分享阅读活动《我的影子》（第三课时）：影子游戏
教学目标：
1、 对影子的现象产生兴趣，并积极参与合作游戏，体验影子游戏的乐趣。
2、 运用不同的影子造型，学习续编故事，提高幼儿的口语表达能力。 教学准备：各种动物剪影及森林场景、投影仪、音乐、相机等。
教学过程：
一、 导入活动：玩影子游戏，（师说书中的影子动作，请幼儿在投影仪前
做出相应的动作。）
二、 教师用投影仪投出各种实物的影子，让幼儿玩猜一猜的游戏。 教师小结：任何物体在光的照射下都会产生影子。
三、 教师出示一些动物卡片，请幼儿自愿在投影仪上投出这些动物的影子
给全班幼儿来猜。（此处可引导幼儿做出大影子和小影子）
教师小结：物体离光近，影子就大，物体离光远，影子就小。
四、 玩手影游戏：
1、 教师示范。2、请幼儿自愿参加示范活动。
教师小结方法：如孔雀：拇指食指捏捏拢，三指翘起像孔雀。
狼：两手相抱大灰狼，小指活动大嘴张。
五、 教师用表演故事前半部分，再将幼儿分成三组续编故事《战胜大灰
狼》。
六、 请各组幼儿说一说自己这组创编的影子故事。
七、 请家长和幼儿用相应的动物图卡一起用投影的形式表演刚才创编的
故事。
八、 教师总结活动，并为幼儿颁发奖品。
附故事：战胜大灰狼
一天，小动物们在大森林里开联欢会，孔雀表演着优美的舞蹈，小鸟在天空中为孔雀伴唱，小狗等一群小动物正为他们欢呼。突然“嚎”的一声从大树后窜出一只大灰狼，它恶狠狠地说：“肚子饿得咕咕叫，抓个动物当点心”，小动物们吓得都躲了起来。大森林里没有了欢乐，大家都恨透了大灰狠，商量着要好好收拾他……。
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