七年级生物下册
课题 1
知识目标
备课教师：李玉红
课型 新课 1 课时
致同学们
教学目标
1、说出七年级生物上册教材所包含的主要内容。 2、说出生物学的概念及其研究对象。 3、说出生物学的重要性。 4、说出如何学好生物学这门课程 能力目标： 把七年级上册主要内容以知识树的形式列举出来。 情感目标 树立学好生物学的信念.
自主学习、合作探究、教师引导 本教材主要介绍了生物和生物圈的内容.然后再剖析动植物体的结构层次.最后 教材分析 再详细地介绍生物圈中的植物其中作用以及植物与环境的关系. 学情分析 七年级的学生对生物学感到比较陌生,他们对身边常见的生物还是比较熟悉 学法指导 的,但是对于知识树的设计,需要教师引导. 二次备 教学过程 课 导入： 以展示动植物图片来引入新课. 展示目标 自主探究 教学 阅读教材的前言部分,完成下列任务: 活动 展示学习任务,引导学生自学探究: 1、认真阅读教材中的目录和致同学们，说出七年级生物上册教材所 包含的主要内容。 2、把七年级上册主要内容以知识树的形式列举出来。 教师 活动: 3、说出生物学的概念及其研究对象。 4、说出生物学的重要性。 5、说出如何学好生物学这门课程。 （以上内容先画到书上，然后补充到预习笔记本上） 学习方法 1、自主学习、合作探究、展示交流。 学生 活动：
自学教材内容，观看图片，并通过小组讨论,交流，完成本节任务,并组内展示.
1
教学重点 教学难点 教学方法
生物学的概念及其研究的对象. 知识树的设计
评价方 式：
教师评价：教师根据学生回答展示情况进行口头评价。 学生评价：根据学生展示情况，节清完成情况由组长进行评分数评价。
知识点 总结
1、生物学是研究
和
科学。 、 、
2、生物学对人类来说非常重要，现代农业、 课堂 检测
生物技术产业等都离不开它。经济和社会的发展，人类文明的进步，个 人生活质量的提高，都与生物学的发展息息相关。 3、怎样学好生物学？
教学 反思
2
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