运动心理学动机的重要性

题目:动机为什么对人们的生活,学习,工作等如此重要?请谈一下自己的看法。

在生活中,没有任何东西比人的行动更重要、更珍奇了。

题记———高尔基

如果要对这个问题谈一下自己的看法,我觉得首先我们要明确动机的含义。什么是动机?所谓动机就是推动一个人进行活动的心理动因或内部动力。

试想一下,如果我们没有生活的动机,我们的生活会怎样?

走在校园的路上,迎面走来一个步态轻盈,宛如杨柳扶风,如花似玉的美女,可是你却连看一眼的兴趣都没有;走着走着,突然看到系里辅导员,如果没有动机,恐怕留下的只有前世的五百次回眸才换来的这一次擦肩而过;突然你的一个同学抱着一个崭新的篮球对你说,哥们咱们一起去打篮球吧?你呵呵一声,便从他面前划过,就如春天的燕子飞过一池春水时那般轻灵;如果如此这般,那些美女肯定心里暗想,你功能不全;如果如此这般,你们系里的辅导员肯定心里暗想,这孩子的礼仪修养空间还是大大的啊!如果如此这把,你的那个同学,心里肯定暗想,这哥们就是一个字母B,他一往无前的选择了向南走!

这些只是生活里没有动机的几个简单例子,总之如若我们的生活没有了动机,那么我们岂不是每天浑浑噩噩,无所事事,荒度岁月,抱憾终身?

试想一下,如果我们没有学习的动机,那么我的学习会怎样?

那么谁还会“为吟一个字,捻断数剄徐”地苦心孤诣的更上一层楼的学习?那么我们的历史上就没有孺子百家;唐朝也不在有辉煌中天的诗歌,那么当春姑娘优雅的来时,我们也不再吟咏孟浩然的春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?见到春雨,我们也不再吟咏杜甫的春夜喜雨,好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。。。。。。如果我们的学习没有了动机,那么宋朝词的轻柔与豪放,我们再也感受不到;如果我们的 学习没有动机,那么元曲的娇媚及闪亮,我们也无从感知。如果我们的学习没有了动机,那么我们还学校吗?直接改为迪尼斯乐园好了!纵然改为迪尼斯乐园,恐怕我们也没有玩的动机!

若果没有学习的动机,真是一种灾难,不仅对个人,也不仅对一个群里,一个国家,甚至对整个人类。

试想一下,如果骂我们没有工作的动机,我们的工作会怎样?

某天,校长对某老师说,如果这学期末,你能让一名学生考试及格,那我就给你升职加薪,如果你还有工作动机的时候,你肯定回想,这不是小KISS嘛!可是如果你没有了工作动机,那么你也许回想,我什么都不想做,就是让我做校长,我也不想做,还是顺其自然吧!如果这样,结果会很明了,你的下场会比窦娥凄惨!

动机具有始发作用,可以引起和发动个体活动;动机具有指向和选择作用,引动活动向某一目标进行或者选择活动的方向;动机还具有强化功能,即维持,增加或制止,减弱某一活动的力量。

以上的例子都是通过假设和反面归谬来论证动机对生活,学习和工作等的重要性的。总是,动机是十分重要的,他的重要性超乎我们的想象,我们的生活,学习,工作不能没有动机。


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