做习惯的主人
各位领导、老师、同学们,上午好!今天我讲话的题目是《做习惯的主人》。 同学们,要想取得优异的学习成绩,除了要有坚韧不拔的毅力、奋力拼搏的精神之外,还要有良好的学习习惯。俗话说:“习惯成自然”,良好的学习习惯是取得优异成绩的重要保障。好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本,有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,养成坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶。行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。可见,良好学习习惯的养成至关重要!那么,我们应该具备哪些优良的学习习惯呢?主要有以下几方面:
1.尊重与欣赏老师的习惯
亲其师,信其道。我们面对的是各科老师,各有各的特点。所以我们要学会尊重老师,适应老师,会欣赏自己的老师。用改变自我的方式去适应老师,与老师共同进步,让老师放心,使自己成才。
2.自觉预习的习惯
自觉预习是获取知识的主要途径。就学习的过程而言,老师只是引路人,我们是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。阅读是自觉预习的一种主要形式,通过阅读教材,可以独立领会知识,把握概念的本质内涵,分析知识的前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,才能形成能力。学习层次越高,自觉预习的意义越大。提前预习,是培养自主学习能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难,在课堂上重点解决,掌握听课的主动权,能提高课堂效率。
3.认真观察,积极思考的习惯
观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。
“观察”有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,要做到观察和思考有机结合,要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考老师和同学提出的问题,通过大脑进行信息加工,总结得出问题的一般规律和特征。
4.善于提问的习惯
我们要积极养成质疑的习惯,带着知识疑点问老师,问同学。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的同学是学习能力最强的同学,是最具有创新精神的同学。
5.切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,进行磋商。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂一样,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识的精华。
6.独立作业的习惯
作业是教学活动中重要的组成部分和有效的自然延续,是我们最基本,最经常的独立学习活动,也是反映我们学习情况的主要方式。做作业的同时也是一种学习和积累的过程。
做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考的能力,不是为了应付老师。有的同学做作业目的不明确,态度不端正,采取拖、糊弄甚至抄的方式,做的马马虎虎;有的同学好高骛远,简单的是会而不对,复杂的是对而不全,这些不良
习惯严重影响了学习的效果。所以我们要重视做作业,在做作业时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路等,并且尽量多记忆一些有用的知识和结论。
7.仔细审题的习惯
审题能力是我们多种能力的综合表现。这要求我们仔细阅读题干内容,学会抓字眼,抓关键詞,正确理解题意,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键信息,要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点的内涵与外延。同时还要培养从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。
8.练后反思的习惯
读书和学习的过程中,尤其是复习备考的过程中,我们都会进行强度较大的训练,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。 一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思: 第一,怎样做出来的?思考解题采用的方法;第二,为什么这样做?思考解题依据的原理;第三,为什么想到这种方法?思考解题的思路;第四,有无其它方法?哪种方法更好?考虑一题多解,培养求异思维;第五,能否变通一下而变成另一习题?思考一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错解的根源是什么、解答同类试题应注意哪些事项、如何克服常犯错误等。“吃一堑,长一智”,我们要不断完善自己。
9.复习归纳的习惯
复习是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三的思维过程。复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼、归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而使知识系统化、条理化、重点化,以避免前后知识的脱离
与割裂。
复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限再去复习,效果很差。因此必须有计划、不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不多,但是反复的遍数要多,以加深印象。每章、每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,要有小结和归纳。 要对所学知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键,要对比理解易混淆的概念。每学习一个专题,要把分散在各章节中的知识点连成线、形成面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。
10.客观评价的习惯
我们应养成正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我,不断反思,追求进步的目的。
同学们,好的学习效果、好的学习成绩要从培养良好的行为习惯开始,希望同学们能够尽快养成好的学习、生活习惯。同学们,“许多需要的东西多数人可以等待;但是我们不能等,对我们而言,我们不能寄希望于明天,我们需要的就是是今天!”让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中养成好习惯,让好习惯伴随我们终生,成为我们走向成功、走向辉煌的进步阶梯! 我的讲话完了,不对之处敬请批评指正,谢谢大家!