科技报告的写作

科技报告的写作

一. 科技报告的定义

科技报告是描述科学技术研究的进展和成果,或技术研制实验和评价的结果,或陈述科学技术问题的现状和发展的文件。

科技报告最早出现于20世纪,特别是第二次世界大战中。一方面为了保密,另一方面为了在一定范围内迅速传播交流科技成果,各国纷纷采用科技报告这种文献形式作为科技信息交流的手段,使得大量的研究成果以内部报告的形式发表。战后,各国政府进一步增加科研投资,致使科技报告的数量激增,终于发展成为科技文献的一个类型,成为一种独特的文体。

二. 科技报告的特点

1.报道客观事实,提供全面信息

由于科技报告是以告知科研工作的经过与结果为目的,所以科技报告要报道实验,如实记录的考察结果,包括整个研究工作的过程、方法及观察细节。因此即使是重复前人的工作,或者是没有明确的论点,或者是所得结果和预期的目的不一致,都可以写成科技报告。

2.呈送对象明确

科技报告具有明确的呈送对象,如研究工作的主管部门、科学基金会、学术委员会、专家组及导师等。例如电子竞赛技术报告应随同作品呈送评审委员会。如科技报告中涉及到国家机密,一般按国家保密规定注明密级,专门编号单独成册。

3.撰写时间短,传播信息快

通常科技论文从投稿到出版要半年到一年的时间,出版周期长。科技工作者为了尽快地公布研究成果或向上级呈报研究材料,常常采用撰写科技报告的方式。科技报告一般不需要经过同行技术权威审查,节省了时间。还有的要求科技报告限期完成,例如电子竞赛只限4天时间,参竞赛作品连同技术报告一起交付。

事实上,由于科技报告并非正式出版物,因此对格式、行文长短等方面并没有像论文那样严格、统一的要求,也就是说科技报告具有一定的灵活性。

三. 科技报告的类型

科技报告一般分为科技考察报告、技术报告、科技实验报告、科技政策报告等几种,而每一种报告类型中还可以细分。但是大学生在校期间接触最多的是科技实验报告(简称实验报告),这是一种最简单的、用得最多的科技报告;其次,参加学科竞赛或科技作品展览的选手还要求写技术报告。因此以下仅就这两种科技报告形式进行说明。

四. 电子设计竞赛技术报告的撰写

技术报告是科技工作者围绕某一专题从事研究、实验工作或处理某项技术问题时所撰写的阶段报告、成果报告或总结报告。它是科技人员用来交流自己研究工作成果的重要手段,是科研人员(或学生、参赛选手)向主管部门(或指导教师、评委)汇报研究过程、阶段成果和最终成果的正式技术文件。它的内容比较深、专业性强,通常都有一些数据、图表和公式等。 电子竞赛技术报告是科技报告的类型之一。为什么单独选择此类报告加以介绍?这是因为参加电子竞赛或科展的学生必须要提交一份技术报告,而且在电子竞赛中,满分150分,技术报告就占了50分。工科学生本来科技写作的能力就比较差,要在4天时间内(包括设计、制作作品)完成这项工作,确实难度和工作强度较大,学生常常感到无从下手,导致技术报

告的写作水平较低,因此有必要向学生介绍技术报告的写作方法和技巧。需要说明的是:如果参赛选题中对撰写技术报告提出了内容、格式、版面、字体字号的要求,则应按要求撰写;如果没有提出这方面的要求,撰写技术报告可灵活处理,以下内容仅供参考。 事实上技术报告和科技论文的体裁、结构基本相同,因此技术报告可参照科技论文的格式,即:题目、著者、摘要、关键词、引言、正文、结论、致谢、附录、参考文献。由于这些内容在科技论文撰写一节中均进行了介绍,本处不拟赘述。只提出撰写电子竞赛类技术报告的几点建议:

(1)期刊上发表的科技论文由于受到版面的限制,字数一般控制在3000字~5000字之间,而技术报告可放宽对字数的限制。鉴于电子竞赛都是系统级的题目,需要编写的内容多,有的还需要附上程序清单或元件清单,因此其字数应与毕业论文相当,约1.5万字左右。

(2)科技论文结构严谨、行文规范,是科技写作的基础,在撰写技术报告时可以学习并效仿,但不应呆板地套用。对于科技论文的格式要求,应灵活运用,例如:摘要、关键词、附录、参考文献、致谢等要目要用文字注明,而题目、著者、引言、正文、结论等要目不要用文字注明,只是作为撰写编排技术报告的步骤。在这些步骤中,有的是可以省略的,如引言、致谢等并非一定要有的,可根据情况决定是否采用这些步骤。

(3)技术报告的封皮应十分明确地注明标题,占l行~2行,标题应直截了当、醒目,例如:“简易数字存储示波器的设计与制作技术报告”。有时可视需要加副标题。标题之下应注明作者、所在单位、指导教师、日期等,这些项目可根据要求书写,例如有的要求作品隐名参加评审,就不能标注作者所在单位。

(4)技术报告的重点是正文部分,也是耗费笔墨最多之处。正文部分应涵盖二级、三级标题(或栏目),以“简易数字存储示波器的设计与制作技术报告”为例,建议这样设计标题:

目录(单独页码)

摘要和关键词(中英文)

300字~500字左右

Abstract and Key Word(英文)

一.设计任务(或设计题目)与要求(或技术指标)

1.1 设计任务(可从设计任务书上摘录)

1.2 技术指标(可从设计任务书上摘录)

1.3 题目评析(若为竞赛题目,可评析题目的重点、难点、实用价值;若为参展作品,则应说明创新点)

二.方案比较与论证

2.1 各种方案比较与选择

方案一:×××

方案二:×××

方案三:×××

根据题目的技术指标和要求,提出可以采用的几种总体实现方案,用方框图的形式给出。然后分别论述各个方案的特点、实现难易程度以及性价比,对各种方案进行分析、比较其优缺点,最后说明本作品选择哪个方案,为什么选这个方案。可从满足技术指标的要求、性价比以及当前的实际条件(元件、设备)等几个方面说明最终采用方案的理由。有的系统需要对技术指标进行分配,并进行相应的说明。

2.2 方案证论

对所选方案展开论证,工作原理分析,可借助于插图、流程图、表格等,论证的尽量详细,还要评价本方案达到的水平,国内外技术现状。注重运用数学推导论证,这样比较严谨。

三.系统硬件设计

根据选取的总方框图,分别对各个主要电路进行设计和选取,其内容应该包括:

3.1 系统的总体设计(设计思想、设计步骤),系统的计算。

3.2 单元电路(或称功能模块)的设计,单元的参数计算。

3.3 单元电路的功能以及工作原理的分析(单元具体电路图)。

3.4 发挥部分的设计与实现(如完成了发挥部分,应突出该部分,这是很好的采分点)。

3.5 电原理图(可列入附录)。

四.系统软件设计

软件设计包括单片机和CPLD。

4.1 程序总体流程图

4.2 各个功能模块流程图

4.3 程序清单(可列入附录)

五.系统的组装

5.1 PCB板图(可列入附录)

5.2 整机结构图及工艺说明

5.3 面板图及可调部件说明

六.系统测试

根据题目要求对各项指标进行测试,注意抓住采分点。在测试每项指标时,应给出该项指标的定义或意义(如灵敏度、信噪比的严格定义)。然后逐项测试。

6.1 电路的测试方案(方法)

根据系统功能及指标拟定测试方案(方法),通常以方框图的形式给出。

6.2 测试仪器

选择适当的测试仪器,如:直流电压测试采用直流电压表(最好用多位数字表);交流电压测试选择几十千赫以下用低频毫伏表,几百千赫以上用高频毫伏表;频率测试采用频率计;.波形测试采用示波器。注明仪器名称、型号和测试精度。

6.3 测试结果

根据要求分项测试,各项都要注明测试条件,如输入信号、输出信号、电源电压;测试仪器以及其它一些需要注明条件;然后对数据进行列表(有些情况要进行多次的测量,这时也要注明);最后说明达到的技术指标,并和设计要求的技术指标进行比较,说明最终测试指标的精度。

6.4发挥部分的测试

发挥部分的测试可作为单独一项,以突出重点,增加论文份量。

七. 结论

参考文献(单独页码)

致谢(单独页码)

附录(电路图及有关设计文件)

附录1 总电原理图

附录2 印制电路板图

附录3 程序清单

附录4 元器件清单

以上所写的各级标题没有引言部分,如要增设引言部分可在引言前面冠以序号“l” 然后上述标题的顺序号顺延。

上述技术报告的撰写没有指明排版和字体字号的要求,如果竞赛题目或参展项目对 排版有规定,则应按规定的要求去完成;如果对排版没有要求,建议按电子工业出版社 论文写作要求去撰写,要求如下。

电子工业出版社论文写作要求:

(1)标题2号黑体,居中,占3行,上空2行;

(2)作者,居中,4号仿宋;

(3)作者单位及邮编,小4号楷体;

(4)摘要、关键词,5号楷体;

(5)正文5号字体,每页40行字(40行/页),每行40字(40字/行);

图序、图题字体为小5号宋体,居中排于图的正下方;表序、表题字体为小5号黑 体,居中排于表的正上方;图或表内的文字为六6宋体;表格必须是封闭的,表框用粗 线,表内各类线用细线;表跨页时要另起表头,并在右上角排小5黑“(续表)”字样; 注释、注脚为6号宋体;数学公式一般居中排,并注意公式、字母正斜体/大小写等的写 法,力求前后统一。

(6)一般物理量符号、变量和算符(如f(x)、a、b、

(7)参考文献,小5宋体,格式:

顺序号、著者、书名、其他责任者(主要指译者)、出版地、出版者、出版年月

[1] 黄勤易,. 利用EDA技术进行数字电路设计性实验的研究. 半导体技术 , 2006, (01)

[2] 戴新宇. 数字电子技术基础. 北京:高等教育出版社,1995

[3] 刘恩博. 基于EWB的数字电路仿真实验教学系统. 兵团教育学院学报 , 2004, (02)

[4] Philips Semiconductors. THE I2C – BUS SPECIFICATION VERSION 2.1.2000

[5] http://www.ggdz.net/ReadNews.asp?News ID=5139


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