北师大版小学二年级下册语文教案
13、快乐的生活
快乐的节日
教学目标:
1. 认识生字3个, 会写8个字. 继续培养学生独立识字的能力, 掌握根据上下文识字的方法.
2. 正确流利地读课文, 体会节日的快乐, 培养乐观向上的生活态度, 形成朝气蓬勃的精神面貌.
3. 感悟拟人句的表达效果, 练习说写拟人句.
4. 背诵课文.
教学建议:
这首诗歌是同名歌曲的歌词, 可以从歌曲入手, 采用自主探究的学习方法, 与音乐学科结合在一起, 在学唱歌曲的过程中体验快乐.
可以让学生试读课文, 在试读的基础上老师范读, 让学生对照自己是否读准了字音, 从而培养学生的自学意识和能力.
对生字的教学, 可以借助文后的生字条, 鼓励学生自学和同位互帮互学, 老师检查. 本课生字学生在平时的阅读中早就会认了. 要求会写的字可以先让学生在桌子上书空，再把书写笔顺不训练的字提出来大家共同解决。重点指导:裳、哗、姨。
“裳”在书写的时候要注意字的占格，可以先观察字的占格然后在练写。
“哗”要求同学们注意是上下结构的字。
“姨”要求同学们注意“夷”的书写。
这是一首唱了近五十年的歌，从新中国建立的喜悦，唱到社会主义新生活，唱到改革开放的新时代，因为它传达了时代的脉博和气息，又切合儿童乐观向上的精神面貌，快乐来自童年本身，来自成长进步在教学时可以和音乐课结合，在阅读中充分体会快乐。
拓展习题：
一、写出带有下列偏旁的字。
口：＿＿ ＿＿ ＿＿ 目：＿＿ ＿＿ ＿＿
扌：＿＿ ＿＿ ＿＿
二、填上合适的词语。
（ ） （ ） （ ）（ ） 快乐的
地开放
（ ） （ ） （ ）（ ）
三、照样子说一说。
例：小鸟在前面带路。
花儿向我们点头。
小草向我们＿＿＿。
小树向我们＿＿＿。
太阳＿＿＿＿＿＿＿。
精品教案： 鲜艳的 美丽的
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