
总指挥： 荆长春
副总指挥：孙涛 整体协调。
指挥员 ：邢雪丽，通过广播实现过程指挥。
医护组 ：万辉、张勇、宗志君，模拟救助，同时在广场内组织学生。 消防组： 张福吉、史希文。
摄 像： 于亦海、张伟负责安全演练视频摄影、摄像采集。
集结点总指挥：何京美
集结点副总指挥：王立德
集结点组织：各级部主任及各班班主任，各班主任为各班引导员。
西楼道到教学楼大厅的西面指定地点集合（万辉负责组织）
东楼道到教学楼大厅东面指定地点集合（宗志君负责组织）
中楼道到教学楼大厅前面指定地点集合（张勇负责）
各楼层安全岗具体安排及说明：遇突发情况警报响起时，各安全岗位负责人迅速到达指定位置，协助指挥学生迅速下楼。
各楼层安全岗具体安排：
学生广场站位示意图：（橙色为走西楼道班级、蓝色为走东楼道班级、其余为走中楼道班级）
西：5.4、5.3、5.2、2.3、2.4、2.5、2.2、2.1、1.5、1.4、3.1、3.2、5.1、4.5、1.3、
1.2、1.1、4.1、3.4、3.3、4.2、4.3、4.4东
三、演练前师生培训
确定疏散路线——教室到校园,同时做应急避震注意事项的培训教育： 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应做到：
1、要保持镇定，切勿惊慌失措。听从教师指挥，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室，绝不要乱跑或跳楼。
2、地震发生后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
3、躲避姿势：将一只胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包和其它保护物品遮住头部和颈部。
4、在走廊的同学，应立即选择有利的安全地点，就近躲避、卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。
5、室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，避开建筑物和电线。
四、演练步骤：
1、6月19日 9：40 荆长春校长接通知，指挥员通过广播发布警报；荆长春校长迅速组织人员到达教学楼前广场指定地点等待学生到达后进行组织；相
关人员立刻就位，其他教师到达指定地点做好疏散工作；门卫封闭校门，禁止无关人员进入。
第一阶段：当听到警报信号后，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避。
第二阶段：听到“立即疏散”命令后，在班主任带领下，迅速撤离教室，到达指定地点集合；撤离过程中，通过广播向学生反复宣讲逃生的注意事项，“抱头”“下蹲”“贴墙”。
3、到达教学楼前广场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势，班主任清点人数，上报本班学生人数。
4、由医护组对“伤员”进行初步处理。
5、教师在学生周围保护、安抚学生，校长向中心校汇报学校事故原因、学生伤亡等情况。
6、10:10总指挥通知指挥员宣布演练结束，内容：“安全演练结束”，并做总结； 各班学生按序回教室进行正常教学活动。
五、注意事项：
1、所有学生必须服从班主任安排，各班主任、年级主任和负责教师必须按时到位，认真负责，确保演习中不出现安全事故；
2、严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通；
3、必须做的所有楼道2队疏散，不得出现拥挤。不得拥挤，推搡，更不得喧哗、开玩笑；
4、如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、离开危险地后，按顺序到达指定地点，队伍不要散开，保持消防通道的畅通；
6、各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。
7、教育学生发生火灾时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷静。 ②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。
8、遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。
马桥实验小学 2015年6月18日