弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 一、给带点的字选择正确读音。 1、使弈（yì yí）秋诲（huì huǐ ）二人弈。 2、弗若之矣（yǐ yì ）。
3、为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与（yú yǔ ）？ 4、鸿鹄（hú háo） 5、思援弓缴（ zhuo jiao）而射之 二．写出下列字词在文中的意思。 弈： 通国： 善： 者: 使： 诲： 惟： 鸿鹄： 至： 援： 缴： 俱： 弗： 若; 为： 三、写出下面句子的意思。 （1） 弈秋，通国之善弈者也。
（2） 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；
（3） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4） 虽与之俱学，弗若之矣。 （5） 为是其智弗若与？曰：非然也。
四、写出加点的“之”在句子中的意思。 1、弈秋，通国之善弈者也。（ ）
2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ( ) （ ） 3、虽与之俱学，弗若之矣。（ ）
4、惟弈秋之为听。（ ） 五、下列语句停顿错误的是（ ） A通国之/善奕者也 B一人/虽/听之 C思援/弓缴/而射之 D虽/与之/俱学 六．理解课文，回答问题。
（1）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
（3）分别用“——”和“～～ ”画 出两个学下棋的人的不同表现。
（4）写出文中的一个成语，并写出它的反义词。（ ）——（ ） 六、文学常识。 《学弈》选自（ ），孟子名 （ ） ，字（ ） 是（ ） 时期著名的（ ） 家、（ ）家，是孔子以后的（ ） 家大师，被称为 （ ） 。后世将孔子和孟子合称为（ ） 。《孟子》是记录（ ）。 七、组词。
诲（ ）辩（ ）沧（ ）援（ ）孟（ ） 悔（ ）辨（ ）沦（ ）缓（ ）盂（ ） 八、《学弈》讲述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（ ），一个人学得好，是因为他在学习中( );另一个学得不好，是因为（ ）。从中你懂得的道理
是 ( )
六、仔细阅读课文后填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们（ ）。
二、解释带点的字的意思，并翻译句子。 1．我以日始出时去人近。
2．及其日中如探汤。
三、找出文中的反义词，写下来。 ______ ______ ______ 四、用下面的字各组成三个词语。 辩（ ）（ ）（ ） 决（ ）（ ）（ ）
五、抄写文中的比喻句，并写出这些句子把什么比作什么。 __________________________________________________ __________________________________________________ 六、用自己的话把这个小故事写下来。（不分小节） 七、写出四个打比方的成语。 如：对答如流、多如牛毛 （ ）（ ）（ ）（ ）
学弈》作业 班级： 姓名：
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 一、给带点的字选择正确读音。
1、使弈（yì yí）秋诲（huì huǐ ）二人弈。 2、弗若之矣（yǐ yì ）。
3、为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与（yú yǔ ）？ 4、鸿鹄（hú háo）
5、思援弓缴（ zhuo jiao）而射之 二．写出下列字词在文中的意思。
弈： 通国： 善： 者: 使： 诲： 惟： 鸿鹄： 至： 援： 缴： 俱： 弗： 若; 为：
三、写出下面句子的意思。 （1） 弈秋，通国之善弈者也。
（2） 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；
（3） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4） 虽与之俱学，弗若之矣。 （5） 为是其智弗若与？曰：非然也。
四、写出加点的“之”在句子中的意思。 1、弈秋，通国之善弈者也。（ ） 2、虽与之俱学，弗若之矣。（ ）
3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( ) （ ）
4、惟弈秋之为听。（ ） 五、下列语句停顿错误的是（ ）
A通国之/善奕者也 B一人/虽/听之 C思援/弓缴/而射之 D虽/与之/俱学
六．理解课文，回答问题。
（1）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
（2）课文的主要内容
（3）分别用“——”和“～～ ”画 出两个学下棋的人的不同表现。
（4）写出文中的一个成语，并写出它的反义词。（ ）——（ ） 六、文学常识。
《学弈》选自（ ），孟子名 （ ） ，字（ ） 是（ ） 时期著名的（ ） 家、（ ）家，是孔子以后的（ ） 家大师，
被称为 （ ） 。后世将孔子和孟子合称为（ ） 。《孟子》是记录（ ）。 七、组词。
诲（ ）辩（ ）沧（ ）援（ ）孟（ ） 悔（ ）辨（ ）沦（ ）缓（ ）盂（ ） 八、《学弈》讲述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（ ），一个人学得好，是因为他在学习中( );另一个学得不好，是因为（ ）。从中你懂得的道理是 。 九·划分朗读停顿 弈弈一
秋，人
，其虽
通一听
国人之
之专，
善心一
弈致心
者志以
也，为
。惟有
使弈鸿
弈秋鹄
秋之将
诲惟至
二听，
人；思
援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
《学弈》练习题 弈秋，通国之_______也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，______之矣。这是其智弗若与？曰：__________。
（一）理解带横线字的意思。 使弈秋诲二人弈（ ） 唯弈秋之为听（ ） 思援弓缴而射之（ ） 虽与之俱学（ ）
（二）联系课文，说说下列句子的意思。 弈秋，通国之善弈者也。
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
（三）学习了《学弈》一文，你明白了什么？联系生活实际谈谈。